人教版初二上册《游山西村》教案

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1、人教版初二上册游山西村教案人教版初二上册游山西村教案一、导入。这首诗写于宋孝宗乾道三年1167 ，事先诗人罢官闲居，住在山阴今浙江绍兴市镜糊的三山乡。诗题中山西村，指三山乡西边的村落。诗中记叙了外地的习俗，饶有兴味。二、读读讲讲问问。问：这首诗跟 钱塘湖春行 样，也是记游的。诵读全诗两遍后，说说它在记游上跟 钱塘湖春行 有何异同。(异：诗人在村民家做客；游踪用了概括的写法。同：也写了游中可见；也用抒情作结。)问：第一、二句的大意是什么?(山西村民家给主人备办了丰厚的饭食)表现什么?(农家的热情和朴实)主人是谁?(诗人；也许还有他的游伴，以及主人请来的陪客。)讲：起势突兀，乍看似与旅游有关，须读

2、到最后才干懂得诗人的意图所在。上句是抑，言酒不甚美；下句突然扬起，说菜之丰厚。问：第三、四句跟前两句接得上吗?先说这两句的内容。(写行路人的觉得，迷茫中突然发现了美妙的去处。)这又一村指什么说的?(指山西村，即诗人此刻所在的村庄。)由此可见，这是诗人回想来村的阅历，跟前两句接得很好，这也可以说是倒叙。由此可深化一步，继续问：这个村子美不美?(美得很，它在重山复水的维护之下，在柳树花草的掩映之中。)讲：诗人这样来写山西村，又是为下文古风一语张本的，由于这是一个与世隔绝的世外桃源，所以才干保管古风。问：第五、六句写游山西村所见。请同窗们用自己的话来复述。(略)这是写村中的习俗。问：第七、八句是抒情

3、语，请先说大意。(今后假设有能够趁着月夜出来闲游，说不定什么时分我会拄着拐杖来敲你的门的。)按：诗人事先虽在家赋闲，但他有志报效国度，说不定什么时分仍会外出的，所以说假定许，意思是假设无时机。再问：这歼开头方式跟 过故人庄 的开头相似吗?(相似之处是，都是诗人对招待自己的主人说的，就菊花闲乘月夜叩门等都是美妙韵意境。不相似的是，过故人庄)把重来访问说得很一定，而这一首说得不甚一定，仅是一种愿望而已。) 初中语文第一册教案 人民教育出版社 延边教育出版社补充问：这个开头跟扫尾是怎样照应的?(这次游山西村失掉主人的盛情招待，又看到了上古的遗风，深受感动，故有重游之念。)三、总结。这首诗描写了山西村古朴的民风，也表达了诗人的向往之情，这是容易看出来的。但陆游是爱国诗人，虽是写记游的诗，未必与政治有关，由于事先世风衰颓，跟山西村这种古朴的习尚确实构成了鲜明的对照。诗中山重一联是历来喜闻乐见的名句，其意义不止于表现行路人的感受，在许多别的事情上也异样适用。