北京版高中语文必修四全套课件

北京版高中一年级（高一）语文必修四全套PPT课件荷荷塘塘月月色色朱自清朱自清走近朱自清走近朱自清朱自清朱自清（18981948）现代著名散文家、现代著名散文家、诗人、学者诗人、学者时间时间事件事件1898 年年出生于出生于江苏海州江苏海州，祖籍绍兴，祖籍绍兴46岁岁定居扬州并接受启蒙教育定居扬州并接受启蒙教育1917年（年（19岁）岁）考入扬州两淮中学考入扬州两淮中学1920年（年（22岁）岁）北京大学哲学系毕业北京大学哲学系毕业读书期间读书期间跳级考入本科中国哲学系报刊跳级考入本科中国哲学系报刊发表新诗与翻译作品发表新诗与翻译作品 1917年（年（19岁）岁）奉父母之命与武钟谦女士奉父母之命与武钟谦女士在扬州成婚在扬州成婚1921年（年（23岁）岁）开始了五年的中学教员生活开始了五年的中学教员生活 深以辗转之苦深以辗转之苦时间时间事件事件1922年（年（24岁）岁）创作创作匆匆匆匆等等1923年（年（25岁）岁）创作创作桨声灯影里的秦淮河桨声灯影里的秦淮河等等1925年（年（27岁）岁）经俞平伯推荐，至北京清华学校经俞平伯推荐，至北京清华学校大学部任教，开始了抗战前大学部任教，开始了抗战前12年年宁静的宁静的清华大学清华大学教授的生涯。教授的生涯。担任担任中文系主任中文系主任，创作，创作背影背影 1927年（年（29岁）岁）创作创作荷塘月色荷塘月色1930年（年（32岁）岁）发妻不幸在扬州病逝发妻不幸在扬州病逝1932年（年（34岁）岁）与陈竹隐女士结婚与陈竹隐女士结婚创作创作给亡妇给亡妇时间时间事件事件1931年起年起（33岁起）岁起）获去英国访学一年的机会，著有获去英国访学一年的机会，著有 欧欧游杂记游杂记伦敦杂记伦敦杂记 1937年起年起抗战八年抗战八年随校南迁至组建的西南联合大学，后集随校南迁至组建的西南联合大学，后集中精力于教学中精力于教学 1945年（年（47岁）岁）参加了著名十教授电文的署名参加了著名十教授电文的署名，以民，以民主人士的身份呼主人士的身份呼 吁国共和谈吁国共和谈 1946年（年（48岁）岁）返回北平后，继任清华中文返回北平后，继任清华中文 系主任，系主任，教务繁忙，但著作丰盛教务繁忙，但著作丰盛1948年年8月月“断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切舍切舍 施物质，无论是购买的或给予的施物质，无论是购买的或给予的”。因患胃溃疡穿孔，并发肺部炎症，。因患胃溃疡穿孔，并发肺部炎症，不幸逝世。不幸逝世。散文集：散文集：踪迹踪迹诗文合集诗文合集欧洲杂记欧洲杂记论雅俗共赏论雅俗共赏背影背影伦敦杂记伦敦杂记标准与尺度标准与尺度你我你我语文拾零语文拾零值得你珍藏的朱自清所著的得你珍藏的朱自清所著的书籍籍朱自清的文学成就朱自清的文学成就诗歌：中国歌：中国现代文学史上最早的一个代文学史上最早的一个诗刊刊诗的的编者之一者之一 散文：不散文：不仅以描写以描写见长，并且，并且还在描写中达在描写中达到情景交融的到情景交融的艺术境界。境界。背影背影 温州的踪迹温州的踪迹荷塘月色荷塘月色 桨声灯影里的秦淮河声灯影里的秦淮河 匆匆匆匆 春春课文赏析课文赏析月月光下的荷塘光下的荷塘荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波荷塘上的荷塘上的月月色色正面：如流水正面：如流水反反衬：青：青雾 叶子和花叶子和花 树影影 光与影光与影月月光下的光下的荷塘四周荷塘四周重点：重点：树多多 树色色 树梢梢 树缝 其他：其他：远山山 路灯路灯 蝉蝉鸣与蛙声与蛙声月月光光下下的的荷荷塘塘荷花荷花渺茫的歌声（通感）渺茫的歌声（通感）像像闪电霎霎时凝碧凝碧脉脉脉脉荷叶荷叶 荷香荷香 荷波荷波点点缀着些白花着些白花袅娜娜地开着地开着羞羞涩地打着地打着朵儿儿如明珠如明珠如星星（博如星星（博喻）田田田田层层亭亭亭亭舞女的裙舞女的裙荷荷塘塘上上的的月月色色泻泻浮浮洗洗笼画画光与影光与影 梵婀玲上的名曲梵婀玲上的名曲不静不静求静求静得静得静出静出静感情线索感情线索现实现实世界世界现实现实世界世界梦的梦的世界世界淡淡淡淡的的哀哀愁愁淡淡淡淡的的哀哀愁愁 淡淡淡淡的的喜喜悦悦淡淡淡淡的的哀哀愁愁 淡淡淡淡的的喜喜悦悦淡淡淡淡的的哀哀愁愁西北有高楼西北有高楼无名氏无名氏西北有高楼，上与浮云齐。西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。交疏结绮窗，阿阁三重阶。上有弦歌声，音响一何悲！上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲？无乃杞梁妻。谁能为此曲？无乃杞梁妻。清商随风发，中曲正徘徊。清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀一弹再三叹，慷慨有余哀。不惜歌者苦，但伤敌意稀。不惜歌者苦，但伤敌意稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝节。梁元帝采莲赋采莲赋里说得好：里说得好：于是妖童媛女，荡舟心话：鹢首徐回，兼传于是妖童媛女，荡舟心话：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。可惜我们现在早已无福消受了。删节部分删节部分相关知识点相关知识点博喻博喻博喻博喻用两个或两个以上的喻体说明同一用两个或两个以上的喻体说明同一个本体的比喻修辞。个本体的比喻修辞。试问闲愁都几许？试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。青玉案青玉案贺铸（宋）贺铸（宋）通感通感 通感通感通感是借助想象和联想，把事物本来作用于某通感是借助想象和联想，把事物本来作用于某个感官上而产生的感觉移植于另一个感官上，使感觉相通的个感官上而产生的感觉移植于另一个感官上，使感觉相通的一种修辞方法。一种修辞方法。最大的特点最大的特点感觉的转移。感觉的转移。n红红杏枝头春意杏枝头春意闹闹 玉玉 楼楼 春春 宋宋 祁祁（宋）（宋）叠词叠词形式形式 双音节（双音节（AA式）式）三音节（三音节（AAB式）式）四音节（四音节（AABB式）式）效果：效果：生动绘形生动绘形细致抒情细致抒情增强语言的音乐美增强语言的音乐美前前赤赤壁壁赋赋苏轼苏轼其人诗词文文赋、书法、法、绘画画样样精精通。儒家和佛老思想。通。儒家和佛老思想。入世：入世：积极极进取，取，怀才不遇；才不遇；出世：逃避出世：逃避现实，寄情山水。，寄情山水。一、联系背景，迁移导入1.谭嗣同绝命诗2.苏轼绝命诗3.苏轼赤壁赋苏轼绝命命诗狱中寄弟子由其一：中寄弟子由其一：圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。百年未百年未满先先偿债，千口无，千口无归更累人。更累人。是是处青山可藏骨，他年夜雨独青山可藏骨，他年夜雨独伤神。神。与君今世与君今世为兄弟，更兄弟，更结来生未了因。来生未了因。狱中寄弟子由其二：中寄弟子由其二：柏台霜气夜凄凄，柏台霜气夜凄凄，风动琅琅珰月向低。月向低。梦梦绕云山心似鹿，魂云山心似鹿，魂飞汤火命如火命如鸡。额中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。百百岁神游定何神游定何处？桐？桐乡应在浙江西。在浙江西。写作原因写作原因有有趣趣的的是是，这两两首首诗使使苏轼逢逢凶凶化化吉吉，死死里里逃逃生生。当当年年苏轼因因“乌台台诗案案”被被投投狱中中，绝望望之之余余作作此此诗，传到到宋宋神神宗宗手手里里，神神宗宗看看后后大大为感感动，对他他从从轻发落落，贬到到黄黄州州。这就就有有了了苏子子泛泛舟舟赤赤壁壁，忆古古抚今今，千千古古佳佳作作念念奴奴娇赤赤壁壁怀古古及及前前后后赤壁赤壁赋也得以也得以诞生。生。二、听读全文，间接感知1、听听录录音音：播播放放前前赤赤壁壁赋赋的的录录音音带带，感感受受苏轼的文风苏轼的文风2、作作标标记记：听听读读过过程程中中注注意意纠纠正正字字音音，划划清清句句读，标注节奏，体会其中的抑扬顿挫读，标注节奏，体会其中的抑扬顿挫三、自读全文，直接体验1、自自由由散散读读：借借助助课课文文注注释释，查查阅阅工工具具书书，积积累累文文言言词词汇汇；注注意意读读准准字字音音，读读对对句句读读，读读清节奏；清节奏；2、勾勾画画圈圈点点：勾勾画画重重要要之之处处、欣欣赏赏之之处处及及不不懂之处；懂之处；3、理理清清线线索索：提提问问本本文文有有什什么么线线索索？可可分分为为几部分？几部分？（情感线索：乐（情感线索：乐悲悲喜喜 三部分）三部分）四、细读课文，局部强化1 1、乐（第一自然段）、乐（第一自然段）设疑：苏子因何而乐？从哪可以看出？设疑：苏子因何而乐？从哪可以看出？细细读读：反反复复诵诵读读美美言言佳佳句句，揣揣摩摩苏苏子子的的感感情情，体体会会景与情的初步联系景与情的初步联系泛舟游玩泛舟游玩见景而景而乐精美精美语句句可以看出可以看出 2 2、悲（第二、三自然段）、悲（第二、三自然段）朗朗读读：点点名名读读，俗俗话话说说，书书读读百百遍遍，其其义义自自现，读中品味读中悟现，读中品味读中悟 讨论：苏子缘何转悲？有几层原因？讨论：苏子缘何转悲？有几层原因？客人吹萧，萧生悲愁；客人吹萧，萧生悲愁；主客问答，人生苦短主客问答，人生苦短诗经内容诗经诗经陈风陈风月出月出“月月出出皎皎兮兮，佼佼人人僚僚兮兮，舒舒窈窈纠纠兮兮，劳劳心心悄悄兮兮。”译文：月出明皎皎，姑娘多美貌。文：月出明皎皎，姑娘多美貌。缓步步细腰扭，思她受煎熬。腰扭，思她受煎熬。扣扣弦弦而而歌歌曰曰：“杜杜悼悼兮兮兰兰桨桨，击击空空明明兮兮溯溯流流光光。渺渺渺渺兮兮予予怀怀，望美人兮天一方。望美人兮天一方。”译文：文：“桂木的啊，桂木的啊，兰木的木的桨，抽打着清澈的江水啊，穿而迎来了流，抽打着清澈的江水啊，穿而迎来了流动的波光。多么深沉啊，我的情的波光。多么深沉啊，我的情怀，仰望着我思慕的人儿啊，她在那，仰望着我思慕的人儿啊，她在那遥遥远的地方。的地方。”3 3、喜（第四、五自然段）、喜（第四、五自然段）自由散自由散读：学生若是意犹未尽，可再：学生若是意犹未尽，可再读角角色色定定位位：若若自自己己是是苏子子，会会一一直直悲悲吗？为什么？什么？参考：参考：阐述哲理述哲理转悲悲为喜喜五、联系板书，小结全文读罢前前赤赤壁壁赋，我我们不不由由地地将将翻翻开开同同有有“一一洗洗万万古古”之之妙妙的的后后赤赤壁壁赋。古古人人认为：若若无无前前篇篇，不不见此此篇篇之之妙妙；若若无无此此篇篇，不不见前前篇篇之之佳佳。只只“山山高高月月小小，水水落落石石出出”，“山山鸣谷谷应，风起起水水涌涌”十十六六字字，便便似似宇宇宙宙今今日日始始开开。同同学学们，去欣，去欣赏吧！吧！六、趁热打铁，布置作业1 1、阅读后赤壁后赤壁赋，领悟文中景、情、理的交融；悟文中景、情、理的交融；2 2、欣欣赏苏轼卜卜算算子子黄黄州州定定慧慧院院寓寓居居作作定定风波波，体会，体会这两首两首词中的思想感情。中的思想感情。再再 见见刘基刘基刘基刘基(13111375)明初大臣、文学家。明初大臣、文学家。字伯温字伯温，浙江青田人。元至顺间举进士，浙江青田人。元至顺间举进士，任高安丞，有廉直声。又任江浙儒学副提任高安丞，有廉直声。又任江浙儒学副提举。博通经史，尤精象纬之学，时人比之举。博通经史，尤精象纬之学，时人比之诸葛亮。诸葛亮。著有著有郁离子郁离子十卷十卷，覆瓿集覆瓿集二十四卷，二十四卷，写情集写情集四卷，四卷，犁眉公集犁眉公集五卷等，后均收入五卷等，后均收入诚意伯文集诚意伯文集。水之水之“活活”（1 1）泉流长）泉流长 泉（泉（涓涓然涓涓然 冬温夏寒冬温夏寒）旁出为旁出为 小渠小渠 （冬夏不枯冬夏不枯）西南流西南流 伏行沙土中伏行沙土中浸为浸为 四小池四小池东至山麓东至山麓潴为潴为大池大池东注于