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1、人教版小学数学人教版小学数学“认识圆认识圆”教材解说教材解说阳平镇中心小学阳平镇中心小学 把握教材构建和谐高效课堂说课内容说课内容说课内容说课内容教材分析教材分析123说教法与学法说教法与学法说教学过程说教学过程 圆圆认识圆认识圆 圆的周长圆的周长 圆的面圆的面积积 解决问题解决问题 “认识圆认识圆”要达到的目标是：要达到的目标是：1、认识圆的特征，初步学会画圆，发展空、认识圆的特征，初步学会画圆，发展空间观念。间观念。2、在认识圆的过程中，让学生经历知识再、在认识圆的过程中，让学生经历知识再发现、再创造的过程，从中培养探究意识、发现、再创造的过程，从中培养探究意识、发现能力和解决简单实际问题
2、的能力，享受发现能力和解决简单实际问题的能力，享受成功的喜悦。成功的喜悦。3、感受研究的一般方法，享受思维的乐趣。、感受研究的一般方法，享受思维的乐趣。教学重点：掌握圆的特征能够使用圆规熟练教学重点：掌握圆的特征能够使用圆规熟练地画圆。地画圆。教法教法：教师为主导，学生为主体，：教师为主导，学生为主体，思维为核心。思维为核心。学法学法：以实践：以实践认识认识再实践再实践再再认识为主线，采用多种方法相结合。认识为主线，采用多种方法相结合。 （一）、寻宝中创造（一）、寻宝中创造“圆圆”（二）、对比中初识（二）、对比中初识“圆圆”（三）、画圆中感受（三）、画圆中感受“圆圆”（四）、应用中解读（四）、应用中解读“圆圆”（五）、再次寻宝突破（五）、再次寻宝突破“圆圆”一定这样吗一定这样吗为何这样做为何这样做怎样做怎样做为什么为什么是什么是什么欢迎批评指导！欢迎批评指导！
