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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教书育人的名人事例 教师关爱学生典型事例 教师关爱学生典型事例 教育家苏霍姆林斯基说过：“教师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生!亲其师，信其道，没有爱就没有教育，教师务必关心爱惜全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，特别是班上的后进生。现在由于教师的评价体系和绩效工资都与每年的教学成绩挂钩，使得好多教师眼里只重视优等生、中等生，不能兼顾后进生的学习。这不但挫伤了后进生学习的积极性，而且严重影响了教师在学生、家长面前的形象。由于教师的偏见，使学生产生厌学情绪，使家长认为自已的孩子确实不成造就，从而让他们放弃了读书的念头。所以作为我们教师要真正做到关爱每
2、一名学生，关心每一名学生的成长与进步。 那么，如何才能做到公允无私的去关爱每一名学生呢? 1. 绝不放弃后进生 我们教师应当在“不抛弃、不放弃的前提下，抽出足够的时间去关心、了解那些“后进学生。我们应当苏醒的意识到，他们并非天生就差，只是在长期的失败中失去了学习的信心才导致厌学的。因此，对于“后进学生我们要利用课内课外的时间给予耐心的辅导。对“后进生我们的期望值不能过高，应当让他们从最根本、最简单的知识开头，在这期间，一旦发觉他们有进步，即使只取得一些微缺乏道的成绩，也要即时给予表扬。我班曾有一名后进生，为了帮忙他树立对学习的信心，我是通过改变作业方法来实现。每一天的作业中，我将较难的题目分解
3、成几个对比简单的题目，让“优秀学生做原题，“后进生做分解题。当他们完成后，即时确定，并适当的提高一点成绩来鼓舞他们。这样的练习多了以后，“后进学生就能做对比难的题目了，面对难题也不会再畏惧了，无形中加强了他们攻克难题的信心与才能。 2. 营造一个宽容的环境，让学生感受到关爱 在一个班上，总有一些学习成绩好的，也有一些不太爱学习、爱犯错误、淘气捣蛋的学生。当他们犯了错误后，我们教师首先应当营造出一个宽容的环境。不给学生打上“差生的烙印，不给学生分等级，要用爱去容纳学生的一切。一次上课，我们班的一名“双差生竟无视老师的存在，自己在桌子下叠纸飞机，我当时很生气，真想立刻狠狠地批评他一顿。但又想到这名
4、学生十分倔强，假如处理不当，不仅会影响到其他同学，对于他改正缺点也没用任何的帮忙。想到这，我面带微笑的看着他，示意他赶快收起来。下课后，我把他叫到办公室，耐心的指出了他的错误，他立刻觉得很羞愧，立刻认识到自己的错误，并表示一定不再玩了。只有容纳，才可以用一颗和蔼的心去发觉和转化学生的问题，使学生心悦诚服的走上进步之路。 3. 学会尊重，让关爱表达在我们的一言一行中 尊重学生是师德的根本。教师只有保持尊重神态，才会公正、真诚、平等地对待每一个学生，才能理解、赏识、接纳每一个学生。首先，在我们和学生举行交流时，教师要能“弯下腰来和学生说话，用一颗童心、诚恳和学生举行交流，并且根据学生的要求和看法，
5、即时调整自己的教育教学行为。“弯下腰不仅仅表达在身体这一形式上，更重要的是我们的内心要有一颗平等之心。而在学生的心目中，由于自己处于低位状态，往往有一种害怕心理和仰视心理，所以我们每一位教师在与学生沟通时都能够将身体弯下来，首先在身体上与学生表达出平等，这样的老师必定会受到学生的欢迎。特别是“后进学生，他们由于长期学习成绩不佳，被老师、同学、父母公认为“后进学生，自尊心受到了极大的伤害。平日，他们在表面上好像一副无所谓的样子，其实他们的内心是很痛楚的，很希望得到别人的尊重。所以，作为我们教师，应当尊重他们、理解他们，帮忙他们实现埋藏在心底的美好愿望。 一位教师，只有对学生布满无私的爱心，才能产
6、生做教育工作的猛烈愿望，才能千方百计地教好学生。有了这种爱，教师才能兴趣盎然地去了解学生、研究学生，才能潜心钻研教育教学，摸索新方法、新形式、新途径。有了这种爱，教师才有了解学生各方面状况的愿望，热心主动引导与帮忙学生，真心诚意地尊重学生，才有把自己的知识和聪慧无私传授学生的意愿，把知识的乳汁输入学生的心田，把真理的阳光射入学生的心灵，影响并引导学生的精神世界趋向积极和崇尚的境界。 教师关爱学生典型事例 我班有一个淘气大王，就是曾锐同学。他虽然淘气，但是头脑很生动。俗话说多动多搞的小孩特聪明，此话果真如此。 经过一个学期的指导，功夫不负有心人力气终于没白费成绩上去了，不管任何时候都能考到六十容
7、多分。从这可看出和家长的合作是多么重要的一种教育方法。 教师关爱学生典型事例 殷雪梅失控汽车驶来时她扑上去推开学生 “慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古百。 殷雪梅1954年出生，1976年走上教师岗位，生前在金坛市城南小学任教。 *月*日，殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口下度夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，结果荣誉牺牲。她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工知。 生，人人之所欲;死，人人之所畏。但在突然来到的生死决定中，人的精神境界却高下有别。在这急速作出的选择背后，是道义无反顾的爱。 【用生命铸就师魂殷雪梅事迹介绍】殷雪梅是位普通的小学教师。她用爱心教书育人版，以真情关爱学生，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。追悼会那天，不到20口的金坛城区，有10前来为她送行。相识的，不相识的，都为她感权天动地的爱心而热泪滚滚 5
