教师党员个人党性分析材料(多篇)

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师党员个人党性分析材料(多篇) YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 教师党员个人党性分析材料 姓名： XXX 部 门： XX部 教师党员个人党性分析材料 教师党员个人党性分析材料 许万年 加入学习十八大会议精神的教导活动以来，随着学习的不断深入，对其教导活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教导岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，短浅熟悉如下。 立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”，锻造复合型自我；就是要把工作做为“本”，努力争创一流业绩；就是

2、要把生活做为“根”，锤炼自己的优秀品质。总之，一句话：卓越地做好本职工作立足学生进展，提高课堂教学的实效性。 一、存在的主要问题 1.课堂改革的步伐不大。对于我校开展的教学教研活动熟悉的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步伐迈得再大一些。虽然平日也不耻下问，但面对日新月异的现代教导技术，总是力不从心，譬如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的不解，对现代教导技术设备使用率不高。 2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有议论的热心和意识，回复问题就像挤

3、牙膏，黑板演练不生动，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了；课前预习、课后温习质量不高，可以说是空白。作为老师的我在这些方面提升的太少。(更多请关注) 3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的得志感，缺乏自信。尽管专心去斟酌在课堂教学中中还存在这样或那样的 第 2 页 共 19 页 缺乏，但提升的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对片面学生（或后进生）不适合或无效时，失去信仰，没有专心分析理由，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。 4.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低

4、，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少，认为多一事不如少一事，忽略了“整体的”这一全局第一要务的熟悉，没有从全局观念启程考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。 5.全面关注学生较少。课堂教学中，充分调动学困生的学习积极性，多提问、爬黑板。课后多交流，变换学习策略。但结果反倒恶化，片面学生有逆反心理较重，或许是对这种学习方法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。 6.普遍话水平较低。课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性格的内向，课堂教学太肃穆，少了好多微笑的面孔，无意有一两句方言脱口而出，影响了课堂和谐空气，缺少课堂活力。 二、存在问题的理由分析 对存在的以

5、上问题，既有客观的理由，又有主观方面的理由，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观理由举行了深刻剖析，主要表现在： 1.课堂改革的步伐不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的熟悉。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的阅历还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，教导方法，没有大胆、放 第 3 页 共 19 页 手学生、细致地开展本职工作。 2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源繁杂，片面家长对教导重视不够，学生的养成教导行为习惯、自学才能较弱。学生作业多，片面走读片面住校，分组和组织辅导较 难统一时间，英语教学的有效

6、时间还是对比慌张！本人的教学方法还存在一些漏洞。 3.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的阅历和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少手段。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使学识更新、服务才能落后于学生工作的进展变化。 4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准那么思想的影响，认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，往往会为别人着想，自认为不是什么原那么性事，都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作

7、风上还不能高标准、严要求，没有充分发挥备课组长和科室干事带头作用。在提高自己工作才能，提升工作作风的紧迫感和责任心不强，离领导的要求和学生的期望还有确定的差距。 5.英语教学中，两极分化严重，后进生较多，没有充沛的时间和精力全面长期照管每一位学困生，并跟踪辅导。按理理应分批、分组辅导，想尽一切手段关注他们。 三、今后努力的方向 1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。 作为一名党员教师，就理应严以律已，模范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今 第 4 页 共 19 页 后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教

8、学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“洋思”教学模式，逐步形成有个人特色的教学模式。 2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。 面向全体学生，随时专心研究学情。细心查看每一位学困生，察觉他们的闪光点和缺乏之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，鼓舞他们喜欢学习。逐步培养学生的学习行为习惯。留神用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教导感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。 3.立足本职，巩固服务意识，做一个学生热爱的教师。 关切保护每一个学生

9、。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公允公正对待全体学生，不偏袒保护“好生”，更不轻视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。更加关注“差生”，不管是学生劳绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解处境，分析理由，扶助他们实时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科学识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会阅历等诸多方面都积极地教导引导他们，促进他们全面进展。 4.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。 给学生一碗水，老师务必要有一桶滚动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握中考考点，结

10、合学情，用心设计学案，做好自测习题的精选和优化组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。提防学习方法的引导和教学过程的 第 5 页 共 19 页 落实，巩固纠错本的实效性和实用性。根据学情，分层教学，布置相应的、适量的课后合页稿纸作业习题，加强对化学术语的纯熟掌管。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己的业务学识素养。 5.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。 教师这一职业，与社会好多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并容许为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教导，是一项“良心”工程，要倾注全体的精力和热心，倾注全体的 爱心和

11、良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一宏伟而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。 6.专心地学习普遍话，争取不断有所进步。努力变更自己的性格，争取课堂教学气氛活跃生动。 总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在才能，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的进展进一份气力。 其次篇：教师党员个人党性分

12、析材料 作为党员，为了保持新举行，要充分熟悉自己。这里，好范文大全特意为大家整理了关于党员个人党性分析材料范文的文章和材料，梦想对大家的工作和生活有扶助。 作为一名党员教师，通过一段时间的学习使我熟悉到，开展党员先进性教导活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建 第 6 页 共 19 页 设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保选”活动筹划的安置，个人对照党员先进性标准，专心举行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于抑制缺点提高自己。对于查摆的处境，剖析如下： 一、目前自己存在的主要问题 1、业务水平有待于进一步提高。专

13、业学识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高，就对比重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以断定此事是否最正确方案。 2、理论功底不够扎实。由于理论功底浅，往往只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和学识却没有大的变化。热爱现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向对比查看才察觉差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。 3、普遍话水平不高。个

14、人普遍话水平虽有长足进步，但腔调仍较重，确定程度上影响了教学水平 的提高。 二、理由分析 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务学识学习不够经常化。主观上对学习对比放松。对政治学习的重要性熟悉缺乏，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平日对比强调客观理由或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情 第 7 页 共 19 页 的水平。 2、在工作中有怕得罪人的思想。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课内容而随意发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公允，没能实时制止不良现

15、象。 3、在业务上得志于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于外观的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。 三、整改措施 1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，巩固党性磨练的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊熟悉，深刻熟悉到只有理论上清楚和坚强，才能保持政治上的清楚和坚强。学习不只是一般学识的积累，而是世界观改造的重大问题，熟悉到理论水平提高了，看问题的才能也会提高，工作才能也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯净性。 2、加强业务学识学习，努力提高综合素质。随着形势的进展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰辛，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。