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1、幼儿园小班亲子游戏活动方案通用6篇幼儿园小班亲子游戏活动方案通用6篇幼儿园小班亲子游戏活动方案 篇1 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、游戏等，是其学习的重要途径之一。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以快乐游戏为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。 二、活动目的： 通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。 三、活动时间：
2、20_年11月30日星期二 四、活动地点：小班各活动室 五、活动流程： 1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌亲亲我、碰一碰、我是一个粉刷匠、大皮球、秋天、头发、肩膀、膝盖、脚、一望二三里等等。 2.亲子活动： 活动一：摸一摸 活动目的：增进家长和孩子之间的情感。 游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。 活动二：夹一夹 活动目的：激发幼儿的考虑问题的才能。 游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过夹的方式体验摆造型的乐趣。 活动三：踩一踩 活动目的：锻炼幼儿应变才能 游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。
3、活动四：拼一拼 活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。 游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。幼儿园小班亲子游戏活动方案 篇2 一、活动准备： 1、各班老师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿开展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的开展努力。 3、做好开展活动的准备工作，筹划相关的流程、安排。 4、幼儿园诚邀市教育局指导参加本次活动。 二、活动地点： 1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在
4、广场。 三、活动目的： 我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情气氛，为幼儿全面开展创造好的环境，为幼儿一生的良好开展打下根底。 四、活动类型及规那么; 1、小班组游戏： 游戏1：戴帽子 游戏材料：大帽子假设干 游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 游戏规那么：中途假设帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：兜兜水果 游戏材料：小床单 水果模型 水果筐 游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可挪动兜兜来接水果，但不超过
5、平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规那么：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏3：跳圈 游戏材料：小呼啦圈 游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 游戏规那么：孩子必须从圈内跳到终点。 游戏4：小蚂蚁 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规那么：双手不得松开，假设松开抓上继续爬。 2、中班组游戏： 游戏1：抬花轿 游戏材料：无 游戏玩法：父母双手穿插，孩子坐在上面，父母把
6、孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 游戏规那么：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 游戏2：投篮 游戏材料：沙包假设干 小桶人手一个 游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规那么：双方不可跨越指定的位子 游戏3：运气球 游戏材料：气球假设干 小盆人手一个 纸箱假设干 游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规那么：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，假设气球飘走拿起放在盆里继续运
7、，在规定的时间内多者为胜。 游戏4：小蚂蚁 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规那么：双手不得松开，假设松开抓上继续爬。 3、大班、学前班组游戏： 游戏1：投沙包 游戏材料：沙包假设干 小桶人手一个 游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规那么：双方不可跨越指定的位子 游戏2：踩气球 游戏材料：气球假设干 游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气
8、球没有被踩爆的家庭取胜。 游戏规那么：双方必须抱紧不能分开。 游戏3：推小车 游戏材料：无 游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规那么：幼儿双脚不许着地。 游戏4：小蚂蚁 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规那么：双手不得松开，假设松开抓上继续爬。 4、托班组游戏：(不参加比赛) 游戏一：愚公移山 游戏材料：小竹棒(两把) 游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过
9、程中不能碰着其它的小竹棒，否那么将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。 游戏规那么：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否那么将算失败，不能继续参加游戏。 游戏二：蚂蚁运粮 游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木假设干 游戏玩法：1、将空小碗放在幼儿的面前 2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前 3、幼儿和家长中间放个小碟 4、游戏开场，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。 游戏规那么：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中幼儿园小班亲子游戏活动方案 篇3 六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园
10、也将积极的开展小班庆六一亲子游戏活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的开展开拓一片更加广阔的天空。 一、指导思想 父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。为了加强家园之间的沟通,增强家园间的合力,共同促进幼儿安康快乐地成长,进展亲子教育势在必行。幼儿园亲子活动是幼儿园亲子教育的主要施行途径。它以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂,为孩子、家长和老师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式,因此越来越受到人们的关注。 二、亲子活动负责人 园指导 三、亲子活动主题 亲子嘉年华 四、亲子活动参加人员 筹划：毛
11、欢 成员：陈翠平 毛欢 黄建华 朱娅杰 卫珂思宸 陈呈 徐琳 陈怡恬 周国珍 王严之 xx梅 郭晖 钟华琼 后勤保障： 郭翼 涂梅环 张臣 刘尚林 柯小波 xx 夏丽萍 摄像：柯小波 五、人员分工： 主持：毛欢 小一班：陈翠平 黄建华 郭翼 柯小波 小二班：朱娅杰 卫珂思宸 陈呈 小三班： 陈怡恬 周国珍 涂梅环 钟华琼(刘尚林) 小四班：王严之 xx梅 郭晖 夏丽萍 场地维护： xx 摄像：张臣(音乐) 提示：各班老师负责各班的家长与幼儿怎样进出场，注意平安。 六、亲子活动地点 幼儿园操场 七、亲子活动时间 拟定于20_年5月30日(星期五)上午8：3010:30 八、详细活动方案： (一)
12、活动目的： 1.通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2.促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3.培养幼儿与父母或同伴共同抑制困难夺得成功的精神。 4.培养幼儿参加亲子活动的兴趣，亲身体验亲子活动的力。 (二)活动准备： 1.通知爸、妈来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地，准备奖品(贴画)。 4.准备音乐：小鸡进展曲、OH MY BABY、动物乐园、彩虹糖的梦、我的身体最神奇、幸福拍手歌、BABY TREE (三)活动流程： 1.运发动入场仪式：放小鸡进展曲 进场顺序小一班小二班小三班小四班 2.主持人致欢送词，指导
13、讲话。 3.主持人讲本卷须知。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规那么。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! (四)亲子嘉年华活动游戏方案 1.请家长找到自己的孩子，在孩子的身边站好，一起跳亲子舞蹈OH MY BABY 2.亲子游戏魔毯 重点目的：能动作协调、互相配合地进展活动。 家长目的：鼓励宝宝参加游戏，提醒幼儿在游戏中注意立定时能平衡自己的重心。 宝宝目的:锻炼幼儿的平衡才能。 物质材料准备：报纸 音乐动物乐园 规那么:听音乐，与宝宝绕着报纸转，音乐停，家长和幼儿马上同时站在报纸上，站好后代表平安。游戏继续进展，家长鼓励幼儿对折报纸，游戏继续，直到报纸越折越小，看看哪位家庭还能站立在报纸上为成功者。 亲子提示：可以根据宝宝的开展情况，宝宝和家长调整报纸的大小，在游戏中注意宝宝的平安。 3.我给爸爸(妈妈)穿鞋子 场地：家长坐好，老师将鞋子放在每个班的圆圈里，请幼儿帮爸爸妈妈在圆圈里找鞋子。 准备：家长穿容易穿脱的鞋子。 音乐彩虹糖的梦 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开场，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。 4.抢板凳 目的：培养家长和孩子动作快速反响才能。 材
