2021-2022年度云南省弥渡县教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

20212022年度云南省弥渡县教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案O 1WP刮D IHP椰奥S注意事项1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试，考 试 预 备 铃 响 后（考 前15分 钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外 的答案无效。5、考 生 严 禁 携 带 任 何 通 讯 工 具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.学生的 向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性2.个体身心发展的顺序性，要求教育必须坚持（）。A、完整发展B、和谐发展C、取长补短D、循序渐进3.在教育史上，有关个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）,A、个人本位论主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发B、社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续4.根据马斯洛的需要层次理论，学生希望融入班集体、得到同学的关注，这是因为具有（）需要。A、生理第1页,B、归属与爱的需要C、迁移D、创新5.在现代教育科学体系中，教育学是（）。A、应用学科B、新兴学科C、基研1学科D、边缘学科6.中4浮常用的教学方法不包括（）.A、暗示教学法B、讲授法C、实验法D、参观法7.该教师引导学生获得“热量”这一概念的教学过程，符 合（）。A、建构主义理论B、多元智能理论C、双螺旋智能理论D、“经验之塔”理论8.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A、研究法B、讲授法C、讨论法D、谈话法9.学科课程和活动课程在总体上都服从于整体的课程目标，但二者有着明显的区别。下列有关学科课程的表述不正确的是（）。A、从目的来看，学科课程主要是传递人类长期创造和积累的经验的精华B、从编排方式来看，学科课程强调有各种教育意义的学生活动的系统性C、从教学方式来看，学科课程主要以教师为主导去认识人类的种族经验D、从评价方式来看，学科课程强调终结性评价侧重考查学生学习的结果10.如何采取有效的步骤解决问题，属 于（）。A、智力技能B、认知策略C、言语信息11页D、运动技能11.（）是教学活动的出发点和归宿。A、学习者B、学习内容C、教学目标D、学习质量12.梦晨同学由于家里出了些事，上课老走神，班主任当着全班同学：,你爹妈真会取名字，难怪生下来就不行，每天都做白日梦。”该班主任的做法主要违背了教师职业道德中的（）.A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表13.概念学习的难易程度是概念一般属性中的（）。A、可学性B、可用性C、明晰性D、一般性14.日常生活中口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（）。A、导向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能15.不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛16.推动教育学发展的内在动力是（）.A、教育问题B、教育规律C、教育价值D、教育现象17.教学过程中强调知行统一是（）教育规律决定的。第2A、德育过程是对学生知情意行的统一培养和提高B、德育过程是组织学生活动和交往的过程C、德育过程是促进学生思想内部斗争的发展过程D、德育过程是一个长期的、反复的过程18.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展动力理论是（）.A、原发论B、内发论C、外银论D、多因素相互作用论19.为了促进我国与世界各国政府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文化事业的发展，对此专设一章作了原则性规定的法律是（）。A、中华人民共和国高等教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国民办教育促进法D、中华人民共和国教育法20.头脑风暴法的特征是（）。A、跳跃式B、不经过明显的推理C、向不同的方向扩散D、集体讨论21.“你要我遵守，你也必须遵守。”根据儿童道德发展阶段论，持这一观点的儿童的道德发展处于（）。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律或合作道德阶段D、公正道德阶段22.教学成果奖励条例属 于（）.A、教育政策B、教育法律C、地方性教育法规D、教育行政法规23.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得共1 1页直接经验，这反映的课程类型是（）A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程24.学生根据爬行 物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是（）.A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化25.动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降，难以有所提高的现象是（）。A、定势现象B、迁移现象C、退步现象D、高原现象26.以下不属于教师劳动特点的是（）。A、复杂性B、创造性C、预期性D、长期性27.教师职业道德的核心是（）。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则28.最早提出“教学相长教育主张的著作是（）。A、学记B、世吾C、孟子D、荀子29.（）提 出“独尊儒术”的建议，主张由思想文化的统一来达到政治上的统一。自此，儒家思想成为封建国家的统一思想。A、王充第3页,B、孟子C、庄子D、朱熹30.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。31.问题解决的两种类型是（）。A、常规问题解决B、认知性问题解决&创造性问题解决D、发展性问题解决32.布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题33.科学技术对教育的影响是（）。A、科学技术能够改变教育者的观念B、科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C、科学技术能够影响教育的内容，方法和手段D、科学技术决定着教育的发展速度和规模34.作为未成年人，学 生 的（）等权利需要受到特殊保护。A、身心健康权B、受教育权C、婚姻恋爱权D、隐私权35.研究性学习的基本目标是培养学生（）的能力。A、发现问题B、提出问题H页C、学习知识D、解决问题36.贯彻循序渐进原则的基本要求是（）。A、教师的教学要有系统性B、教师要引导学生将知识体系化、系统化C、按照学生的认识II页序，由浅入深、由易到难地进行教学D、抓主要矛盾，解决好重点和难点37.教育心理学的研究对象是（）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题38.根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。A、顺从的B、积极的C、反抗的D、消极的39.下列属于资源管理策略的是（）。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略40.教育界提出为迁移而教，包 括（）。A、整合学科内容B、加强知识联系C、强调概括总结D、重视学习策略41.下列对于师生关系的认识正确的有（）。A、关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”B、师生在教育内容的教学上结成授受关系C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是互相促进的关系42.关于教育要素，以下说法正确的有（）。A、教育者是教育活动中教的主体B、受教育者是教育活动中学的主体C、教育者的教学风格是重要的教学手段D、教育活动方式是连接教育活动主体和客体的中介43.由于前摄抑制和倒摄抑制所导致的印象形成效应有（）.A、首因效应B、近因效应C、投射效应D、晕轮效应44.布鲁纳认为学习新知识的过程具体包括（）。A、新知识的获得B、知识的转化C、对知识的评价D、知识的储存45.关于学制，下列表述正确的观点是（）。A、壬子癸丑学制规定了义务教育的年限B、特殊学校和特殊班级的设立，可以不考虑学生一般的身心发展规律C、义务教育年限的长短成为一个国家教育发展程度的重要标志之一D、壬戌学制又称“五三三”制46.学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的，其原因可能有（）oA、旧知识的干扰B、已有知识结构的完备程度C、当时的生理状态D、知识呈现方式47.下列选项中能体现感觉对比现象的有（）。A、万绿丛中一点红B、鹤立鸡群C、雪地上的白熊D、大合唱不张嘴的人48.学生心理健康的标准包括（）.A、社会适应良好B、情绪乐观向上第4页，共1 1页C、人格结构完整D、心智发展落后49.计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、设置思考问题D、分析如何完成学习任务50.政治经济制度对教育的作用主要表现在（）。A、政治经济制度决定教育目的性质B、政治经济制度决定受教育的权利C、政治经济制度决定思想品德教育的内容D、政治经济制度决定教育的领导权三、判断题，判断下列说法的正误。51.“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”这指的是师生关系的道德处理原则。（）52.程序性知识是关于怎样完成某项活动的知识，比如说怎样驾驶机动车。（）53.我国新课改提出了开放与生成的教学观，强调教学不只是课程的传递和执行的过程，更是课程创生、开发的过程。（）54.没有适合所有的学生的万能的最佳数学法。（）55.巴班斯基最早提出了教学过程最优化的系统理论。（）56.教育是一种有目的、有计划、有组织、系统地培养人的活动。（）57.判断正误，并说明理由。教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）58.儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的，因此，需要在一个动态评估环境中测直最近发展区。（）59.课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。（）60.教师和学生之间形成的教育法律关系是一种隶属型的教育法律关系。（）四、简述题61.新课程改革的具体目标是什么？62.简述教育心理学的发展趋势。63.简述马克思主义教育学的主要观点。五、案例分析题64.在一次演出中，扮演管家的演员给扮演员外的演员开了一个玩笑：他把本该递给“员外”的念白词,换成了一张白纸。“员外”拿到手中一看，顿时慌了神。他虽已多次唱过这出戏、但每次都是照着念，根本没有记下。他灵机一动，把白纸在眼前晃晃，慢条斯理地说：“今天光线太暗，我看不清，烦你给我念一念。“管家”尽管听了无数次，由于与自己无关，也没记住，只好顺水推舟说：“天色就是太暗了,奴才也看不清，我去掌灯来。”边说边急忙走进后台，一边拿灯，一边又把原来的念白词拿来，偷偷递给了员外。请结合案例运用心理学知识分析：该案例体现了什么心理规律？教学中教师如何运用该规律，提高学生的学习效果？第5页,共1 1页202L2022年度云南省弥渡县教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.【答案】A【解析】教师劳动的示范性特点是指教师的学识、思想、情感、性格、意志、言行等，都对学生产生影响并受到学生严格监督的特性。学生的向师性是由自己的不成熟性和教师在教育过程中的主导地位决定的。向师性使得学生坚信教师言行的正确性、权威性，并愿意接受教师的教诲，主动模仿教师的