2022年人教版一年级数学上册新教材教学课件第第 3 3 课时课时 第几第几1 15 5的认识和加减法的认识和加减法3你能把这些数字从小到大排排队吗你能把这些数字从小到大排排队吗？他们在做什么？他们在做什么？一共有几人？一共有几人？（教材第20页内容）我们在排队买票我们在排队买票一共有一共有5 5人第第第第第第第第第第2 2小男孩排第几？小男孩排第几？排第排第 ，他前面有，他前面有 人，后面有人，后面有 人2 21 13 3第第第第第第第第第第2 21 13 34 45 5“5“5人人”和和“第第5”5”的的5 5有什么区别？有什么区别？其他人分别排第几？其他人分别排第几？“5“5人人”是数量，是数量，“第第5”5”是排列的顺序是排列的顺序第第1 1第第223 3第第222 2第第224 4现在我排第几？现在我排第几？“几几”表示事物数量的多少；表示事物数量的多少；“第几第几”表示其中一个事物排列的顺序表示其中一个事物排列的顺序1.1.（教材（教材P20 P20 做一做做一做1 1）明明获得第 名，浩浩获得第 名，天天获得第 名312明明明明浩浩浩浩天天天天一共有 人从左数，排第 2.2.（教材（教材P20 P20 做一做做一做2 2）5 55 5左边左边两个两个 里的里的数表示的意数表示的意思一样吗？思一样吗？（教材（教材P23 P23 第第1 1题）题）（1 1）把左边的）把左边的4 4只小鸟圈起来。
只小鸟圈起来2 2）从左边数，给第）从左边数，给第4 4只小鸟涂上颜色只小鸟涂上颜色3 3）从右边数的第）从右边数的第1 1只小鸟飞走了，还剩只小鸟飞走了，还剩 只小鸟4 41.1.左边右边（教材（教材P23 P23 第第2 2题）题）第第1个个第第2个个第第5个个遮（遮（zhzh）住的是第）住的是第 个和第个和第 个，遮个，遮住了住了 个3 34 42 22.2.一个数可以表示几，也可以表示第几一个数可以表示几，也可以表示第几当它表示数量的多少时，是当它表示数量的多少时，是“几几”；当它表示排列的顺序时，是当它表示排列的顺序时，是“第几第几”谢谢您的观看2022年。
