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1、 札记范文札记范文精选八篇 篇一 ：班主任工作札记班主任工作札记本学期我承担了三年级的班主任工作，虽然几年前曾担任过此项工作，但将近一个月的工作让我品味到班主任的酸甜苦辣，体会着师生情感的微妙变化，感觉到班主任工作的确不容易做好，要做好一位出色的班主任必须做到以下几点：一、身教重于言传“身教重于言传”，一位出色的班主任理应少做“指挥家”，多当“实干家”，身先士卒，率先垂范。我要学生做到的，我先做到。与学生交往中，我自觉使用礼貌语言；大扫除时，我挑最花力气的“作业”，拖教室地板、擦洗教室门窗。从学生主动给我端水、送抹布，抢着擦地，可以看出“率先垂范”的良好教育效果。每周一的中午大扫除，我是安排小
2、组轮流制，然而好几位刚参加过大扫除的其它组学生总是主动请缨，“老师，我还想参加这次大扫除！”就连我班的“顽皮大王”都卖力地和我一起擦地，那股干劲别提多认真了！二、重视与家长的沟通面对如今那么多有思想的孩子，要想做好他们的思想工作，单凭班主任或者任课老师往往不能达到应有的效果。因此，作为班主任一定要切实重视与家长沟通的工作。几个周以来，我与本班孩子们的家长已渐渐熟稔起来，和有些家长能像朋友一样真诚地交谈，甚至有位家长也很依赖班主任，孩子在家中表现不佳直接打电话求助（虽然这位家长的做法有待商榷，但从侧面可以体会到家长对班主任的信任）。与家长沟通的方式也多种多样，有面谈，有电话、有E-mail。通过
3、这些方式作为班主任的我和家长们能够密切的联系，给予孩子们更多的关注，及时科学地引导孩子点滴成长。同时，从事教育工作虽已十年之多，但还需不断地“充电”，多思考，多学习，才能更好地胜任家庭教育指导者这一角色。最后，我想借用魏书生老师的一段话来结束：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的那段天真年华。篇二 ：学前班数学教学札记学前班数学教学札记在实际教学中，我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会
4、用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题，还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养，怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？1、培养学生主动学习的愿望。刚入学的一年级孩子，大部分都受到学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的。因此，在上第一节数学课生活中的数时，我先让学生观察他们新的学习环境-教室，让他们寻找教室中的数，又领学生到校园进行参观，寻找校园中的数，然后告诉学生：“这就是数学，其实数学就在我们身边，使学生对数学逐渐产生了亲切感。2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境。“好玩”是孩子的天性，怎样才能让孩子在
5、玩中获得知识呢？我针对每课不同的学习内容，编排设计了很多不同的游戏、故事。如：在上“认识物体和图形”一课时，我让孩子带来了 许多物体和图形，先让他们以小组为单位介绍自己带来的物品， 后放到一起数一数，看看每种物体、图形各有几个。这样不仅使学生认识了数，还为以后的分类课打好了基础，更培养了孩子的合作学习习惯。再如：上小猫钓鱼一课时，先让学生观察猫家四兄弟的不同神态，再让学生戴上小猫的头饰，进行模拟表演，充分发挥学生的想象力。让他们自编、自演故事，真正使学生在“玩”中获得了知识。3、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题.大家都知道本册数学教材的练习题中，有很多题的答案都不是唯一的。这就需要我们
6、抓住时机，鼓励学生多动脑筋，勤思考。刚开始，当我问道：“谁还有不同的方法？”时，很多学生的表情都很茫然，所以这时，只要有学生能通过思考来回答问题，不管他答对与否，我都给与相应的鼓励，表扬他是个爱动脑筋的孩子。给我印象最深的是当我讲跳绳这一课时，大多数学生都列算式为：2+6 （2个摇绳的，6个跳绳的），这时，有个小女孩却胆怯怯的举起了小手，她列的算式是：4+4 我故作惊讶地问：“你为什么要列成4+4呢？”她说：“有4个小男孩，4个小女孩，共 篇三 ：关于组织读书札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动的通知安丘市教师读书协会关于组织读书札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动的通知各镇（街、区）教管
7、办，市直各学校，机关、实验幼儿园：为推进我市教师读书协会工作深入开展，根据读书协会工作安排，经协会研究，决定在全市教师读书协会会员中开展读书札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动，具体安排如下：一、读书札记展评活动读书札记展评活动主题为“摘名著之精华，悟育人之举措”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参展札记本应纸张完好洁净，书写工整，笔记内容丰富充实。读书札记内容应包括“摘记”和“感悟”两部分。“摘记”次数不低于15次，每次“感悟”字数不少于100字（读书札记总字数不少于5000字）。各分会联系人以分会为单位收齐会员读书札记本，用展板展出1-2天，组织分会内全体会员交流、学习、评议。
8、展评结束后，按2%的比例精选出优秀札记送交教师进修学校，并将展评活动情况形成书面材料一并上报。市教师读书协会将组织活动领导小组及各分会联系人组成评审团，对所有参赛作品进行评选。二、“我爱读书”教师征文活动“我爱读书”教师征文活动主题为“我爱读书”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参赛作品内容要紧扣主题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字。征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在单位通报批评。征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米；页
9、码位于页脚居中排列。各分会联系人收集整理参评作品，以分会为单位组织活动领导小组对参评作品进行初评，按照5%的比例评出优秀作品，初评后将优秀作品上报教师进修学校（参评作品包括纸质和电子版，以教管办或市直学校为单位统一报送，并将上报作品用电子表格做好统计，统计内容包括：单位、姓名、文章题目）。市教师读书协会将组织活动领导小组及各分会联系人组成评审团，对所有参赛作品进行评选。 篇四 ：研究生兼职本科生班主任工作札记研究生兼职本科生班主任工作札记摘要:扬州大学数学科学学院现有16个本科班级,但院团委只有两名在职老师,学生管理工作压力大,为了更好地进行学生管理,院团委聘请研究生兼职本科生班主任。本文记录
10、了工作点滴:常规管理,紧抓不松;调整思路,争先创优。关键词:本科生 管理 数学班在高校大众化教育的背景下,关于本科生的管理,目前绝大多数高校出现了“少数专职,多数兼职”的现状。扬州大学数学科学学院现有16个本科班级,但院团委只有两名在职老师,学生管理工作压力大,为了更好地进行学生管理,院团委聘请研究生兼职本科生班主任。笔者很幸运地成为了本科生班主任一员,担任数学0901和数学0902两个班级的班主任。在这一年半中,我尽心尽力地做好班级管理工作,班主任的工作得到了领导与学生的认可与好评,现将工作点滴记录下来,与大家分享。1 常规管理,紧抓不松20xx年x月,学生们初进大学,一切对于他们都是陌生的
11、,他们对大学生活充满了好奇与憧憬。在进入大学前,有这样的一种思潮影响着他们,“只要高中辛苦一下就好了,到大学会很轻松,想干什么就干什么！”然而,由于是理科学院,我们的管理比较严格,学生开始有些接受不了。但久而久之,他们发现,严格的管理对于他们是非常有利的,有了压力,才会更加有动力,明白了古人的“不以规矩,不成方圆”。1)学习不放松,注重团队效应。在班委的带领下,班级要创造优良的学风,让学生在学习上“你追我赶”。班级学习资料共享,一旦有同学有了比较好的学习资料,他们会主动给学习委员,复印给需要的每一位同学。每天的早自习,都能听到两个班级朗朗的读书声。数学0902班获得“院优良学风班集体”、“校优
12、秀学风班集体”的荣誉称号,数学0901班获得“院优秀学风团支部”的荣誉称号。在四六级考试前,班级会组织同学一起学习,晚自习前播放历年真题的听力,对于英语基础不是很好的学生,由成绩比较好的同学进行辅导,到目前为止,数学0902班英语四级通过率为93.75%,六级通过率为40%。 篇五 ：家访札记家 访 札 记毛陈镇中心小学 唐 凡对待家访，我也曾有过一些看法，认为现在的通讯这么发达，沟通也是很简单便捷的，何须家访。可是，越当我走进学生家庭的时候，就越觉得家访的必要性了。尽管天天与学生在一起，但很多在学校之外的情况，我们真的不了解。人总是在适应环境，在不同的环境就以不同身份去呈现自己，学生年龄虽小
13、，但这一点也逊于成年人的，也许是潜意识的，也许是从幼儿园就开始的教育而成的，总之，当我走进学生家庭的时候，就深刻地感受到其微妙了。胡波在班上挺好动的，坐不住，上课时也爱玩这玩那的，经常要老师提醒，听说是家里的老幺，我猜想是不是家里太宠了？可当我与家长交流时，他就一直坐在沙发上，也没什么特别好动的样子，我临走时，他还出门送我，表现得大方有礼。余仁康，课堂上不怎么积极，有时候还有点发呆，课余也不算好玩，我以为他性格比较内向，但当我到他家楼下后，他就带我去停车场，还一直跟我聊天，问我从哪儿来，告诉我等会儿离开时怎么出去?说了很多。在家访过程中，还带我参观房间，主动说一些情况，原来他并不内向，且很能干
14、。段欣悦在班上特别好动，总是坐不住，经常跟周围的同学嘀咕几句，要老师提醒才能坐好一会儿听听课。可我到他家家访时，他很有礼貌，来迎接我，还给我端上热茶，我与家长交谈，他就坐在旁边静静地听。我心想：上课像这样就好了。就这样，在走进学生家庭的时候，让我了解到学生在学校里我无法看见的东西：能主动招呼老师的，不一定就是班里特别能干的孩子；你平时以为很害羞的，不一定在家就是胆小怕事的；在班上调皮好动的，不一定在家也是一样的。所以，家访确实很辛苦，穿街走巷，还要“勇攀高峰”（爬好几层楼），但也确实收获不少。有什么比了解自己的教育对象的个性特点对教育工作更有意义的呢？篇六 ：康复科护理札记总结康复科践行护理札
15、记工作总结护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。很荣幸，护理部给了我们一个这么好的读书与学习护理札记的机会。认真拜读，大家都认真思考许多与我们护理工作关系密切的事和物，比如我们应怎样为病人管理光线、温度、通风、噪音、病房的颜色、摆设、变化等等。为此，大家各自在学习后，受益匪浅，并在以下几方面达成共识，一、通风的重要性南丁格尔认为护理工作最重要的规则，也是一名护士一开始并一直都要注意的事项就是“让屋内的空气尽量清新一些”。但通风的同时“不要让病
16、人着凉”。我们护士应该经常给病人宣教“打开窗户”的必要性，尤其在冬天，病人往往因为天气的原因而反对开窗，这种时候，我们护士应该发挥自己学过的专业知识，做好解释工作，并在开窗的同时给病人做好保暖。热天开空调，开着门窗太浪费，我们是严格要求关门窗的，毕竟节约水电，不浪费资源也是一种文明，但是，我们会定时帮病人关上空调后，再打开门窗，每天至少2-3次，每次至少通风半小时，更换新鲜空气，尽量保持室内空气新鲜，由于我们康复病人多数都是不能自行入厕，解大便往往在床上，一个病房2-3人，一人拉大便往往影响同病房其它病人的心情，为此，我们尽量安排“同病相怜”的病人在一起，都在床上排便，互不嫌弃，互相理解，互相配合，开窗通风也就顺其自然了，在我们的病房管理与基础护理工作中，提倡病床单位的清洁、床下
