普通心理学之思维课件

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1、资料仅供参考,不当之处,请联系改正。 第一节第一节 思维概述思维概述一、思维的概述一、思维的概述(一)概念(一)概念 人脑对客观事物的间接的和概括的反映。人脑对客观事物的间接的和概括的反映。(二)思维的特征(二)思维的特征 1 1、间接性、间接性 2 2、概括性、概括性 3 3、对经验的改组、对经验的改组资料仅供参考,不当之处,请联系改正。感知觉:感知觉:思维:思维:思维是人脑对客观事物的思维是人脑对客观事物的间接认识间接认识红卫兵、毛泽东、林彪、喊口号红卫兵、毛泽东、林彪、喊口号根据记忆推断出这是文革时期的照片。根据记忆推断出这是文革时期的照片。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。思维是对人

2、脑客观事物的思维是对人脑客观事物的概括的概括的认识认识概括为概括为交通工具交通工具又如:不管男人女人,大人小孩,中国人外国人,又如:不管男人女人,大人小孩,中国人外国人,好人坏人都好人坏人都概括为概括为“人人”资料仅供参考,不当之处,请联系改正。二、思维的种类二、思维的种类(一)根据思维过程中解决问题的方式不同(一)根据思维过程中解决问题的方式不同 1 1、动作思维、动作思维 以实际动作为支柱的思维以实际动作为支柱的思维 2 2、形象思维、形象思维 以事物的具体形象和表象为支柱的思维以事物的具体形象和表象为支柱的思维 3 3、抽象逻辑思维、抽象逻辑思维 运用概念、判断、推理等形式进行的思维。运

3、用概念、判断、推理等形式进行的思维。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(二)根据探索问题的答案的方向不同(二)根据探索问题的答案的方向不同 1 1、聚合思维、聚合思维 把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同 一一 个方向提出一个正确答案的思维。个方向提出一个正确答案的思维。 2 2、发散思维、发散思维 从一个目标出发,沿着不同的途径去思考,从一个目标出发,沿着不同的途径去思考, 探求多种答案的思维。探求多种答案的思维。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(三)根据思维结果是否经过明确思考以及是(三)根据思维结果是否经过明确思考以及是 否具有清晰意识否具有

4、清晰意识 1 1、直觉思维、直觉思维 人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现 象能迅速理解并作出判断的思维象能迅速理解并作出判断的思维 2 2、分析思维、分析思维 是严格遵循逻辑规律,逐步进行分析与推导,是严格遵循逻辑规律,逐步进行分析与推导, 最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的 结论。结论。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(四)根据解决问题的创造性程度(四)根据解决问题的创造性程度 1 1、常规性思维、常规性思维 运用已获得的知识经验,按现成的方案和程运用已获得的知识经验,按现成的方案和程 序,用惯常的方法,

5、固定的模式来解决问题序,用惯常的方法,固定的模式来解决问题 的思维方式。的思维方式。 2 2、创造性思维、创造性思维 是重新组织已有的知识经验,提出新的方案是重新组织已有的知识经验,提出新的方案 或程序,并创造新的思维成果。或程序,并创造新的思维成果。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(一)分析与综合(一)分析与综合基本环节基本环节 1 1、分析、分析在人脑中把事物的整体分解成各个部分、在人脑中把事物的整体分解成各个部分、 方面或特征的思维过程。方面或特征的思维过程。 2 2、综合、综合在人脑中把事物的各个部分、方面或特征在人脑中把事物的各个部分、方面或特征 结合起来进行思考的思维过程。结合

6、起来进行思考的思维过程。(二)比较与分类(二)比较与分类 1 1、比较、比较在人脑中把各种事物或现象加以对比,确在人脑中把各种事物或现象加以对比,确 定它们之间异同点的思维过程。定它们之间异同点的思维过程。 2 2、分类、分类在人脑中根据客观事物或现象的共同点和在人脑中根据客观事物或现象的共同点和 差异点,把它归入适当类别中去的思维过程。差异点,把它归入适当类别中去的思维过程。三、思维过程三、思维过程资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(三)抽象与概括(三)抽象与概括 1 1、抽象、抽象在人脑中把同类客观事物或现象的共同在人脑中把同类客观事物或现象的共同 的、本质的特征抽取出来,舍弃其个别的、

7、的、本质的特征抽取出来,舍弃其个别的、 非本质属性的思维过程。非本质属性的思维过程。 2 2、概括、概括在人脑中把抽象出来的事物的共同的、在人脑中把抽象出来的事物的共同的、 本质特征综合起来并推到同类事物中去的本质特征综合起来并推到同类事物中去的 思维过程。思维过程。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(四)体系化与具体化(四)体系化与具体化1 1、体系化、体系化在人脑中根据客观事物的本质特征,按不在人脑中根据客观事物的本质特征,按不 同顺序与层次组成一定系统的思维过程同顺序与层次组成一定系统的思维过程. . 2 2、具体化、具体化人脑把经过抽象、概括而获得的概念、原人脑把经过抽象、概括而获得

8、的概念、原 理和理论,运用到某一具体对象上去的思理和理论,运用到某一具体对象上去的思 维过程维过程. . 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。 第二节第二节 表象与想象表象与想象资料仅供参考,不当之处,请联系改正。一、什么是表象一、什么是表象(一)定义(一)定义 人脑对感知过的事物的形象的反映。人脑对感知过的事物的形象的反映。(二)特征(二)特征 1、形象性、形象性 表象来源于感知,也反映事物的外在形象,表象来源于感知,也反映事物的外在形象,因此具有形象性。因此具有形象性。 2、概括性(外在形象的概括)、概括性(外在形象的概括) 表象来源于感知,但经过大脑的加工,提高表象来源于感知,但经过大脑

9、的加工,提高了一个档次,有了一定的概括性。了一个档次,有了一定的概括性。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。二、表象的种类二、表象的种类(一)根据表象产生的通道分(一)根据表象产生的通道分 视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象等视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象等(二)根据表象产生的概括程度的不同,分为:(二)根据表象产生的概括程度的不同,分为: 1、个别表象、个别表象 对某一具体事物所形成的表象。是一般表象的对某一具体事物所形成的表象。是一般表象的基础。基础。 2、一般表象、一般表象 对某一类事物所形成的表象。比个别表象具有对某一类事物所形成的表象。比个别表象具有更高的概括性。更高的概

10、括性。(三)根据表象的创造性成分,分为:(三)根据表象的创造性成分,分为: 1、记忆表象、记忆表象 过去感知过的事物形象在人脑中的简单重现。过去感知过的事物形象在人脑中的简单重现。 2、想象表象、想象表象 对已有表象进行加工改造与整合的过程。对已有表象进行加工改造与整合的过程。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(三)表象与感知的区别(三)表象与感知的区别表表象象形象模糊、不形象模糊、不稳稳定、只是大定、只是大体体轮轮廓或某些廓或某些突出特征。突出特征。离开离开对对象之后象之后的形象,是由的形象,是由回回忆产忆产生的。生的。形象具有形象具有形象性和形象性和概括性概括性知知觉觉形象形象鲜鲜明、明

11、、稳稳定、完整定、完整细节细节清晰。清晰。形象不能离开形象不能离开当前当前对对象象只有形象只有形象性性资料仅供参考,不当之处,请联系改正。想象概述想象概述一、想象的概念一、想象的概念1定义:人脑对已有表象进行加工改造而形成新定义:人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程。形象的过程。2想象与思维的关系:想象与思维的关系:想象以组织起来的形象系统反映客观现实,思维想象以组织起来的形象系统反映客观现实,思维以组织起来的概念系统反映客观现实。所以,以组织起来的概念系统反映客观现实。所以,想象是一种以表象为内容的特殊形式的思维。想象是一种以表象为内容的特殊形式的思维。资料仅供参考,不当之处,请联系

12、改正。3 3特征特征特征特征形象性形象性形象性形象性指想象处理的主要是直观生动的图象指想象处理的主要是直观生动的图象指想象处理的主要是直观生动的图象指想象处理的主要是直观生动的图象信息,而不是词和符号信息,而不是词和符号信息,而不是词和符号信息,而不是词和符号新颖性新颖性新颖性新颖性指想象产生的新形象不同于个体亲身指想象产生的新形象不同于个体亲身指想象产生的新形象不同于个体亲身指想象产生的新形象不同于个体亲身感知过的、简单再现于头脑中的记忆表象。感知过的、简单再现于头脑中的记忆表象。感知过的、简单再现于头脑中的记忆表象。感知过的、简单再现于头脑中的记忆表象。新形象新形象新形象新形象主体从未接触

13、过的事物形象主体从未接触过的事物形象主体从未接触过的事物形象主体从未接触过的事物形象4 4想象与客观现实想象与客观现实想象与客观现实想象与客观现实构成新形象的原型来源于客观现实。构成新形象的原型来源于客观现实。构成新形象的原型来源于客观现实。构成新形象的原型来源于客观现实。例如:阿例如:阿例如:阿例如:阿QQ:浙江人的嘴、北京人的脸、山西人:浙江人的嘴、北京人的脸、山西人:浙江人的嘴、北京人的脸、山西人:浙江人的嘴、北京人的脸、山西人的衣服;孙悟空:猴子身体加人头;的衣服;孙悟空:猴子身体加人头;的衣服;孙悟空:猴子身体加人头;的衣服;孙悟空:猴子身体加人头;资料仅供参考,不当之处,请联系改正

14、。二、想象的功能二、想象的功能预见功能预见功能想象能对客观现实进行超想象能对客观现实进行超前反映。前反映。补充功能补充功能想象能弥补人类认识活动想象能弥补人类认识活动在时间与空间上的局限和不足。在时间与空间上的局限和不足。代替功能代替功能在某些需要或活动不能满在某些需要或活动不能满足或完成时,可以通过想象,从心理上足或完成时,可以通过想象,从心理上得到某种替代与满足。得到某种替代与满足。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。三、想象的种类三、想象的种类1 1、无意想象、无意想象 没有预定的目的,在一定刺激的作没有预定的目的,在一定刺激的作用下,自然而然产生的想象。用下,自然而然产生的想象。 极端

15、的无意想象是梦。梦是人在睡眠状极端的无意想象是梦。梦是人在睡眠状态下产生的正常心理现象。态下产生的正常心理现象。 梦的心理学解释众说纷纭。著名的有弗梦的心理学解释众说纷纭。著名的有弗洛伊德的洛伊德的梦的释义梦的释义资料仅供参考,不当之处,请联系改正。2、有意想象、有意想象 根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度的不同,分为:度的不同,分为:(1)再造想象)再造想象 根据语言的描述、图形或符号示意,在根据语言的描述、图形或符号示意,在人脑中产生的有关事物新形象的过程。人脑中产生的有关事物新形象的过程。 如:读小说、看图施工等如:读小说、看图施工等作用:作用

16、: 借助再造想象,摆脱生活小圈子。借助再造想象,摆脱生活小圈子。 如:秀才不出门,能知天下事如:秀才不出门,能知天下事形成条件:形成条件:资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(2)创造想象)创造想象定义定义根据一定的目的和任务,不依据现成根据一定的目的和任务,不依据现成的描述,在人脑中独立创造事物新形象的过程。的描述,在人脑中独立创造事物新形象的过程。特点特点独立性、首创性、新颖性独立性、首创性、新颖性产生条件:社会实践的需要、个体强烈的创造产生条件:社会实践的需要、个体强烈的创造欲望、丰富的表象储备、高水平的表象改造能欲望、丰富的表象储备、高水平的表象改造能力、思维的积极性等力、思维的积极性等资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(3)幻想)幻想创造想象的特殊形式创造想象的特殊形式定义定义与个人愿望相联系并指向于未来事物与个人愿望相联系并指向于未来事物的想象。是创造想象的准备阶段,也是创造想的想象。是创造想象的准备阶段,也是创造想象的特殊形式。象的特殊形式。种类种类积极幻想(理想)积极幻想(理想)以现实为依据,有可能以现实为依据,有可能实现的,具有积极的作用实现的,具有积极的作用消极幻

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