第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义第三节 做忠诚的爱国者第二章继承爱国传统 弘扬民族精神 昆明文理学院思想道德与法治教学目的与要求v深入认识爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用；v努力将远大理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来；v继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神；v“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做新时期忠诚的爱国者第一节 中华民族的爱国主义传统v爱国主义的科学内涵v中华民族的爱国主义传统v爱国主义的时代价值一、爱国主义的科学内涵 （一）爱国主义的概念 1. 爱国主义的含义 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心2.祖国与国家的概念 “ 国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面而为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在秩序的范围以内；这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家。
恩格斯 现代意义上的祖国至少包含三个要素： 一是自然要素，指本民族所赖以生存的一定区域内的土地、山河、海洋等自然风貌和矿产、森林、物产等自然资源所构成的国土 二是社会要素，指由共同的经济生活、语言文化、社会心理和历史传统等纵横交织的社会关系紧密联成一体的人民或国民 三是政治要素，指为了维护社会共同体的秩序、安全、主权和稳定而建立起来实施阶级统治的强力政权机构国家二）爱国主义的内涵v爱国主义是一种崇高的道德感情v爱国主义是一种道德规范v爱国主义是一种政治原则和法律规范（三）爱国主义的基本要求1、爱祖国的大好河山2、爱自己的骨肉同胞3、爱祖国的灿烂文化4、爱自己的国家 中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱 邓小平 （四）理智爱国贯穿到爱国情感升华到爱国思想、爱国行为的全过程1.爱国情感：是爱国主义精神的感性基础，其表现十分丰富，有赞美、依恋、自豪、自信、自尊、归属和忠诚、责任等许多美好的感情2.爱国思想是对爱国主义精神的理性升华，是在热爱祖国的基础上，产生的对祖国的历史、现状和未来以及个人与祖国关系的一种理性认识，它常常以某种观念、思想、理论的形式表现出来。
3.爱国行为是爱国精神的具体实践二、中华民族的爱国主义传统 (一)古代的爱国主义屈原 文天祥 岳飞 戚继光 郑成功（二）近代的爱国主义传统 (三)中华民族爱国主义新阶段（四）中华民族爱国主义传统的基本内容（五）在新的形势下进一步发扬光大 1、热爱祖国、矢志不渝 2、天下兴亡、匹夫有责 3、维护统一、反对分裂 4、同仇敌忾、抗御外侮v屈原,名平,字原战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代杰出的政治家和爱国诗人v 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 1953年，他被列为世界四大文化名人之一v苏武流胡节不辱，雪地又冰天，渴饮血，饥吞毡，牧羊北海边 选自苏武牧羊范仲淹岳阳楼记 v不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君：是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？ 文成公主与松赞干布的联姻，是民族的团结的历史佳话；v中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗表现出同敌人血战到底，誓死不当亡国奴的英雄气慨 三、爱国主义的时代价值 1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
“两弹”元勋邓稼先v“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子v“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路这是他的性格与品质 杨振宁第二节 新时期的爱国主义v爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一v爱国主义与经济全球化v爱国主义与弘扬民族精神v爱国主义与弘扬时代精神一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 “在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展 中华人民共和国宪法 爱国主义与爱社会主义的一致性v主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性v爱国最基本的政治原则 难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？” 邓小平（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义1. 经济全球化条件下必须弘扬爱国主义（1）经济全球化条件下，国家仍然是民族利益的最具权威的代表者第一，经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，第二，经济全球化的条件下国家仍然是国际社会的最强大的独立主体第三，国家是促使经济全球化这场发展的最具实力的制约力量（2）国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变二、爱国主义与经济全球化二、爱国主义与经济全球化2.经济全球化条件下怎样弘扬爱国主义（1）加速提高中国的国力（2）积极应对挑战和风险（3）要以宽广的眼界看世界（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义v人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；v科学没有国界，但科学家有祖国；v经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作我想这里面中国两个字是最重要的 钱学森三、爱国主义与弘扬民族精神 民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和 （一）中华民族精神的基本内涵v爱国主义是中华民族精神的核心v团结统一v爱好和平v勤劳勇敢v自强不息（二）要大力弘扬和培育民族精神v弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神v是伟大的中华民族精神的发扬光大，是中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现，为中华民族精神增添了富于时代精神的新内涵，值得每一个中华儿女倍加珍惜包括：v井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“铁人精神”、“两弹一星”精神、载人航天精神等四、爱国主义与弘扬时代精神 （一）时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和 （二）民族精神与时代精神的关系 既相互区别又相互联系（三）弘扬以改革创新为核心的时代精神 1.时代精神的内涵十分丰富 2.弘扬改革创新精神的基本要求 （1）大力推进理论创新 （2）大力推进制度创新 （3）大力推进科技创新 （4）大力推进文化创新时代精神的内涵1、改革创新是时代精神的核心；2、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；3、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；4、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
第三节 做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益一、自觉维护国家利益 “谈到人格，但不要忘记还有一个国格特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的 邓小平v自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务；v自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局；v自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感 例：薛毅博士的思想汇报v中国青年报中国青年报2001年年10月月24日刊登了白求日刊登了白求恩国际和平医院医学博士薛毅，结合自己出恩国际和平医院医学博士薛毅，结合自己出国留学经历，写下的一篇思想汇报他写道：国留学经历，写下的一篇思想汇报他写道： 我一向不喜欢空洞地谈论政治但我明我一向不喜欢空洞地谈论政治但我明白，每一个人除了自然生命之外，还有政治白，每一个人除了自然生命之外，还有政治生命爱国主义精神，它是政治生命中不可生命爱国主义精神，它是政治生命中不可或缺的v 记得在苏黎世大学进行为期一年的博记得在苏黎世大学进行为期一年的博士后研修时，我提前两个月完成了士后研修时，我提前两个月完成了“口腔口腔微生物分子生物学微生物分子生物学”课题的研究任务当课题的研究任务。
当导师古根汉姆教授读完我提交的论文时，导师古根汉姆教授读完我提交的论文时，惊喜万分惊喜万分 没过几天，校方拿来一份合同，提出没过几天，校方拿来一份合同，提出以以12万瑞士法郎（约合人民币万瑞士法郎（约合人民币6万元）的万元）的月薪聘我担任研究员对这个令许多人羡月薪聘我担任研究员对这个令许多人羡慕不已的机会，我毫不犹豫地谢绝了慕不已的机会，我毫不犹豫地谢绝了v 我的举动大大出乎教授的意料当天晚我的举动大大出乎教授的意料当天晚上，一向惜时如金的他，破例邀我去散步上，一向惜时如金的他，破例邀我去散步我告诉他我之所以这么做的原因：第一，我告诉他我之所以这么做的原因：第一，我的祖国很需要我；第二，我有我的信仰，我的祖国很需要我；第二，我有我的信仰，我的所作所为不能违背我的信仰我的所作所为不能违背我的信仰 我正想礼节性地道歉，他却阻止了我，我正想礼节性地道歉，他却阻止了我，对我说：对我说：“薛，你是第一个拒绝我的人，薛，你是第一个拒绝我的人，但你的选择却使我更为敬重你但你的选择却使我更为敬重你教授感教授感叹道，虽然我们信仰的东西不一样，但能叹道，虽然我们信仰的东西不一样，但能为信仰而活着、而奋斗、而牺牲的人，总为信仰而活着、而奋斗、而牺牲的人，总是令人尊敬和羡慕的。
是令人尊敬和羡慕的v 我从瑞士归国时，由古根汉姆教授主持，我从瑞士归国时，由古根汉姆教授主持，来自世界来自世界20多个国家几十名不同肤色的学多个国家几十名不同肤色的学者，为我举行了隆重的欢送仪式这在该者，为我举行了隆重的欢送仪式这在该校的历史上是从来没有过的教授紧紧地校的历史上是从来没有过的教授紧紧地拥抱着我深情地说：拥抱着我深情地说：“薛，你是一个了不薛，你是一个了不起的中国军人，是你让我看到了一个堂堂起的中国军人，是你让我看到了一个堂堂中国人的风采现在，你有什么要求尽管中国人的风采现在，你有什么要求尽管提望着导师慈祥的目光，我内心涌动望着导师慈祥的目光，我内心涌动着感激之情说着感激之情说:“如果可以的话，我想从实验如果可以的话，我想从实验室买点菌株带回去室买点菌株带回去教授爽快地答应了教授爽快地答应了我的要求，免费送给我价值我的要求，免费送给我价值3000多美元的多美元的菌株和一本亲笔签名的最新著作而在这菌株和一本亲笔签名的最新著作而在这之前，我就是出高价购买这种菌株，教授之前，我就是出高价购买这种菌株，教授也是不会答应的也是不会答应的v 我先后去过我先后去过5 5个国家留学，与个国家留学，与2020多个国多个国家的人共过事，从中我发现一种现象：家的人共过事，从中我发现一种现象：思考与讨论v薛毅博士的事例给我们什么启示？v为什么说“爱国者人爱之，自尊者人尊之”？ 二、促进民族团结和祖国统一1、促进和维护民族团结2、实现祖国完全统一三、增强国防观念1、概念 v国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性。