《苏教版语文四年级下册第七单元第课《宋庆龄故居樟树》同步练习I)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文四年级下册第七单元第课《宋庆龄故居樟树》同步练习I)卷(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版语文四年级下册第七单元第22课宋庆龄故居樟树同步练习(I)卷苏教版语文四年级下册第七单元第22课宋庆龄故居的樟树同步练习(I)卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共15题;共87分) 1. (9分)看拼音,写词语 c zhun chu m bn ji chn jn zhn yn _ _ _ _ _ nin ln fn yn hu di pn pn b b zh k y lu _ _ _ _ 2. (4分)按拼音写汉字 dng nn x bi jing h qi y _ _ _ _ 3. (7分)在
2、括号里填上合适的关联词语,并选择一组关联词语造句。_樟树枝枯叶落的时候,它的香气_不变。_这木质存在一天,虫类_怕它一天。_是夏天还是冬天,樟树_那么蓬蓬勃勃。造句:_ 4. (6分)在括号里填上合适的词,把句子补充完整。_庭院里有两棵_樟树。人们_瞻仰_故居。_四周长满了_花草。5. (8分)比一比,再组词 搬_ 稠_ 繁_ 瞻_ 般_ 绸_ 紫_ 檐_ 6. (6分)写出下列词语的近义词和反义词。稠密_ _ 永久_ _ 崇敬_ _ 7. (5分)修改病句 质检人员在第二车间里查出了少数不合格的次品。与其在家坐等消息,还是出去寻找机会。第29届奥运会要在北京召开,退休的爷爷在家刻苦地对着镜子
3、学英语。8. (17分)请根据要求完成句子考查 (1)修改病句 哥哥最喜欢打篮球和足球。(2)将下面的句子改写为陈述句,且不改变句意。这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? (3)根据场景补充的人物语言 学校正在实施20+20亲近母语,提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力,会这样对他说:“_” (4)实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(加上关联词,把两个小句子合成一句话)(5)下面的句子所运用的说明方法是_ 地球虽有缺点,可是比月球上的满目凄凉,到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴,造成一年四季的
4、变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。9. (5分)课文怒吼吧,黄河中的成语较多,请找出6个写下来。10. (3分)给划线字注音 _ _ _ 庭院 繁衍 高贵 11. (3分)把下列词语补充完整。四面_ 蓬蓬_ _孙孙 12. (5分)解释句中划线的词语 它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。繁衍:寄生:13. (5分)修改病句 我敢肯定,明天大概要下雪。14. (3分)“樟”按部首查字法应查_部,再查_画,组词_ 15. (1分)说出下列句子的修辞手法 樟树的高贵之处就在这里。_ 二、 阅读理解 (共5题;共25分) 16. (5分)读课文宋庆龄故居的樟树,说说宋庆龄为什么不愿离开小屋
5、? 17. (5分)阅读课文宋庆龄故居的樟树选段,回答 樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。从文中找出最能概括樟树特点的一个词。18. (5分)读课文宋庆龄故居的樟树,说说人们为什么总爱在宋庆龄故居前的两棵樟树前留影纪念? 19. (5分)仔细读课文宋庆龄故居的樟树,说说樟树的外形特点。20. (5分)阅读语段,回答问题:作者将“他的声音”比作成什么? 他的声音时而铿锵有力,充满激情,如同喷薄而出的朝阳;时而低回婉转,无比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间
6、小溪;时而气势雄壮,苍凉悲壮,如同那浊浪排空的怒吼中的黄河。参考答案 一、 基础题 (共15题;共87分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 阅读理解 (共5题;共25分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 以下资料为赠送资料:滴水之中见精神主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘
7、地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大
8、;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受
9、教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上
10、厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”旁白:“那又是谁家的呢?”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐:主动关好。小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?主持人:可以。小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。小记者:请这位同学谈谈好吗?答:今天参加班会
11、我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!主持人:你们还有发言的吗?答:有。生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。主持人:水伯伯,您这是干什么呢?水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!4.主持人:大家欢迎老师讲话!同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果: 此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。