1ppt精选精选考试说明考试说明要求：要求：“理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法” 常见文言句式：常见文言句式： 考试说明规定内容：考试说明规定内容：判断句、被动句、宾语前判断句、被动句、宾语前置、成分省略置、成分省略和和词类活用词类活用 其他重要句式：其他重要句式：定语后置、状语后置定语后置、状语后置 2ppt精选精选文文 言言 句句 式式3ppt精选精选判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子断的句子文言文中表判断的常见句式：文言文中表判断的常见句式：、用、用“者者”、“也也” 表判断1）廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也 （2）和氏璧，天下所共传宝也和氏璧，天下所共传宝也3）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父安上纯父4）城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也2、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆” 等表判断等表判断当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏此此则则岳阳楼之大观也。
岳阳楼之大观也既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，沈扬、周文元，即即今之傫然在墓者也今之傫然在墓者也 夫六国与秦夫六国与秦皆皆诸侯 4ppt精选精选3、主谓直接表判断主谓直接表判断荀卿，赵人荀卿，赵人此亡秦之续耳此亡秦之续耳4、用否定词副词、用否定词副词“非非”表示判断表示判断予本非文人画士予本非文人画士昔者之战也，非二三子之罪也昔者之战也，非二三子之罪也5、用动词、用动词“为为”“”“是是”表判断人为刀俎，我为鱼肉人为刀俎，我为鱼肉同行十二年，不知木兰是女郎同行十二年，不知木兰是女郎5ppt精选精选练习一练习一1、下列句子，不是判断句的项是（、下列句子，不是判断句的项是（ ）A、刘豫州，王室之胄刘豫州，王室之胄B、君者，舟也；庶人者，水也君者，舟也；庶人者，水也C、臣恐见欺于王而负赵臣恐见欺于王而负赵D、若事之不济，此乃天也若事之不济，此乃天也C6ppt精选精选主语是谓语动词所表示行为的受事者的句子叫被动句主语是谓语动词所表示行为的受事者的句子叫被动句请分析下列句子，找出这些句子的共同点，你从中发现了什么规请分析下列句子，找出这些句子的共同点，你从中发现了什么规律？律？身死人手，为天下笑身死人手，为天下笑 重为乡党所笑重为乡党所笑若属皆且为所虏若属皆且为所虏 不拘于时不拘于时十万之众，受制于人十万之众，受制于人 秦城恐不可得，徒见欺秦城恐不可得，徒见欺 臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵 风流总被雨打风吹去风流总被雨打风吹去洎牧以谗诛，邯郸为郡洎牧以谗诛，邯郸为郡规律：规律： A、用、用“为为” “为为所所” “为所为所”表被动表被动B、用、用“于于”“”“受受于于”表被动表被动C、用、用“见见”“见见于于”表被动表被动D、用、用“被被”表被动表被动E、无标志被动句，根据上下文判断、无标志被动句，根据上下文判断7ppt精选精选练习二练习二1、指出下边不是被动句的一项（、指出下边不是被动句的一项（ ）A、生孩六月，慈父见背。
生孩六月，慈父见背 B、信而见疑，忠而被谤信而见疑，忠而被谤C、人马烧溺死者，甚众人马烧溺死者，甚众 D、兵挫地削，亡其六郡兵挫地削，亡其六郡 2、指出、指出“于于”不表被动的一项（不表被动的一项（ ）A、而君幸于赵王而君幸于赵王B、内惑于郑袖，外欺于张仪内惑于郑袖，外欺于张仪C、劳心者治人，劳力者治于人劳心者治人，劳力者治于人D、事急矣，请奉命求救于孙将军事急矣，请奉命求救于孙将军AD8ppt精选精选古之人不古之人不余余欺也欺也然而不王者，未然而不王者，未之之有也有也微斯人，吾微斯人，吾谁谁与归与归惑惑之不解之不解父母唯其父母唯其疾疾之操之操沛公沛公安安在在句读句读之不知之不知惟惟兄嫂兄嫂是依是依昭王南征而不复，寡人昭王南征而不复，寡人是是问问余余是是以记之以记之一言一言以蔽之以蔽之A、否定句中代词作宾语、否定句中代词作宾语（否定词：不、弗、未、（否定词：不、弗、未、非、否、毋、无、莫）非、否、毋、无、莫）B、疑问代词作宾语（疑、疑问代词作宾语（疑问代词：谁、孰、何、曷、问代词：谁、孰、何、曷、胡、奚、安、恶、焉）胡、奚、安、恶、焉）C、用、用“之之”或或“是是”作作宾语提前的标志宾语提前的标志D、代词、代词“是是”作宾语可作宾语可以前置以前置E、介词、介词“以以”的宾语可的宾语可以前置以前置 规规律律9ppt精选精选练习三练习三选出与选出与“时不我待时不我待”句式不同的一组（句式不同的一组（ ）A、夜以继日、夜以继日B、贻笑大方、贻笑大方C、唯命是从、唯命是从D、何厌之有、何厌之有B10ppt精选精选古汉语里，介词短语作状古汉语里，介词短语作状语，移到谓语之后。
语，移到谓语之后青，取之青，取之于蓝于蓝，而青，而青于于蓝蓝覆之覆之以掌以掌君子博学而日参省君子博学而日参省乎己乎己 求人可使求人可使报秦者报秦者，未得，未得马之马之千里千里者者蚓无爪牙之蚓无爪牙之利利，筋骨之，筋骨之强强缙绅而能不缙绅而能不易其志易其志者者铸以为金人铸以为金人十二十二A、“中心词中心词+定语定语+者者”式式 B、“中心词中心词+之之+定语定语+者者”式式C、“中心词中心词+之之+定语定语”式式D、“中心词中心词+而而+定语定语+者者”式式E、“中心词中心词+数（量）词数（量）词”式式规规 律律11ppt精选精选练习四练习四1、指出下列各句的句式特点，并翻译指出下列各句的句式特点，并翻译臣实不才，又谁敢怨？臣实不才，又谁敢怨？宾语前置：我实在没有什么才能宾语前置：我实在没有什么才能,又敢怨恨谁呢？又敢怨恨谁呢？ 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯状语后置：只求在乱世中苟全性命，不想在诸侯中显身扬名状语后置：只求在乱世中苟全性命，不想在诸侯中显身扬名僧之富者不能至僧之富者不能至定语后置：富有的和尚却不能到达定语后置：富有的和尚却不能到达甚矣，汝之不惠。
甚矣，汝之不惠主谓倒装：你不聪明，很严重啦主谓倒装：你不聪明，很严重啦12ppt精选精选文言文中，成分省略，常见的有哪几种形式？先显示例句，让学文言文中，成分省略，常见的有哪几种形式？先显示例句，让学生归纳特点、规律生归纳特点、规律1、省主语、省主语永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入度我至军中，公乃入孟子）曰：（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（齐宣王）曰：（齐宣王）曰：“不若与人不若与人对话省略对话省略2、省谓语、省谓语一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭承前省略承前省略 杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（追之），又请杨子之竖杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（追之），又请杨子之竖（童仆）追之童仆）追之蒙后省略蒙后省略13ppt精选精选3、省宾语、省宾语以相如功大，拜（之）为上卿以相如功大，拜（之）为上卿省略动词的宾语省略动词的宾语竖子不足与（之）谋竖子不足与（之）谋省略介词的宾语省略介词的宾语4、省介词、省介词今以钟磬置（于）水中。
今以钟磬置（于）水中省略介词省略介词“于于”试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如成言试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如成言省略介省略介词词“以以”练习五练习五1、补出下列句子的省略成分、补出下列句子的省略成分每字为一印，火烧（每字为一印，火烧（ ）令（）令（ ）坚 老臣今者殊不欲食，乃自强步，日（老臣今者殊不欲食，乃自强步，日（ ）三四里樊哙曰：樊哙曰：“今日之事如何？今日之事如何？”良曰良曰“（ ）甚急死马且买之（死马且买之（ ）五百金，况生马乎？）五百金，况生马乎？之之行行之之今日之事今日之事以以14ppt精选精选（一）说出下面句子是什么句式（一）说出下面句子是什么句式1、何功之有哉！、何功之有哉！ （ ）2、今不速往，恐为操所先今不速往，恐为操所先 （ ）3、甚矣，吾衰也甚矣，吾衰也 （ ）4、粟者，民之所种粟者，民之所种 ）5、屈原放逐，乃赋、屈原放逐，乃赋离骚离骚 ）6、成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较 ）7、城中皆不之觉城中皆不之觉 ）8、疆土之新辟者，移种民以居之疆土之新辟者，移种民以居之 ）9、使上官大夫短屈原于顷襄王使上官大夫短屈原于顷襄王。
）10、及左公下厂狱，史朝夕狱门外及左公下厂狱，史朝夕狱门外 ）课课 堂堂 练练 习习宾语前置宾语前置被动句被动句主谓倒装主谓倒装判断句判断句省略句省略句定语后置定语后置状语后置状语后置被动句被动句宾语前置宾语前置被动句被动句15ppt精选精选阅读下文，找出宾语前置句阅读下文，找出宾语前置句十一月十一月,庚年庚年,万寿公主适起居郎郑颢颢弟颐，尝得危疾，上谴万寿公主适起居郎郑颢颢弟颐，尝得危疾，上谴视之，还，问视之，还，问“公主何在？公主何在？”曰：曰：“在慈恩寺观戏场在慈恩寺观戏场上怒，上怒，叹曰：叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也亟命召公亟命召公主入宫，立之阶下，不之视公主惧，涕泣谢罪上责之曰：主入宫，立之阶下，不之视公主惧，涕泣谢罪上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”谴归郑氏选自谴归郑氏选自资治资治通鉴通鉴）课课 堂堂 练练 习习16ppt精选精选词词 类类 活活 用用17ppt精选精选词类活用的含义：词类活用的含义： 在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用，这种现象叫词类活法特点，并临时作乙类词用，这种现象叫词类活用。
用词类活用的类型：词类活用的类型： 名词活用为动词，名词用作状语，形容词活名词活用为动词，名词用作状语，形容词活用为动词，动词、形容词活用为名词，使动用法，用为动词，动词、形容词活用为名词，使动用法，意动用法意动用法18ppt精选精选一、名词活用为一般动词一、名词活用为一般动词舍相如广成传舍舍相如广成传舍 （廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）晋军函陵晋军函陵 （烛之武退秦师烛之武退秦师）然皆祖屈原之从容辞令然皆祖屈原之从容辞令 （屈原列传屈原列传）然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也 （寡人之于国也寡人之于国也）左右欲刃相如左右欲刃相如 （廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） 假舟楫者，非能水也假舟楫者，非能水也 （劝学劝学）19ppt精选精选二、形容词活用为一般动词二、形容词活用为一般动词卒使上官大夫短屈原于顷襄王（卒使上官大夫短屈原于顷襄王（屈原列传屈原列传）楚王尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良楚王尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良.（鸿门宴鸿门宴）20ppt精选精选三、动词、形容词活用为名词三、动词、形容词活用为名词屈原疾王听之不聪也（屈原疾王听之不聪也（听，听觉，听力，亦指人的聪明智慧和判听，听觉，听力，亦指人的聪明智慧和判断力断力）（）（屈原列传屈原列传） 吊有忧，贺有喜。
吊有忧，贺有喜忧，忧愁的事；喜，高兴的事忧，忧愁的事；喜，高兴的事） （勾践勾践灭吴灭吴）盖其又深，则其至又加少矣盖其又深，则其至又加少矣。