《奖惩制度教学人员评选与奖惩制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奖惩制度教学人员评选与奖惩制度（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 7 页奖惩制度教学人员评选与奖惩制度一、教师活动奖励办法凡符合下列条件之一者，按级别、名次（等级）进行奖励：国家级一、二、三等奖分别为35、30、25 元，省级 30、25、20 元，县级 15、12、10 元，镇级 10、7、5 元，校级 5、4、3 元（不分等级只评优的按二等执行，分等级评为优秀奖的按三等降一档执行，均需有效证件）。1、教职工个人参加各级各类竞赛获奖；2、参加各级会议交流工作经验；3、在各级交流、评先或在cn 刊物上发表教育教学论文；4、参加各级公开教学、优质课评选、教学比武；5、学生集体参赛获奖的主要辅导者；另：在国家、省、市、县发表新闻报道分别奖励20、
2、15、5、2 元。二、获奖学生指导者的奖励办法在上级各类评选、竞赛活动中学生获奖，学生在报刊杂志上发表习作，对其指导教师进行奖励：国家级一、二、三等奖分别为 9、8、7 元，省级 8、7、6 元，市级 7、6、5 元，县级6、5、4 元，镇级 5、4、3 元（不分等级只评优的按二等执行，分等级评为优秀奖的按三等降一档执行，均需有效证件）。第 2 页 共 7 页三、校内班级活动记分办法1、在学校举行的各类竞赛、评比中，均按班级获奖次数、名次（等级）对班主任进行奖励，一、二、三名（等）分别奖 5、4、3 元。2、学校每周进行“文明班”、“升旗手”评选。被评为“文明班”的，每次奖班主任4 元；学生被
3、评为“升旗手”的，每人次奖班主任2 元。四、“优秀班主任”评选奖励办法期末评选“优秀班主任”。按上述校内班级活动情况进行评选：所辅导班级在年级中相比，期末合计总分属前两名，为当然的“优秀班主任”，颁发荣誉奖。五、参加上级学科抽测、竞赛奖励办法年级内各班全抽的按如下奖励：班级单科（语、数、综合）总评获县前两名、镇第一名的，奖励科任教师50 元，县第三名、镇第二名的奖励40 元，县第四名、镇第三名的奖励30 元（综合科的奖金由科任教师按卷面分数的比例分享，担任多班同一学科并多班获奖的，按最高的班级获奖数额进行奖励）；年级内只抽一个班的只奖励上级排名的前两名。2、班级各科总评获县前两名、镇第一名的，
4、奖励该班任课教师 100 元，按所占分数比例分享；3、年级各科总评获上述名次的，奖励包级领导50 元。第 3 页 共 7 页六、期末教学奖奖励办法（一）语、数教师：分3 项记分：1、总分记分：按单科总分记分，每10 分记 1 分；2、年级前 50 名记分：前10 名、中 20 名、后 20 名分别记 5、4、3分；3、平均分记分：年级单科平均分第一名记200 分，第二名以后的以第一名为基础，每降低0.1 分减记 1 分。以上 3 项记分之和系该科任教师总分。期末按年级单科评出一、二、三等奖：第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五名为三等奖。奖金数额由学校根据当学期的经济状况研究决定。（二
5、）常识科教师计出所任学科总平均分，在常识科教师中评出一、二、三等奖：第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五名为三等奖。语、数教师兼任自然、社会课的，在语、数成绩居年级前2 名的情况下，自然、社会成绩为年级第一名的，可评为期末校级先进工作者；五班前三名、四班前两名的，期末教学奖可提高一个档次。（三）体音美教师根据学期内工作情况评出一、二、三等奖：参加上级比赛获镇集体第一名（一等奖）、县前两名的，组内人员均为一等第 4 页 共 7 页奖；比赛镇第二名、县前三名的，组内人员均为二等奖；镇第三名、县四名以后的均为三等奖。单项比赛没有评定集体等级，但学生个人成绩较好的，组内人员均为二等奖；没有竞赛
6、均为三等奖。（四）行管、后勤人员根据学期工作情况，参考教学人员的教学奖和月奖数额，发放期末综合奖。七、期末校级“先进工作者”评选奖励办法1、评选，按下列条件对号入座：期末总评年级“优秀班主任”中的第一名；期末考试年级语、数单科、常识科一等奖获得者；在竞赛中获镇集体第一名（一等奖）、县前两名的主要辅导者，在镇以上学科竞赛、抽测中获单科班级前三名的任科教师。行管、后勤、政教、电教等方面成绩突出者。2、奖励：进行物质奖励。八、出席镇以上各类先进工作者评选、推荐办法1、推荐工作由校务委员会组织进行，要坚持原则，秉公办事，以工作为重，让事实说话，以工作成绩为主要依据。2、以校级“先进工作者”的评选结果和
7、“评优”结果为基础，根据名额推荐全面优秀和成绩突出者。推荐顺序如下：先选出两个学期均被评为“优秀班主任”和两个学期期末教第 5 页 共 7 页学奖一、二等奖者；根据名额多少，先从各项均为第一名中选取，如不足再从各项均为第二名中选取；如果名额较少，通过比较，从各项均为第一名中选出最优者；根据名额还要考虑代表性、先进性和全面性，班主任、科任、行管、后勤人员等要占一定比例。3、有违纪行为的取消评先资格。4、推荐、评选工作要做到指标、过程、结果“三公开”。九、毕业会考成绩奖励办法1、学校根据会考（参考学科）成绩进行单科奖励：上级评比单科第一名的，按单科人均300 元进行奖励；第二名按150 元奖励；三
8、名以后的不予奖励。分配办法：分别计出年级语、数单科总分，根据奖金额求出分值，乘以班级单科总分，即该班科任教师奖金。按语、数获奖教师的奖金平均额对责任人进行奖励。综合科根据名次计奖金，第一名300 元，第二名150 元，奖金额乘以班级数为该科奖金总数，由综合科全体教师平均分享。2、镇评比语、数、综合三科全第一名的，奖金提高三分之一；一科第二名的，奖金下降10%；两科第二名的，奖金下降三分之一；三科全第二名以下的，奖金下降50%，取消责任人的责任奖。第 6 页 共 7 页十、“优秀教研组”评选、奖励办法1、基本条件：组内团结协作好，有开拓进取精神；组内人员师德良好，无违纪现象；教研、教改气氛浓，有
9、成果（学年中组内至少有1 人承担校级以上实验项目，至少有1篇论文在市级以上cn 刊物上发表或交流）；教育建校质量高，师生对外竞赛获镇第一名、县前两名。2、奖励：学年末考核，组内人员每人加2 分；该组组长为“优秀教研组长”，颁发荣誉奖。十一、学年末教职工业务考核办法1、校务委员会负责教职工业务考核工作。学期末，根据学期内各种记录，由包年级（组）领导按照考核细则的要求，实施对年级（组）内的人员进行考核，填写考核表，计出每人的总分。2、召开包级（组）领导碰头会。各年级（组）根据考核分数，按照职称级别分类，每年级分别推荐1 名班主任、1 名科任，体音美组、常识组和后勤组各推荐1 名科任，再按照下列办法进行选优：在推荐的班主任人选中，按级别对照上、下两个学期“优秀班主任”评选情况，先把两次均被评为“优秀班主任”的人员挑选出来，再根据指标数额从高分到低分依次选取。第 7 页 共 7 页在推荐的语、数科任人员中，按级别对照上、下两个学期的期末考试成绩，先把两次均为第一名的挑选出来，再根据指标数额从高分到低分依次选取。在推荐的其它学科的科任人员中，参考平时表现、工作态度、对外竞赛成绩以及完成任务情况，根据指标数额从高分到低分依次选取。3、凡在学年内出现违纪情况或重大工作失误的，取消其评优资格。
