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1、本文格式为word版,下载可任意编辑小班教案 | 小班音乐活动:打掌掌,小班教案(谢心怡老师分享) 小班音乐活动:打掌掌 目标】 1.感知音乐的旋律和节奏,尝试运用“打掌掌”的游戏方式和同伴进行“两两结伴、双手触碰”游戏。 2.愿意和好朋友进行结伴游戏,并乐意把自己与同伴的游戏方法介绍给大家。 1.经验准备:幼儿曾有过玩“两两结伴、互动触碰”游戏的活动经验。 2.物质准备:打掌掌PPT教学课件;打掌掌MP3音乐。 一、感知音乐中的旋律和歌词。 师:今天,我带来了一首好玩、有趣的歌曲,我们一起来欣赏一下吧!请你们一边听、一边想,你听到了什么?请你把听到的歌词内容告诉大家,好吗? 二、感知音乐中主
2、旋律2/4拍的节奏规律。 师:现在,我们一起来玩一个拍手游戏吧!请你们一边听音乐,一边玩拍手游戏。待会儿呢,请你们把自己玩游戏的好方法介绍给大家,让我们一起来学一学,好吗? 提醒幼儿玩拍手游戏的规则:音乐中小姐姐唱歌的时候,我们开始玩拍手游戏,小姐姐不唱歌的时候,马上把小手“藏起来”(双手叉腰,点点头)。 提醒幼儿玩拍手游戏的重点:2/4拍节奏,第一拍强拍节奏拍手;第二拍弱拍节奏做各种“春天开花”的手势动作。 三、尝试两两结伴玩“打掌掌”游戏,并愿意将自己玩游戏的好方法介绍给大家。 主旋律歌唱部分:幼儿“两两互动”玩拍手游戏(双手触碰)。 副旋律间奏部分:间奏音乐部分,幼儿双手叉腰,更换一个玩伴,再次玩拍手游戏。 感知音乐中副旋律3/4拍的节拍特点(最后一句),鼓励幼儿听到最后一段节奏“X X X ”两个好朋友一起创编一个“定格、开大花”的造型动作。2