西师大版小升初2022年六年级下学期期末数学易错题真题练习（三）有解析

【小升初】西师大版2022年六年级下册期末数学易错题真题试卷练习（三）一、选一选.1.（2 0 2 1 全国六年级单元测试）要统计小红每次数学测试的成绩，看看是进步还是退步，应4.（2 0 2 0 全国六年级单元测试）六（1）班数学测验的成绩统计如下表。选 用（）统计图。A.条形B.折线C.扇形1 12.（2 0 2 2 北京六年级期末）2：x=4：2 ,x=(),A.40B.4C.0.43.（福建龙岩六年级期末）能与3：8 组成比例的是（)o _A.8：3 B.6：8 C.0.2：0.6D.15：40等级良好合格没有合格人数2 01055下面哪幅图能.表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果？（）A.5.（2 0 2 2 全国五年级专题练习）能反映事物间变化趋势的统计图是（）A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线形统计图 D.以上均可6.（2 0 2 0 全国六年级单元测试）某出版社出版某种书，今年每册书的成本比去年增加10%,但售价没有变，因此每本利润下降了 4 0%,那么今年这种书的成本在售价中所占的百分数是多少？下列正确的选项是（）第1 页/总13 页A.8 6%B.8 8%C.8 9%7.（2 0 2 2 巴彦淖尔六年级期末）一件商品先提价5%,后来又降价5%,现在价格与原来相比（）A.提高了 B.降低了 C.相等 D.无法比较8.（2 0 2 2 四川眉山市东坡区东坡镇三苏路小学六年级阶段练习）商店里有两款羊毛衫，A 款打八折出售，B款打六折出售。买 A、B两款羊毛衫，所付的钱相比，（）。A.A 款多 B.B款多 C.无法判断9.（2 0 2 2 四川六年级单元测试）圆的周长与下面哪种量成正比例关系（）。A.圆的面积、圆周率B.圆的半径、圆的直径 C.圆周率、圆的面积D.圆的直径、圆周率10.（江苏五年级单元测试）看图解答，正确的是（）?3 5 2 8，-八-、，-II I I8 4A.49 B.3 1 C.2 1 D.5 6二、填 空 题.11.（湖南株洲六年级期末）要反映某食品各种营养成分的含量，选用（）统计图。12.（2 0 2 0 辽宁六年级专题练习）如果6 a=5 b,那么a：b=（）：（）,a：5=（）：（）13.（2 0 2 0 全 国 小升初模拟）算出下面各物品打折后出售的价格。2 40 妩 70 Q 7L八五折：八八折：五折：第2页/总13 页14.（2020辽宁六年级专题练习）找一找，下列哪些字是轴对称图形，画“4”。蛰聚众冥菱大 15.（2020全国六年级期末）要统计20102015年的公司上缴利润增长情况，选用 统计图。16.（2021江苏四年级单元测试）甲、乙、丙三位好朋友都参加了投篮比赛。甲与乙的平均成绩是17分，乙与丙的平均成绩是2 0分，那么丙与甲的成绩相差（）分。17.（2020 四 川 六年级期中）一个圆锥的体积是38cm3,高是6 c m,底面积是（）cm2o三、计算18.（2022四川眉山市东坡区东坡镇三苏路小学六年级阶段练习）口算。19.（全国六年级单元测试）计算下面各题，能简便计算的就简便计算。1-3 0%=-1 0%=540 x80%=72 60%=38 x40=0.7:21=6+1.5=20.03+1.4=_2 _3_：_3_70 x600=82=5+5,10=16+8+12.5=20.（2020全国六年级单元测试）求下列各图形的表面积。（单位：cm）3 2 2X 4 9 31 2 3x+610h65 56.02x8x12.5%鼠 但 口7 118 12J10 X13口二(i+(第3页/总13页(2)82 1.(2 0 2 0 辽宁六年级专题练习)解比例。x:1 5=1 3:5 6 3 4:x=5 4:2x 1.2 J.2 5 =7 5 2 .5 =4 .x1.2 5 _ x_ 4 10.2 5 =1.6 x：1 5=3.1.5四、解 答 题.2 2.（2 0 2 0 辽宁三年级单元测试）画出平移后的图形，其中图4可以选择平移几格，然后再2 3.（2 0 1 5 浙江六年级期末）某服装店卖一种裙子，原来每条售价为1 2 0 元，是进价的1 5 0%,现在店主计划打折促销，但要保证每条裙子赚的钱没有少于1 0 元，问：没有能低于几折？2 4.（2 0 2 0 四川六年级专题练习）村里新建了一个木材加工厂。村里人农忙之余可以将小木片领回家进行分拣，按袋计酬。妈妈计划本月分拣木片6 0 0 0 袋，实际上半月完成了 5 5%,下半月完成了 6 2%,妈妈实际超额完成了多少袋？第4页/总1 3 页25.(2021四川五年级单元测试)小松和小亭做了一个正方体的6个面上分别写上1一.6。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。(1)从图上可以看出，()朝上的次数最多，()朝上的次数最少。(2)如果把正方体再抛40次，你认为“1”朝上的情况会怎么样？(3)如果规定朝上的数大于3算小松赢，朝上的数小于3算小亭赢，这个游戏规则公平吗？如果没有公平，可以怎样修改规则？第5页/总13页答案:1.B【分析】要统计小红每次数学测试的成绩，并且要看看是进步还是退步，需要反映出成绩的变化趋势，选择折线统计图最为合适。【详解】要统计小红每次数学测试的成绩，看看是进步还是退步，应选用折线统计图；故答案选：B本题考查的是统计图的选择，条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有各的优势，需要根据具体情况进行选择。2.B【详解】1 12：x 4 ：21 14=2X 21 1,1 14/4=2 x 2+4x=4故 B3.D判断两个比是否能组成比例，可以分别求出比值，比值相等的两个比能组成比例，据此解答。【详解】33：8=3+8=.,8 8 3选项A,8：3=8+3=5,4,没有能组成比例；1 1 1 1 4 4 3选项B,6：8 =6 +8 =3,3/，没有能组成比例；J _ 1 3选项C,0 2 0.6=0.2+0.6=5,3 8 ,没有能组成比例；答案第6页，共 8页3 3 3选项D,1 5:4 0=1 5+4 0=G=W,能组成比例。故D。本题考查了比例的意义，表示两个比相等的式子叫比例.4.B【详解】2 0+1 0+5+5=4 0 （人）_2 0+4 0=511 0 4 0=45+4 0=82A图的扇形没有是总数的万，所以没有符合题意；11B图的扇形占总数的2,其次的扇形占总数的4,另外两个扇形相等，符合题意；2-C图虽然的扇形占总数的5,其次的扇形占总数的4,但是另外两个扇形没有相等，没有符合题意；故B5.C【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少；扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系；折线统计图没有仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况；由此选择即可。【详解】折线统计图没有仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图。故C6.B利润下降了 4 0%,转变成去年成本的1 0%,因此去年成本是4 0%-1 0%=4,设去年的利润是“1”，即可求出去年的成本占售价的百分之几；再由“今年每册书的成本比去年增加1 0%”,答案第7页，共8页由此解答即可.【详解】设去年的利润是力”.利润下降了 4 0%,转变成去年成本的1 0%,因此去年成本是4 0%-1 0%=4；在售价中，去年成本占售价的：4+(4+1)=4-5=0.8=8 0%；因此今年成本占售价的：8 0%x (1+1 0%)=8 8%；答：今年书的成本在售价中占8 8%.故选：B.7.B【详解】略8.C【分析】根据现价=原价x,原价没有知道，无法根据的大小来判断现价的大小，据此解答。【详解】商店里有两款羊毛衫，A款打八折出售，B款打六折出售。因为两件衣服的原价没有知道,所以买A、B两款羊毛衫，所付的钱无法比较。故C9.B【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。即可解答。【详解】A.圆的面积十圆周率=半径的平方，圆周率是固定数，没有成正比例；B.圆的直径一圆的半径=2,成正比例关系；C.圆的面积+圆周率=半径的平方，圆周率是固定数，没有成正比例；D.圆的直径与圆周率没有成比例关系。故B此题主要考查学生对.正比例关系的判定。1 0.C答案第8页，共8页【详解】略1 1.扇形【详解】可以根据条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点进行选择用那种最合适。解：条形统计图优点：可以清楚的看清数量的多少；折线统计图优点：可以清楚的看清数量的变化趋势；扇形统计图优点：可以清楚的表示出某一个量与总量的关系；根据上面的题意，所以要选择扇形统计图。故扇形。【点评】此题考查了三种常用统计图的优点。1 2.5 6 b 6【详解】略1 3.2 0 4 0 元 6 1 6 元 2 2 5 0 元【分析】八五折就是售价是原价的8 5%,八八折就是售价是原价的8 8%,五折就是售价是原价的5 0%；用原价乘百分率即可求出售价。【详解】电脑：2 4 0 0 x 8 5%=2 0 4 0 （元）小号：7 0 0 x 8 8%=6 1 6 （元）电动车：4 5 0 0 x 5 0%=2 2 5 0 （元）宜祠寨 西於（ft）Q Q蛰1 4.奏次口 口略1 5.折线答案第9页，共 8页【详解】折线统计图能通过折线的升降变化来反映某种事物发展变化的趋势，没有但反映整体变化,还能反映局部变化。1 6.6【分析】总数量一份数=平均数，平均数X 份数=总数量。【详解】2 0 x 2=1 7 x 2=6 (分)故 6本题考查了平均数的意义，要仔细分析找到解决问题的方法。1 7.1 9【分析】因为圆锥的体积=底面积X 高*3 ,所以底面积=圆锥的体积X 3+高。【详解】3 8 x 3+6=1 1 4+6=1 9 (c m2)本题考查圆锥体积的变式计算，注意求圆锥的底面积时，圆锥的体积要先乘上3,再除以圆锥的高。1 8.0.7；0.3；3 2；1 2 011 5；3 0；4；2 1.4 32-4 2 0 0 0；6 4；5；0.1 6略_ 1 _1 9.4；6；1 5；W6.0 2；6.1 3答案第1 0 页，共 8页【详解】略20.(1)43 3.3 2cm，(2)255.84c病【详解】(1)3.14x(6+2)乂 2+3.14x6x20=3.14x18+3.14x120=56.52+3 76.8=43 3.3 2(训 2)(2)3.14X(8+2)+3.14X8X10-2+8X10=3.14x16+3.14x40+80=50.24+125.6+80=255.84(cm2)195 3 42 1.不；2 7；10.4；I。；8；0.4略答案第11页，共 8 页2 2.图4格ZJ8格8)略2 3.七五折【分析】根据分数除法的意义用售价除以是进价的百分率求出进价：用进价加上1 0元就是打折后的售价，用打折后的售价除以原来的售价即可求出是原价的百分之几十，根据这个百分数确定数即可.【详解】进价：1 2 0+1 5 0%=8 0 (元)(8 0+1 0)+1 2 0=9 0-1 2 0=7 5%答：没有能低于七五折首先求出裙子的进价是解答本题的关键，然后再作进一步解答。2 4 .1 0 2 0 袋【分析】把妈妈计划本月分拣木片6 0 0 0袋看成单位“1”实际完成计划的(5 5%+6 2%)那么就超了计 划 的(5 5%+6 2%1),用计划拣木片的量乘上这个百分数就是超拣木片的袋数。【详解】答案第1 2页，共8页6 0 0 0 x (5 5%+6 2%-1)=6 0 0 0 x 0.1 7=1 0 2 0 (袋)答:妈妈实际超额完成了 1 0 2 0 袋。本题主要考查了学生对“百分数的应用，知识点的掌握情况，这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题。2 5.(1)3；4(2)会增加。(3)没有公平。示例：规定朝上的数大于3算小松赢，朝上的数小于等于3算小亭