本文格式为Word版，下载可任意编辑手工小制作蛋壳不倒翁 篇一：我的小制作----不倒翁 我的小制作----不倒翁 我的小制作------不倒翁是怎样做成的呢？现在就让我来告诉你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全材料最好是新鲜的蛋壳，鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔这些材料准备就绪，就可以制作了 制作不倒翁分以下几步举行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形；其次，在椭圆的纸上画小丑；第三，揭开蛋壳的一半，并把橡皮泥装入，充交蛋壳；第四，用胶纸把蛋壳和小丑装在一起这样，一个不倒翁就做好了 一个普普通通的蛋壳，竟可以变成精致的不倒翁。
在制作的过程中，既培养了自己的动手才能，又丰富了我们的课余生活 篇二：我的小制作不倒翁 小制作——不倒翁 今天，我要大展身手，制作一个手工小制作——不倒翁 下午刚放学，我就让妈妈给我买了一个兵乓球回家后，我先用剪刀在乒乓球顶端戳了个小孔，用剪刀把小孔剪成硬币大小，接着，我把一小把米从小孔逐渐地塞入乒乓球，再参与一些胶水，把球放在一边，不要动它，等胶水干了以后，就可以把放进去的米固定在乒乓球底部 趁着等胶水干的这段时间，我做起了不倒翁的帽子我拿出一张粉红卡纸，剪了一个圆，把它卷起来，用双面胶粘牢，这样，一顶可爱的尖顶小帽子就做成了。
我立刻把它戴在不倒翁的头上，不大也不小，刚刚适合我拿出勾线笔，给不倒翁画上短短的头发，圆圆的耳朵，大大的眼睛，弯弯的嘴巴这样一来，一个栩栩如生、憨态可掬的不倒翁就做好了 我给它起了一个好听的名字叫朵朵我和朵朵开心地玩了起来我把它按倒，急速一松手，它在几次晃动之后又稳稳地站直了，好像在得意地说：“你按不倒我，哈哈！〞我一赌气，说：“不和你玩了！〞这时不倒翁的神气劲消失得无影无踪了，好像在向我苦苦求饶：“小主子，请您别生气，再和我玩一会儿吧！〞我又好气又好笑，继续和它尽情地玩了起来 我爱我做的不倒翁 我的杰作——不倒翁 今天美术课上，阮老师要求我们亲自做一个鸡蛋不倒 翁。
我听后心里既兴奋又慌张兴奋的是这个不倒翁是由我亲自来完成，慌张的是用鸡蛋来做可有些难度的，一不提防就会前功尽弃 我在心里先设计了一下要做的不倒翁的样子：椭圆形的身体、小小的脑袋、鼓鼓的肚子，头戴小红帽，一双炯炯有神的眼睛下挺着高高的鼻梁，弯弯的嘴角泛出笑咪咪的样子俗话说：“兵马未动，粮草先行〞要想做出一个美丽的不倒翁，得先准备好丰富的材料于是，我立刻从冰箱里找来了生鸡蛋，从百宝箱里找来了水彩笔、剪刀、双面胶和橡皮泥 “万事俱备，只欠东风〞终究可以开工了！首先，我用筷子提防翼翼地在鸡蛋小头上敲了个小孔，把蛋黄和蛋白倒进碗里，再将蛋壳冲洗洁净，然后用纸巾擦干可怎么样子才能让不倒翁不倒呢？我思考了半天也想不出方法，只好请教爸爸了爸爸说：“在蛋壳里装下一半橡皮泥，并且用筷子把橡皮泥顶紧，小洞口用胶带封住这样，重心在下面，不倒翁就会竖起来。
〞我茅塞顿开，照这个方法很快就把不倒翁的身子做好了 随后，我用红色卡纸剪出了一个三角形，在边上贴上双面胶卷成圆锥体，粘在鸡蛋壳小头上成了一顶美丽的红帽 子画画可是我的强项，不一会儿，我就用水彩笔在鸡蛋壳上画好了不倒翁的脸和肚子 大功告成了！我用手轻轻一拨，不倒翁左右晃动起来哈哈！结果终究成功竖起来了它笑呵呵地看着我，好像在对我说：“孩子，你真聪明！真能干！〞〞我回敬它一句：“别惠顾着夸我！你也不赖——不怕困难和挫折，跌倒又站起来！〞 篇三：《蛋壳不倒翁》教案设计 《蛋壳不倒翁》教案设计 活动内容分析：“不倒翁“是孩子们十分热爱的一种玩具。
在本次活动中准备多种材 料让孩子们通过自己动手去发觉、体验并制作出不倒翁玩具 活动目标：让幼儿经历不倒翁的制作过程，培养幼儿的动手操作才能和创新才能 活动重、难点：蛋壳不倒翁的制作 活动准备：音乐、ppt课件、蛋壳、彩画笔、橡皮泥等 一、 师生问好，介绍这节课所上内容----美工课 二、 情景导入活动内容 1.请小朋友轻轻的闭上眼睛，听到音乐响起，就睁眼看看老师为你们带来什么惊喜，好不好。
2．播放动画儿歌《不倒翁》，边听边引导幼儿拍手打节奏 3．师问：小朋友喜不热爱老师为你们带来的这位新朋友呀？（热爱） 4．师问：谁知道这位活泼可爱的新朋友叫什么名字呀？（不倒翁） 5.师述：不倒翁真的扳不倒吗？这节课老师也带来了几个不倒翁，我们一起来看看吧！ 三、师出示几个不倒翁作品，引起制作兴趣 1、师述：小朋友看这几个不倒翁摇来摇去，就是不倒，十分好玩，请几个小朋友上来 玩一玩。
2、师点几名幼儿玩，幼儿用手推、玩 师问：好玩吗?能扳倒吗?(不能) 3、师介绍这几个不倒翁 师述：老师告诉小朋友一个小机要，这几个不倒翁是老师用蛋壳做成的小朋友想不想做一个蛋壳不倒翁呀？（想） 四、 师演示制作过程 1、 突然课件哭声响起。
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