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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师家访个人工作总结(多篇)幼儿园教师家访工作总结 第一篇：教师家访个人工作总结 本文由好范文我辑收集整理，这是一篇关于教师家访个人工作总结，可以提供大家借鉴！ 大学毕业，追寻着孔雀东南飞的时尚，我来到了上海，在一瞒不错的公司，经过半年的努力做了一部门的主管。开头的日子踌躇满志，可是逐渐地发觉那种生活本不属于爱清幽的我，遂在老总惋惜的声里辞去工作，回老家的一个小镇的中学里执粉笔以度日月。 洗去尘华，走上讲台，倍感舒雅。接手高中一年级的化学教学任务，并任高一（2）班的班主任工作，一学期来倒也顺心，然就在一学期将近终止时，发生了让我最为感想的事情-预收下学期的学
2、费。 在农村中学，学生交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次动员会议，起初我莫衷一是，但直到有8位学生向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题严重。发觉了问题即时汇报后，我觉得应当有一份责任，真的交不起吗，我应当去看一看？当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初学生为我留的地址，开头了探访。 去的第一家是最早跟我说不想上的，一个娴静、内向的女生的家庭。现在的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村子的路真是泥泞不堪，问讯了大约10个人终究找到了她家，这是一座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加一个门楼。院内只有用石板铺的中道。推开门，才发觉屋是那么
3、的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内唯一的家用电器可能就是14寸的黑白电视机了，天线是用铁丝围着的。我的这位学生见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出一板凳让我坐。看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不成能是由于交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有一个年迈的奶奶，所以生活很拮据。直觉告诉我这不是她欲辍学的主要理由。从她闪烁其词的话语中，我感受到原来主要理由是她发觉自己成绩老是上不去。当听她说到此时，发觉她眼神里流露着无奈与自责。她可能是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到：我何尝不想上学，可是这样的成绩，三年以后还是要回家，与
4、其浪费三年的时光，不如现在不上。看着父母含辛茹苦培养我，我心理真的不安逸。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的一种思想啊，有了这份懂事我真觉她应当继续读下去。我宁静地看着这个16岁的小姑娘，我缓缓说道，一个学期就能感到学不好了，貌似有点太武断了，在自己还未努力的状况下就给自己定位在学不好，太不应当了，你应当知道坚持就是胜利。我发觉此刻她的眉宇间又燃起了希望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。在我起身欲走时，她流露处一丝的恋恋不舍。走出家门，她送的老远，我想开学后我一定能见到他。 后来不断去了几家，状况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着方才的状况
5、，我想农村的孩子上学太不简单了，如今只有考上大学才叫上学有用的思想太深入人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太简单被绊倒了。为人师的我应当让他们摈弃世俗，顽强地学下去，只为一份责任。 其次篇：一名教师家访后的个人工作总结 一名教师家访后的个人工作总结 在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访貌似是一个越来越陌生的名词,打电话成了大量老师和家长联系的主要方式。可在今年暑期,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情义。 经过三天的暑假家访工作,可谓感受颇深! 在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们,而且也深
6、深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。 家访终止了,但工作却还刚刚开头,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的 老师请教,积累阅历,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。 我担任毕业班班主任工作已几年,几年中,一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我冲动,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断摸索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。我班学生举行了一
7、次全面家访,现将有关状况作如下简要小结。 一、根本状况 1、三天内对我班的学生举行一次全面家访,我们的踪迹踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解状况,并做好了细致的记载。 2、三天的家访,我们耐心地向学生陈述我校的管理模式,十分是对初三毕业班学生,寄宿生的管理方法,让家长和学生真正明确寄宿的好处,并耐心地解释家长们提出的疑问,结果确定了寄宿生和通学生的名单。 3、三天的家访我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与两免一补对象。同时了解了学生的特性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。 4
8、、三天的家访,向社会,家长陈述了学校一学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生激励、加油。 二 、家访的几点感想 1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。 2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的窘境,加强了我们的责任感,也让我们更加喜欢学生,喜欢工作。 3、家访目的在于与家长交流状况,交换看法,共同研究教育学生的内容和方法, 家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得
9、,才能的培养,品德的陶冶,特性的形成,都有至关重要的影响。多年的阅历,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。 4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一致,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当概括问题概括分析,到什么山唱什么歌,假如家访的方式不改变,有时会事倍半,甚至适得其反。 5、家访也给一些教师十分是还没有孩子的青年教师上了一课。平日对他们来说,一个学生在班上不过是六特别之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了
10、厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之,家访工作是班主任工作中不成缺少的方式。本文由好范文网转载请注明!但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在三尺门外,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了好多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。譬如有些学生在校默然寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有特性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。精品源自 历史科.
11、第三篇：教师家访工作个人总结 教师家访工作个人总结 龚 芳 家访活动加强了教师与家长的沟通，能把孩子在学校的状况，照实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的状况反馈给老师。这样家校联系更有利于把学生教育好。家访前，我做了一系列的准备工作： 1、了解学生。家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的。每次家访前，教师要专心细致地“备此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 3、时间的选择与操纵。家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学 生也可以在
12、场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的时间。 在家访中，家长们对我们的工作十分支持，都说教师工作辛苦，即对学生负责又有高度的责任感，并且提出大量建议，希望我们对他们的子女多家教育，十分是在校中看起来表现好成绩优秀学生在家却骄横自大，生活处理才能差，没有吃苦耐劳的意志，不愿干家务劳动。一些父母常年在外，由爷爷奶奶抚养的学生性格自卑、自闭?针对这些特别学生，利用时间到学生家中举行家访。 二、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子举行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习
13、惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子寻常为人不错，心地良善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现寻常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整日看电视、什么家务都不干。这些学生既不关心家事，不疼爱父母，
14、这对学生综合素质与才能的培养十分不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践才能相对较差，必将影响其未来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与； 家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了大量收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力气！ 罗晓玲 家访工作在学校和家庭之间历来是不成或缺的一股力气，而依据这股力气既可以夯实家校联系之间的纽带，同时又为学校管理和家庭教育的顺利举行提供了有力的保障。应当说，这部分
15、工作成分的存在和延伸为学生的成长与发展起到了保驾护航的作用，不容小觑。而在实际的家访工作中，自己也亲身经历和感受了它的必要和重要，也相信在工作中不断萃取其中的点滴精华来更好的服务于学校管理和家庭教育是何等重要，而最根本的核心是更好的服务于学生的健康成长和人生追求，为此，我们也必将一如既往的专心工作，即时反思和总结，力求让名贵的资源和阅历更好、更全面的来指导我们开展好各项工作。为此，本人在这次“教师访万家的活动中，把家访工作中的一些心得体会小结如下： 1、针对不同特性特点的学生，先将需要举行家访的学生群体举行有效分类，同时结合学生所在地域和家长上班时间等特点举行科学、合理的指导家访工作，力保家访工作的顺利举行。 2、在上门家访的过程中，首先、应将学生的在校状况全面、照实的汇报给家长，与此同时需要积极专心的与家长交流获知学生平日在家的概括动向，如：学习时间的长短、学习精神状态、消遣性活动等，假若遇到学校放假，学生在家的概括去向问题等。其次、协同家长共同商讨学生在学习上碰见的一些难办问题，以及学生自身身上存在的一些有关养成教育方面的问题，并通过“老师家长学生座谈的形式来群策群力，为有效、合理处理问题并切实找到出口营造一个有利的外部条件。这可以说是为处理概括的问题创造了一个“软环境抑或“温床。结果，教师需要向学生家长明确“一个中心
