人教 pep 版】小学英语总复习：基础知识与重点难点分析详解第一部分：基础知识第一部分：基础知识1. 1.字母：字母：2626 个字母的大小写个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2. 2.语音：元音的发音语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12 个单元音：前元音：i: /e/ 中元音：: 后元音：: : u : 双元音（8 个）合口双元音（5 个）aieiauui集中双元音（3 个） iu3. 3.词汇：词汇量，近反义词词汇：词汇量，近反义词4. 4.句子：大小写，标点符号句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识第二部分：语法知识1 1 名词：名词单复数，名词的格名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以 s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加 s 如: Lucys ruler my fathers shirtb) 以 s 结尾的复数名词后加 如: his friends bagsc) 不以 s 结尾的复数后加 s childrens shoes并列名词中，如果把 s 加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加sToms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China2 2 冠词：不定冠词，定冠词种类冠词：不定冠词，定冠词种类(1)不定冠词：a / ana unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer /an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail /an address / an event / an example / an opera /an houran old man / an interesting book / an exciting sport /an action movie / an art lesson /(2)定冠词：thethe egg the plane定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys arent at school.在序数词前： Johns birthday is February the second.用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys cant swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It s Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus3 3 代词、形容词、副词代词、形容词、副词1).代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数 I(我)memy(我的)复数 we(我们)usour(我们的)第二人称单数 you(你)youyour(你的)复数 you(你们)youyour(你们的)第三人称单数 he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数 they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)2).形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than。
比较级前面可以用 more, a little 来修饰表示程度than 后的人称代词用主格(口语中可用宾格)2.形容词加 er 的规则：一般在词尾加 er ;以字母 e 结尾，加 r ;以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;以“辅音字母+y”结尾，先把 y 变 i，再加 er 3.不规则形容词比较级：good-better, beautiful-more beautiful(二)副词的比较级1.形容词与副词的区别(有 be 用形，有形用 be;有动用副，有副用动)在句子中形容词一般处于名词之前或be 动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)4 4 数词：基数词、序数词数词：基数词、序数词基数词：(1)1-20one， two， three， four， five， six， seven， eight， nine， ten， eleven， twelve， thirteen， fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty(2)21-99 先说“几十” ，再说“几” ，中间加连字符。
23twenty-three，34thirty-four，45fortyfive，56fifty-six，67sixty-seven，78seventy-eight，89eighty-nine，91ninety-one(3)101999 先说“几百” ，再加 and，再加末两位数或末位数;586five hundred and eighty-six，803eight hundred and three(4)l， 000 以上， 先从右往左数， 每三位数加一个 “， ” ， 第一个 “， ” 前为 thousand.第二个 “， ”前为 million，第三个“， ”前为 billion1，001one thousand and one18，423eighteen thousand，four hundred and twenty-three6，260，309six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine750，000，000，000seven hundred and fifty billion序数词(1)一般在基数词后加theg.fourfourth，thirteenthirteenth(2)不规则变化onefirst， twosecond， threethird， fivefifth， eighteighth， nineninth， twelvetwelfth(3)以 y 结尾的十位整数，变y 为 ie 再加 thtwentytwentieth， fortyfortieth， ninetyninetieth(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，two hundred and forty-fifth基数词转为序数词的口诀：基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去 t,九去 e, ve 要用 f 替ty 将 y 变成 i，th 前面有个 e.若是碰到几十几，前用基来后用序5 5 介词：常用介词：介词：常用介词：in, on, at, behindin, on, at, behind等等1.at 表示时间概念的某一个点在某时刻、时间、阶段等)at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)2.on1)表示具体日期注：(1)关于在周末的几种表示法：at(on)the weekend-特指at(on)weekends-泛指over the weekend在整个周末during the weekend(2)在圣诞节，应说 at Christmas?而不说 on Christmas?2)在(刚)的时候On reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个3.in1)表示时段、时期，在多数情况下可以和 during 互换，前者强调对比，后者强调持续。
in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)6 6 动词：动词的四种时态动词：动词的四种时态(1)一般现在时：一般现在时的构成1. be 动词：主语+be(am, is, are)+其它如： I am a boy. 我是一个男孩2. 行为动词：主语+行为动词(+其它) 如： We study English. 我们学习英语当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加-s或-es如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语动词+s 的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2.以 s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：study-studies(2)一般过去时:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：A、规则动词 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited 以 e 结尾的动词直接加 d：如 lived , danced , used 以辅音字母加 y 结尾的动词要改 y 为 i 再加 ed(此类动词较少)如 study studied carry carried worry worried (注意 play、stay不是辅音字母加 y,所以不属于此类。