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1、资料仅供参考,不当之处，请联系改正。布什总统的表情资料仅供参考,不当之处，请联系改正。布什总统的表情资料仅供参考,不当之处，请联系改正。布什总统的表情资料仅供参考,不当之处，请联系改正。一、认识情绪与情感 情绪情感的通俗表述：情绪情感的通俗表述：“久逢知己千杯少，话不投机半句多久逢知己千杯少，话不投机半句多”人生有四喜人生有四喜 久旱逢甘雨，他乡遇故知，久旱逢甘雨，他乡遇故知， 洞房花烛夜，金榜提名时。洞房花烛夜，金榜提名时。笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（一一）情绪、情感的概念）情绪、情感的概念 个体对客观事物与个人需要之
2、间个体对客观事物与个人需要之间的关系的体验过程。的关系的体验过程。客观客观事物事物 符合需要符合需要 不符合需要不符合需要高兴、欣慰高兴、欣慰 悲伤、愤怒悲伤、愤怒 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（二）情绪与情感的两极性是指每一种情绪与情感都能找到与之对立的情绪与情感。1.愉快愉快不愉快不愉快 在人的心理体验由积极向消极变化中，就会产生这种对立体验的转化。2.紧张紧张轻松轻松 这一转化过程取决于当前事件的紧迫性以及个人的心理准备状态和个性。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。3.激动激动平静平静 这一转化反映为事件在短时间内对个人的作用。强烈的影响则产生激动体验，并且伴有激烈的内部器官活
3、动和明显的表情动作。4.强强弱弱 这一点体现了情绪两极性的等级水平。如“怒”可以分为：微愠-愤怒-大怒-暴怒-狂怒； “喜”可以分为：好感-喜欢-爱慕-热爱-酷爱。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（三）（三）情绪和情感的功能情绪和情感的功能适应功能适应功能 表情的发展是情绪与情感的适应功能发展的表情的发展是情绪与情感的适应功能发展的标志。标志。 如：类黑猩猩已经出现喜、怒、哀、乐等基本如：类黑猩猩已经出现喜、怒、哀、乐等基本情绪。情绪。 婴儿的哭声、微笑等情绪表达。婴儿的哭声、微笑等情绪表达。“视觉悬崖视觉悬崖”实验等。实验等。 成年人的各种情绪现象。挫折成年人的各种情绪现象。挫折-焦虑；
4、成功焦虑；成功喜悦等等。喜悦等等。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。动动机机功能功能 情绪可以情绪可以增强增强人的某种需要，引发人的人的某种需要，引发人的动机，从而激发人的行动。动机，从而激发人的行动。 同时，情绪本身也能同时，情绪本身也能产生产生动机，从而产动机，从而产生生情绪性行为情绪性行为。 正如古语所云：正如古语所云： 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。组织功能组织功能 情情绪绪性性质质直接影响直接影响认认知操作效果。知操作效果。 积积极的情极的情绪绪对认对认知操作起知操作起促促进进作用作用，消极的消极
5、的情情绪绪对认对认知操作起知操作起干干扰扰和破坏作用和破坏作用。 具体表现有：促成知觉选择、维持注意发生、影响短时记忆与思维活动、影响行为表现等等。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。 情情绪绪的的强强度度也影响也影响认认知操作知操作效果。效果。实验实验表明，表明，情情绪唤绪唤醒水平与醒水平与认认知操作效果呈知操作效果呈倒倒“U”U”字模式字模式。 即只有即只有中等中等强强度度的情的情绪唤绪唤醒醒水平最有利于知水平最有利于知能操作活能操作活动动，具，具有有较较高效率。高效率。（调节功能）（调节功能）深睡深睡觉醒点觉醒点低低高高唤醒水平唤醒水平操操作作水水平平警觉增长警觉增长最优水平最优水平情绪
6、扰情绪扰乱增长乱增长瓦解瓦解资料仅供参考,不当之处，请联系改正。信号功能信号功能 通过表情实现，其中面部表情通过表情实现，其中面部表情、身段表、身段表情、言语表情都是情、言语表情都是信息传递信息传递的的手段。手段。 如：微笑如：微笑满意、赞许、鼓励；满意、赞许、鼓励； 怒目圆睁怒目圆睁厌恶、否定；厌恶、否定； 摇头摇头否定；点头否定；点头肯定。肯定。 成年人给与儿童的及时的情绪反应，是成年人给与儿童的及时的情绪反应，是儿童认识世界、发展个性的主要途径。这儿童认识世界、发展个性的主要途径。这被称为被称为“情绪的社会性参照情绪的社会性参照”。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（四四）情绪和情感的
7、关系）情绪和情感的关系区别：区别：情绪具有情绪具有生理性生理性、不稳定性不稳定性和和外显外显性的特点，性的特点，出现早于情感出现早于情感。情感指具有稳定的、深刻的社会意义的感情，情感指具有稳定的、深刻的社会意义的感情，它具有较大的稳定性、深刻性和持久性。它具有较大的稳定性、深刻性和持久性。联系：联系：历史上统称为感情。历史上统称为感情。相互依存，不可分离。相互依存，不可分离。情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（五五）情绪、情感与认知）情绪、情感与认知认知认知情绪、情感情绪、情感客观事物客观事物客观事物客观
8、事物需需 要要关关 系系资料仅供参考,不当之处，请联系改正。认识是情绪、情感的基础认识是情绪、情感的基础 没有认识就不会有相应的情绪唤起和情没有认识就不会有相应的情绪唤起和情感体验。感体验。 如：聋人不知道噪音之可厌，如：聋人不知道噪音之可厌， 盲人不知道美景之可爱。盲人不知道美景之可爱。 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。 认识不同，相应的情绪、情感也会不同。认识不同，相应的情绪、情感也会不同。 如：一场大雨，对于正逢春旱的农民如：一场大雨，对于正逢春旱的农民是莫大的喜事。但是，对于延误了航班的是莫大的喜事。但是，对于延误了航班的出行者则是很烦躁的事情。出行者则是很烦躁的事情。 资料仅供参
9、考,不当之处，请联系改正。 认知的发展，还能引起情绪、情感的变化。认知的发展，还能引起情绪、情感的变化。 如：人与人之间随着交往和了解的增加，如：人与人之间随着交往和了解的增加，会从陌生变得熟悉，可能成为朋友，也可会从陌生变得熟悉，可能成为朋友，也可能因为纠纷而变成仇敌。能因为纠纷而变成仇敌。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。其次，情绪和情感对认识也有反作用。其次，情绪和情感对认识也有反作用。 积极的情绪和情感，可以提高认识活动积极的情绪和情感，可以提高认识活动的积极性。消极的情绪和情感则会阻碍认的积极性。消极的情绪和情感则会阻碍认识的发展。识的发展。“亲则近之，疏则远之亲则近之，疏则远之”
10、资料仅供参考,不当之处，请联系改正。二、二、情绪和情感的种类情绪和情感的种类 我国传统的七情是我国传统的七情是喜、怒、哀、惧、喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲；爱、恶、欲； 伊伊扎扎德德将将情情绪绪分分为为基基本本情情绪绪和和复复合合情情绪绪两两类类； 基基本本情情绪绪：兴兴趣趣、惊惊奇奇、痛痛苦苦、愉愉快快、愤怒、恐惧、悲伤、害羞、轻蔑、自罪感。愤怒、恐惧、悲伤、害羞、轻蔑、自罪感。 复合情绪：复合情绪： 包包括括基基本本情情绪绪混混合合、情情绪绪内内驱驱力力混混合合、情绪情绪认知结构混合。可以分为上百种。认知结构混合。可以分为上百种。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。克雷奇等人在克雷奇等人在心
11、理学心理学纲纲要要中把情中把情绪绪分分为为6 6类类： 原始情原始情绪绪快乐、愤怒、恐惧和悲哀；快乐、愤怒、恐惧和悲哀； 与感与感觉觉刺激有关的情刺激有关的情绪绪； 与自我与自我评评价有关的情价有关的情绪绪； 与他人有关的情与他人有关的情绪绪； 欣欣赏赏情情绪绪； 心境。心境。 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。 以情绪状态的强度和持续时间分：心以情绪状态的强度和持续时间分：心境、激情和应激。境、激情和应激。 按社会性内容分按社会性内容分类类, ,人的社会性情感主人的社会性情感主要有道德感、理智感和美感。（要有道德感、理智感和美感。（人所特有人所特有的高的高级级情感情感）资料仅供参考,不当之
12、处，请联系改正。（一）基本情绪1.快乐达到所期盼的目标后紧张感解除时产生的愉达到所期盼的目标后紧张感解除时产生的愉悦与舒适感。悦与舒适感。 目标越难，达成后的快乐越强烈。目标越难，达成后的快乐越强烈。2.愤怒愿望得不到满足，并且一再受到阻挠引起的愿望得不到满足，并且一再受到阻挠引起的紧张积累而产生的情绪体验。紧张积累而产生的情绪体验。 愤怒的对象往往是明确的。不明确则只会产愤怒的对象往往是明确的。不明确则只会产生沮丧感。生沮丧感。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。喜喜怒怒哀哀惧惧资料仅供参考,不当之处，请联系改正。3.恐惧个体企图摆脱、逃避某种情境时产生的情绪个体企图摆脱、逃避某种情境时产生
13、的情绪体验。体验。 尤其是让个体产生无助感的时候。尤其是让个体产生无助感的时候。 恐惧感具有很强的感染力。恐惧感具有很强的感染力。4.悲哀个体失去某种自己重视和追求的事物时产生个体失去某种自己重视和追求的事物时产生的情绪体验。的情绪体验。 悲哀的强度取决于事件对个体的心里价值。悲哀的强度取决于事件对个体的心里价值。 悲哀可以分为：遗憾、失望、悲伤、哀痛。悲哀可以分为：遗憾、失望、悲伤、哀痛。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（二）与接近事物的愿望关的情绪与情感1.惊奇和兴趣面对陌生、奇特并且未发现对自己构成威胁面对陌生、奇特并且未发现对自己构成威胁的事物时，会产生惊奇感，进而会产生探究的兴的
14、事物时，会产生惊奇感，进而会产生探究的兴趣，其出发点是趣，其出发点是“探究反射探究反射”。2.厌恶与恶心、呕吐等身体不适感有关联，具有强与恶心、呕吐等身体不适感有关联，具有强烈躲避倾向、否定性的情绪体验。烈躲避倾向、否定性的情绪体验。厌恶与个体的文化背景、个体经验相关联。厌恶与个体的文化背景、个体经验相关联。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（三）与自我评价有关的情绪与情感1.害羞在个体与他人比较过程中，做出的关于自己在个体与他人比较过程中，做出的关于自己不肯定的评价体验。不肯定的评价体验。 害羞常有特定的表情动作，如脸红、言语不害羞常有特定的表情动作，如脸红、言语不畅、逃离等。畅、逃离等。
15、2.骄傲与自罪个体在明白自己的行为是否符合理想目标时个体在明白自己的行为是否符合理想目标时产生的自我肯定或者自我否定的情绪体验。产生的自我肯定或者自我否定的情绪体验。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（四）与他人有关的情感体验1.爱是指对他人肯定的情感，是肯定情感的极端。是指对他人肯定的情感，是肯定情感的极端。爱有积极的意义，往往促使人为所爱的对象而不爱有积极的意义，往往促使人为所爱的对象而不断努力。断努力。2.恨对他人否定的情感，是否定情感的极端。对他人否定的情感，是否定情感的极端。恨具有消极作用，体现出破坏性。同时，恨也具恨具有消极作用，体现出破坏性。同时，恨也具有积极作用，如仇恨可以鼓
16、舞勇气，消灭敌人。有积极作用，如仇恨可以鼓舞勇气，消灭敌人。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。下面几句话分别表达了哪种情绪？下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂 。 怒发冲冠怒发冲冠 。哀民生之多艰哀民生之多艰 。 风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵 。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。二、情绪的外部表现面部表情是面部表情是指通过眼部指通过眼部肌肉、颜面肌肉、颜面肌肉和口部肌肉和口部肌肉的变化肌肉的变化来表现各种来表现各种情绪状态。情绪状态。（一）面部表情（一）面部表情资料仅供参考,不当之处，请联系改正。微微 笑笑资料仅供参考,不当之处，请联系改正。愤 怒资料仅供参考,不当之处，请联系改正。快快乐乐资料仅供参考,不当之处，请联系改正。悲伤资料仅供参考,不当之处，请联系改正。（二）体态表情（二）体态表情身体表情身体表情人在不同人在不同的情绪状的情绪状态下，身态下，身体姿态会体姿态会发生不同发生不同的变化。的变化。朋友合影朋友合影拥抱拥抱资料仅供参考,不当之处，请联系改正。身体身体表情表情我我壮壮吗吗赢赢了了.资料仅供参考,不当之处，请联系改正。手势表情手势表情
