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1、1新部编版三年级语文下册新部编版三年级语文下册守守株株待待兔兔52作者介绍作者介绍 韩非韩非（约公元前约公元前280前前233），），出身贵族。战国出身贵族。战国时期韩国都城新郑时期韩国都城新郑（今河南新郑）人（今河南新郑）人。中国古代著名。中国古代著名的哲学家，法家思想的集大成者。的哲学家，法家思想的集大成者。著有著有韩非子韩非子，共五十五篇，共五十五篇，十万余字。十万余字。韩韩非非子子内内容容共共二二十十卷卷，分分为为五五十十五五篇篇，总总字字数数达达十十多多万万言言。本本课课选选自自五五蠹蠹d篇篇，五五蠹蠹全全文文近近四四千千七七百百字字。是是先先秦秦说理文进一步发展的作品。说理文进一步
2、发展的作品。五蠹指当时社会上的五种人：五蠹指当时社会上的五种人：（一）学者；（二）言谈者；（三）带剑者；（一）学者；（二）言谈者；（三）带剑者；（四）患御者；（五）工商之民。（四）患御者；（五）工商之民。4学学习目目标 1、认识4个生字；会写个生字；会写9个生字。个生字。2、朗、朗读、背、背诵课文。能用自己的文。能用自己的话把寓言故事把寓言故事讲给别人听。人听。3、借助、借助课文注文注释，了解寓言故事的内容（重点），了解寓言故事的内容（重点）；懂得其中的道理（；懂得其中的道理（难点）点）。56宋体宋体宋朝（宋朝（960960年年12791279年）是中国历史上承年）是中国历史上承五代十国五代十
3、国下启下启元朝元朝的朝代，的朝代，分分北宋北宋和和南宋南宋两个阶段，共历十八帝，享国三百一十九年。两个阶段，共历十八帝，享国三百一十九年。7表示与耕作有关。本义是犁田。表示与耕作有关。本义是犁田。耕田耕田8 字字义：放下：放下手不释卷手不释卷9冀求冀求 冀州冀州j j希冀冀冀 字字义：希望：希望10守守我会写我会写株株待待宋宋耕耕触触颈颈释释其其11 宀宀要宽扁，要宽扁，下边寸字要窄下边寸字要窄小，横靠上、小，横靠上、稍短、竖要长稍短、竖要长些，点要小、些，点要小、稍靠上。稍靠上。木木字窄长、朱字窄长、朱字稍宽、两竖字稍宽、两竖都要长，朱字都要长，朱字首笔撇要短、首笔撇要短、下横稍长、撇下横稍
4、长、撇和捺宽展。和捺宽展。左边左边是双人是双人旁、要窄，寺字旁、要窄，寺字上边土要扁宽、上边土要扁宽、下横要长，寸字下横要长，寸字横短、竖的位置横短、竖的位置稍靠右。稍靠右。守守株株待待守时守时一株一株等待等待12宋宋耕耕触触 宀的横要宀的横要长，木字的横长，木字的横要短、竖要长、要短、竖要长、撇和捺要舒展。撇和捺要舒展。耒字三横紧耒字三横紧凑、下横稍长、凑、下横稍长、稍向上拉、中竖稍向上拉、中竖要长，井字下横要长，井字下横和左竖都要长。和左竖都要长。角字要窄，角字要窄，横撇短小，虫横撇短小，虫字的口扁宽，字的口扁宽，中竖长，下横中竖长，下横稍向上拉。稍向上拉。宋朝宋朝耕田耕田接触接触13颈颈
5、释释其其 首笔横短撇首笔横短撇长、点在撇下边长、点在撇下边不交叉，工字下不交叉，工字下横变为一提，页横变为一提，页字要窄长。字要窄长。整体偏窄，两竖距整体偏窄，两竖距离要近、上下两横离要近、上下两横要远、下横要长，要远、下横要长，下边的撇和点在两下边的撇和点在两竖对应处起笔。竖对应处起笔。左边是一撇、左边是一撇、下边一个米字、下边一个米字、不要写成采字，不要写成采字，右下边是两横右下边是两横一竖。一竖。颈部颈部解释解释其中其中14多音字待待di（待一会儿）（待一会儿）di（等待）（等待）表示表示“等，等候等，等候”“”“对待，招待对待，招待”“”“需要需要”时读时读di表示表示“停留，逗留，停
6、留，逗留，迟延迟延”时读时读di。如，待一会儿。15同学们同学们，你们知道什么是寓言吗？谁来说说。，你们知道什么是寓言吗？谁来说说。寓寓 言言寄托的意思寄托的意思是是话，比，比喻故事故事。寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。16下面考考你下面考考你们们，根据图片、能不能猜出故事名称，根据图片、能不能猜出故事名称？坐井观天坐井观天刻舟求剑刻舟求剑揠苗助长揠苗助长 寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言守株待兔。18请欣赏课文朗读请欣赏课文朗读
7、守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔点击下一页20 结合课文内容和自己的知识积累，猜猜“守株待兔”的“守”是什么意思？“株”是什么意思？“待”是什么意思？21“株株”的意思的意思是是树桩。“守守”就是就是守守着着的意思。的意思。“待待”就是就是等待等待。“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。22 宋人宋人/有耕者。田中有耕者。田中/有株。兔走有株。兔走/触株，触株，折颈折颈/而死。而死。因因/释其耒释其耒/而守株而守株，冀，冀/复得复得兔。兔兔。兔/不可不可/复得，而复得，而/身为宋国笑。身为宋国笑。感知文言文感知文言文声断气连声断气连的读法的读法 朗读文言文时，一定要注意断句，注意读好朗读文
8、言文时，一定要注意断句，注意读好“因释其耒而守株因释其耒而守株”。23情景再现点击下一页守株待兔 现在就以自己喜欢的方式读读课文，边现在就以自己喜欢的方式读读课文，边读边想你读懂了些什么，还有什么不懂的地读边想你读懂了些什么，还有什么不懂的地方，用线条或？标注在书上，也可以和你的方，用线条或？标注在书上，也可以和你的同桌小声说说，讨论、讨论。同桌小声说说，讨论、讨论。2526理解句意，疏通文意理解句意，疏通文意。27宋人有耕者。宋人有耕者。这个宋国人是干什么的？这个宋国人是干什么的？谁在等兔子？谁在等兔子？句意：宋国有宋国有个种田的人。个种田的人。宋国人宋国人耕田种地耕田种地耕者：耕，耕田种地
9、意思：者是耕者：耕，耕田种地意思：者是“的人的人”意思。耕者指农民。意思。耕者指农民。田中有株。兔田中有株。兔走触株，折颈而死。走触株，折颈而死。图中除了有农民还有什么？图中除了有农民还有什么？课文中是怎么说的课文中是怎么说的?有树桩有树桩有兔子有兔子29这只又肥又大的兔子，这只又肥又大的兔子，为什么会被农夫得到为什么会被农夫得到？因为那只野兔跑得飞快，撞在树桩上，折断脖子死了，那个农夫没费一点力气就白捡了一只兔子。30谁来说说这两句的意思？谁来说说这两句的意思？碰到碰到跑跑折断折断田中有株。兔走触株，折颈而死。田中有株。兔走触株，折颈而死。句意：田里有一个树桩田里有一个树桩，一只野兔跑过来一
10、只野兔跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子死了。撞在了树桩上，扭断了脖子死了。31得到得到兔子的农夫会有怎样的想法呢？试着说一说。兔子的农夫会有怎样的想法呢？试着说一说。真好，没动一个手指头，竟然就从天上掉下来一只肥美的兔子，我真是太幸运了。如果每天能得到这样一只兔子，该多好啊！那样，我就不用这样辛辛苦苦地在田里劳作了。32 白白捡到又肥又大的兔子后，农夫是怎么做的呢？因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。借助注借助注释，用自己释，用自己的话说说这的话说说这句话的意思句话的意思耒：因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。古代用来耕田的一种农具。古代用来耕田的一种农具。li上
11、面有把手，下面有犁头，它是翻土用的农具。上面有把手，下面有犁头，它是翻土用的农具。35想一想你认识的字中，哪个是以想一想你认识的字中，哪个是以耒耒做偏旁的？做偏旁的？耕耘36耒的字意已经了解，释其耒呢？耒的字意已经了解，释其耒呢？释其耒：释其耒：放下他的农具37因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。于是于是希望希望 句意句意：于是，那个农民便放下他的农具，天于是，那个农民便放下他的农具，天天守候在树桩旁，希望能再得到兔子。天守候在树桩旁，希望能再得到兔子。做：做：放下农具，放下农具，守在树旁。守在树旁。想：想：希望能再希望能再得到兔子。得到兔子。38 兔子，兔子，快来吧。我等着你
12、呢！39现在你们知道农夫为什么要“守株待兔”吗？农农夫夫在在耕耕作作时时偶偶然然捡捡到到一一只只撞撞在在树树桩桩上上的的兔兔子子，他他寄寄希希望望于于再再次次在在树树桩桩旁旁轻轻松松捡捡到到送送上上门门来来的的兔兔子子，于于是是放放弃弃劳劳作作，终终日日“守株待兔守株待兔”。40 通过课文内容，那你们知道农夫是个什么样的人吗？我觉得他是一个好吃懒做的人。因为他只想通过守株来得到食物，而不是通过自己的劳动获得成功。41他这样一直等，有什么收获吗？课文里怎么说的课文里怎么说的？42兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。句意：野兔没有再获得，野兔没有再获得，自己却被宋国自己却被宋国人耻
13、笑人耻笑。43那个农夫为什么再也得不到兔子了？兔子撞到树桩上而死是一个偶然的事件，碰上是幸运，碰不上才是必然。44农夫为什么会被宋国人笑话？兔兔子子撞撞到到树树桩桩上上被被农农夫夫捡捡到到只只是是偶偶然然的的事事件件，不不可可能能天天天天发发生生。“兔兔不不可可复复得得”，农农夫夫却却还还执执迷迷不不悟悟，抱抱着着侥侥幸幸心心理理，妄妄想想不不劳劳而而获获。终终日日守候，所以会被宋国人笑话守候，所以会被宋国人笑话。课后课后第第2 2题哦！题哦！45对意外怎么能意外怎么能心存心存侥幸呢？幸呢？怎么怎么还有你有你这样笨的人啊。笨的人啊。给宋国人丢脸啊！46 假如你遇见了农夫，你会对他说些什么?你真
14、傻呀！你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，怎么能天天想好事呢！你要老老实实地耕耘劳作，这样才能有好收成，才能过上好日子。47 读课文，结合注释和插图理解课文的意思，用自己的话说一说课文讲了一个什么故事。宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死脖子死了，农夫很高兴。于是他放下农具整天守了，农夫很高兴。于是他放下农具整天守在那棵树桩旁，希望能再捡到兔子，结果却一无在那棵树桩旁，希望能再捡到兔子，结果却一无所获，还被宋国人笑话。所获，还被宋国人笑话。48这个寓言故事
15、告诉我们怎样的道理？做做任何事都不能心存侥幸任何事都不能心存侥幸，不，不要妄想要妄想不劳而获不劳而获；只有辛勤付出才；只有辛勤付出才会有收获。会有收获。读了这个故事，你有什么启示？和同学交流。思考并交流思考并交流 劳动是获得成功的劳动是获得成功的唯一过程，只有通过唯一过程，只有通过自己的劳动才能得到自己的劳动才能得到属于自己的事物。属于自己的事物。什么事情不要只想不什么事情不要只想不劳而获，天上掉馅饼的事劳而获，天上掉馅饼的事情只是偶然，我们要放平情只是偶然，我们要放平心态，理智面对。心态，理智面对。50 有，比如有的同学梦想能考有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努力学习。出好成绩，但却
16、不努力学习。想想一一想想：生生活活中中有有没没有有和和守守株株待待兔兔的的农农夫类似的人呢？夫类似的人呢？这种做法不对，要想实现梦这种做法不对，要想实现梦想，必须努力付出，认真去做。想，必须努力付出，认真去做。守守株株待待兔兔里里的的农农夫夫做做着着不不劳劳而而获获的的美美梦梦荒荒废废劳劳动动，最最终终被被人人当当作作笑笑柄柄。这这警警示示我我们们不不要要存存有有侥侥幸幸心心理理，不不要要想想着着不不劳劳而而获获。如如果果不不付付出出努努力力，而而寄寄希希望望于于天天上上掉掉馅馅饼饼，结结果果只只能能是是一一事事无无成成。同同学学们们，让让我我们们以以辛辛勤勤劳劳动动为为荣荣，以以好好逸逸恶劳为耻，脚踏实地，努力奋斗吧！恶劳为耻，脚踏实地，努力奋斗吧！课堂小结课堂小结52守株待兔守株待兔妄想不劳而获妄想不劳而获没有好结果没有好结果兔走触株，折颈而死兔走触株，折颈而死(起因起因)因释起耒而守株因释起耒而守株 (经过经过)身为宋国笑身为宋国笑 (结果结果)寓言寓言：小：小故事故事 道理道理课文结构53守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈
