三年级举一反三4添运算符号

上传人:xian****812 文档编号:297507374 上传时间:2022-05-24 格式:DOC 页数:8 大小:19.50KB
返回 下载 相关 举报
三年级举一反三4添运算符号_第1页
第1页 / 共8页
三年级举一反三4添运算符号_第2页
第2页 / 共8页
三年级举一反三4添运算符号_第3页
第3页 / 共8页
三年级举一反三4添运算符号_第4页
第4页 / 共8页
三年级举一反三4添运算符号_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级举一反三4添运算符号》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级举一反三4添运算符号(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、添运算符号举一反三.专题简析:根据题目给定的条件和要求,添运算符号和括号,使等式成立,这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律,讲究方法,一旦掌握方法,就有取得成功的把握。添运算符号问题,通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种:1,如果题目中的数字比较简单,可以从等式的结果入手,推想哪些算式能得到这个结果,然后拼凑出所求的式子;2,如果题目中的数字多,结果也较大,可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数,然后再进行调整,使等式成立。通常情况下,要根据题目的特点,选择方法,有时将以上两种方法组合起来使用,更有助于问题的解决。.例题1 在4个4之间添上、或括号,使组成的得数是8。 4

2、4 4 4 = 8思路导航:这类问题,我们可以用倒推方法来分析。这道题最后得数是8,而最后一个数是4,我们可以想4=8,4=8,4=8,4=8,然后再进行解答。(1)从4=8考虑,=4,前面3个4必须组成得数是4的算式有:4444=8 4444=8 4(44)4=8(2)从4=8考虑,=12,前3个4必须组成得数是12的算式有:4444=8 4444=8(3)从4=8考虑,=2,前面3个4必须组成得数是2的算式有:(44)44=8(4)从4=8考虑,=32,前3个4必须组成得数是32的算式有:(44)44=8 4(44)4=8.练 习 一1,你能在下面数中填上、,使结果等于已知数吗?答(1)9

3、 9 9 9 = 18 (2)5 5 5 5 = 102,在下面数中填上、或( ),使算式成立。答(1)4 4 4 4 4 = 8 (2)3 3 3 3 3 = 93,在下面几个数中填上、或( ),使等式成立。答(1)2 3 5 6 = 6 (2)2 3 5 6 = 6.例题2 在下面各题中添上、( ),使等式成立。 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10思路导航:对于这种问题,我们也可以用倒推法来分析。从结果10想起,最后一个数是5,可以从下面几种情况中想:5=10,5=10,5=10,5=10(1)从5=10考

4、虑,=5,前4个数必须组成得数是5的算式有:(12)345=10 (12)345=10(2)从5=10考虑,=15,前4个数必须组成得数是15的算式有:12345=10(3)从5=10考虑,=2,前4个数必须组成得数是2的算式有: (1234)5=10 (1234)5=10(4)从5=10考虑,=50,前面4个数必须组成得数是50的算式,而前面4个数无法组成得数是50的算式。练 习 二1,你能在下面的各数中添上运算符号,使算式成立吗?答(1)4 1 2 5 = 10 (2)4 1 2 5 = 102,在下面各数中添上适当的运算符号,使等式成立。答(1)3 4 5 6 8 = 8 (2)(1)3

5、 4 5 6 8 = 83,巧添运算符号,使等式成立。答(1)3 3 3 3 =1(2)3 3 3 3 =2(3)3 3 3 3 =3.例题3 拿出都是8的四张牌,添上、或( ),使等式成立。你能试一试吗?8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 18 8 8 8 = 2 8 8 8 8 = 3思路导航:这道题除了可以用倒推法来分析,还可以这样想:(1)等于0的思考方法:假设最后一步运算是减法,那么这四个数可以分成两组,这两组的和、差、积、商应该相等,有:88(88)=0 8888=088(88)=0 8888=0(2)等于1的思考方法:假设最后一步是除法,那么四个数分成两组,这两组的和、积

6、、商分别相等,相同的数相除也可得到1,有:(88)(88)=1 88(88)=188(88)=1 8888=18888=1 8(888)=1(3)等于2的思考方法:假设最后一步是加法,那么两组数各为1,有:8888=2(4)等于3的思考方法:假设最后一步是除法,那么前三个数凑为3个8,有:(888)8=3.练 习 三1,在各数中添上、或( ),使算式相等。答 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 1 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 52,巧添各种运算符号和括号,使等式成立。答 5 5 5 5 5 = 0 5 5 5 5 5 =

7、1 5 5 5 5 5 = 2 5 5 5 5 5 =33,用8个8组成5个数,再添上适当的运算符号,使它们的和是1000。答 8 8 8 8 8 8 8 8 = 1000.例题4 在下面12个5之间添上、,使算式成立。 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 = 1000思路导航:这道题的结果比较大,那我们就要尽量想出一些大的数来,使它与1000比较接近,如:555555=1110这个数比1000大了110,然后我们在剩下的6个5中凑出110减掉就可以了。 555555555555=1000.练 习 四1,用12个3组成8个数,它们的结果等于2000。答3 3 3 3 3 3 3 3

8、 3 3 3 3 = 20002,在9个2之间添上运算符号,使结果等于1000。答2 2 2 2 2 2 2 2 2 = 10003,用7个6组成4个数,使下面的算式成立。答6 6 6 6 6 6 6 = 600.例题5 在下面式子中适当的地方添上、号,使等式成立。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 21思路导航:这题左边的数字比较多,等号右边的得数是21,可以考虑在等号左边最后两个数字2、1前添,这时我们必须使前面几个数字的结果为0,然后再用倒推的方法可以得出:9876543=0987654321=21.练 习 五1,在下面算式中适当的地方添上、号,使等式成立。答9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 232,在下面式子的适当地方添上、号,使等式成立。答1 2 3 4 5 6 7 8 = 13,在下面算式中适当的地方添上、号,使等式成立。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号