2021年5月海南省琼海市聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案解析

O.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.O一、单项选择题（共25题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1.主张打破严格的学科界限，有步骤的扩充学习单元和组织教材，强调在活动中学习，而教师从中发挥协助作用的课程论观点是（）。A、个体中心主义论B、学科中心论C、活动中心论D、社会中心论2.程序性知识的表征形式是（）。A、命题网络B、产生式C、认知结构D、图式3.传统教育走向现代教育的重要标志是（）的产生。A、杜威的儿童中心思想B、赫尔巴特的教师中心思想C、布鲁纳的结构中心思想D、卢梭的自然主义思想4 .没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。”这句话主要强调教师要（）.A、爱岗敬业B、遵规守纪C、为人师表D、乐于奉献5.当一位教师在教学过程中贯彻启发性原则时，下列哪项不是此原则的要求？（）A、培养学生独立解决问题的能力B、引导学生将知识由浅入深地系统化、整体化&设置问题情境，培养学生良好的独立思维能力D、发扬教学民主，鼓励学生发表见解、提出质疑6 .按照加涅的学习层次分类观点，学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为（）.A、信号学习B、言语联结学习C、辨别学习D、概念学习7.张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把 中学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法第1页共1 7页o属 于（）。A、教育实验法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、个案研究法8.教师职业道德规范中的（）要求是教师专业发展的不竭动力。A、关爱学生B、教书育人C、为人师表D、终身学习9.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法10.一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（）。A、培养目标B、教育方针C、教育目的D、教学目标H.以下不属于教育评价作用的是（）。A、发展作用B、诊断作用C、激励作用D、导向作用12.某村儿童王小明，今 年 9 岁，父母觉得读书没有前途,不如在家干活，因而不让他上学，学校老师多次劝说无果。王小明父母的行为违反了（）。A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国教师法13.“身教重于言教”是（）的基本要求。A、依法执教B、爱岗敬业C、廉洁从教D、为人师表14.下述属于墨家主张的是（）。O事原m点 不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.OA、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学15.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数16.下列人物与其学说搭配不正确的是（）。A、洛克白板说B、康德一教育心理学化C、杜威一一教育即生活D、赫尔巴特一教育性教学17.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育18.下列不符合心理健康标准的表现是（）。A、情绪波动大，烦躁、易怒B、能正确评价自己、接纳自己C、能跟多数人建立良好的人际关系D、能妥善处理生活、学习和工作中的各种挑战19.阿 Q 在被别人打了以后说是儿子打了老子。其行为属于下列哪种类型？（）A、反向形成B、压抑C、合理化D、升华20.罗杰斯提出的非指导性教学模式中，强 调（）。A、有意义的接受学习B、学科知识结构C、给学生以学习紧迫感D、让学生自发地学习二、多项选择题（共15题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）21.杜威在对教育性质的判定上，提出了三个核心的命题，即（）。A、教育即生活第3页共1 7页oB、教育即生长C、教育即文化D、教育即经验的改造或改组2 2.教 育 作 为 一 种 社 会 活 动，其过程要遵循 一 定 的 规 律，下列相关表述正确的有（）OA、教育必须受一定社会的经济、政治、科技、文化等制约B、在教育过程中，要充分发挥教师的主导作用*教育是通过培养人来对社会的发展起作用的D、社会发展所需要的人才只能遵循经济政治的规律来培养23.下列观点中，属于社会中心课程理论的有（）。A、以掌握学科基本结构为目标B、课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化C、课程内容的组织要围绕社会重大问题D、课程组织要心理学化24.现在不少学校的管理就是简单地让教师，动起来忙起来，把学校一切工作的落脚点都集中到升学率上。另外，家长都希望自己的子女有良好的发展，寄厚望于教师，导致教师心情烦躁、情绪紧张。上述造成教师压力的原因包括（）。A、教师职业角色的冲突B、学生难管难教&教学管理制度不健全D、家长期望过高，教师不堪重负25.我国中学常用的教学方法包括（）。A、文献法B、谈话法C、讨论法D、讲授法26.下列属于下列属于青春期常见的心理行为问题的是（）。A、过度关注自我B、情绪的两极性C、性别角色混乱D、人际关系冲突27.心理发展的不平衡性体现在（）A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同28.近代教育的基本特征包括（）。A、国家加强对教育的重视干预O事原m审在不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.OB、初级义务教育的实施C、教育的世俗化D、重视教育的立法29.德育内容是用来形成人们的品德的各种社会政治、思想、法律和道德知识、准则、规范和其他社会规则的总和，我国学校德育内容主要包括（）。A、政治教育B、法制教育C、思想教育D、道德教育30.广西创造了独特的八桂文化。从历史文化资源来看，有丰富的文化遗产，如柳江人遗址博物馆等。从生活文化资源来看，有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源.如三江侗族风雨桥等。从民间传统文化资源来看，有大量的民间艺术和民间游戏，如壮戏等。教师在教学中对这些课程资源进行了充分利用。此案例说明（）。A、校外课程资源占主要地位B、教师在课程资源的利用中起重要作用C、教学要注重开发和利用乡土课程资源D、课程资源的开发要注重适应性31.学习的定义可以从（）几个角度去理解。A、学习就是知识经验的获得B、学习表现为行为或行为潜能的变化以学习的行为变化是相对一致的变化D、学习是基于反复经验引起的32.读书指导法的要求是（）.A、提出明确的目的、要求和思考题B、教给学生读书的方法C、为学生指定书目D、加强评价和辅导33.以语言为主的教学方法有（）。A、讲授法B、问答法C、实验法D、读书指导法34.以下关于素质教育的说法正确的是（）。A、素质教育是面向全体学生的教育B、素质教育是培养学生创新精神和实践能力的教育C、素质教育是促进学生全面发展的教育D、素质教育跟传统教育没有差别35.教师成长和发展的基本途径主要有哪几个方面？（）第 5 页共17页oA、通过师范教育培养新教师B、通过实践训练提高在职教师C、通过师范教育提高在职教师D、通过实践训练培养新教师三、判 断 题（共20题，每题1分）36.现在教师队伍中存在着以教谋私，热衷于，有偿家教”的现象，这违背了依法执教的职业道德。（）37.中学教师专业标准 小学教师专业标准是中小学教师的职业准入标准。（）38.人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。（）39.工作强度和工作效率不是线性关系，而 是 U 曲线关系。（）40.知道 三角形的内角和等于180度 属于陈述性知识。（）41.教育可以发展智育，也可以发展德育和体育。（）42.直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。（）43.教学媒体、教师和学生都是重要的课程资源。（）44.学校中教师之间的关系表现为合作与竞争的统一。（）45.“知识与技能目标”是课程目标中的基础性目标.（）46.教育心理学是一门基础理论学科。（）47.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）48.中华人民共和国教师法规定，取得小学教师资格应具备高等师范院校毕业及以上学历。（）49.中华人民共和国教育法规定，国家实行十二年义务教育制度。（）50.教育法律救济以侵权损害事实为前提。（）51.对 榜 样 学 习”的教育效应做出最合理解释的心理学理论是班杜拉的观察学习理论。（）52.教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）53.一般来说，教学过程中学生是学习的客体。（）54.智力水平越高创造力就越强。（）55.学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。（）四、简 述题（共5题，每题5分）56.简述良好的记忆品质表现在哪些方面。O事原m审在不O57.实施发展性评价有哪些建议？:OAo.O.鼠.我.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.O58.何谓操行评定？操行评定的一般步骤是什么?5 9.简述中学的教学任务。6 0.教学过程应该遵循哪些基本规律?五、案 例 分 析 题（共 1题，每 题 5 分）6 1.开学第一天，新任班主任杨老师走进初二（5）班教室，发现黑板上写着 你也下课吧五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生还是日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。问题：如果你是杨老师，你该怎么办？第 7 页共17页请不要在密封线内答题 请不要在密封线内答题 请不要在密封线内答题o.o.请.不.要.在.密.封.线.内.答.题.o.o.2021年5月海南省琼海市聘任制教师招聘考试 教育综合知识真题试卷及答案【解析】（参考答案）一、单项选择题（共25题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1.【答案】C【解析】课程理论主要有学科中心课程论、儿 童（活动）中心和社会中心。其中，活动课程又叫经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。题干中,“主张打破严格的学科界限，有步骤的扩充学习单元和组织教材，强调在活动中学习”可以选择出活动中心。C项正确。A项：为干扰选项。与题干不符，排除。B项：学科中心论又称知识中心课程理论。主要观点包括：知识是课程的核心；学校课程应以学科分类为基础；学校教学以分科教学为核心；以学科基本结构的掌握为目标；学科专家在课程开发中起重要作用等。与题干不符，排除。D项社会中心论又称社会改造主义课程理论，是从进步主义教育中逐渐分化出来的。主要观点包括：教育的根本价值是社会发展；教育的根本目的在于改造社会；超越科学技术对课程的主宰；构建社会问题中心的“核心课程”。与题干不符，排除。故选配2 .【答案】B【解析】陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式；程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。故 选B。3 .【答案】A【解析】杜威是实用主义哲学创始人、进步教育运动代表人物、现代教育代表人物。其提出的新三中心论将传统教育代表人物赫尔巴特的教师中心、教材中心、课堂中心变为儿童中心、经验中心、活动中心。使传统教育走向现代教育。因此，A项正确。B项：赫尔巴特的教师中心思想是传统教育的特点。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学之父。其 著 作 普通教育学（1806）标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。与题干不符，排除。C项：布鲁纳的代表著作是 教育过程，其提出结构主义学说和发现教学法。与题干不符，排除。D项卢梭的代表作是 爱弥儿。其认为自然主义教育要培养的首先应该是自然人，即有见识、有性格、身体和头脑都健康的人；提出教师的作用是消极的，教师只需创造学习环境