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1、1 1、标点符号是辅助文字记录语言的符号、标点符号是辅助文字记录语言的符号2 2、常见的标点符号有、常见的标点符号有1616种，分种，分点号点号和和标号标号两大类两大类点号点号句号句号问号问号感叹号感叹号逗号逗号顿号顿号分号分号冒号冒号。？！，、；：标号标号引号引号括号括号破折破折号号省略省略号号书名书名号号着着重重号号间间隔隔号号连接连接号号专名专名号号“” （ ）【 】 标点符号一、顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别一、顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别顿号顿号是是并列词语间并列词语间的停顿的停顿逗号逗号是是句间（或短语间）句间（或短语间）的停顿的停顿分号分号是是并列分句并列分句之
2、间的停顿之间的停顿例如：例如： a a图书馆内收藏的小说可多了，有古代图书馆内收藏的小说可多了，有古代的的、现代的现代的，文言的文言的、白话的白话的，中国的中国的、外国的。外国的。 b b开荒开荒，种庄稼种庄稼，种蔬菜种蔬菜，是足食的保是足食的保证证；纺羊毛纺羊毛，纺棉花纺棉花，是丰衣的保证。是丰衣的保证。1 1、打好这一仗的关键是：一要发动群众、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要二要找准目标找准目标；三要速战速决。三要速战速决。（）提示：分号的使用必须以逗号为基础。未用提示：分号的使用必须以逗号为基础。未用逗号的，不该用分号。逗号的，不该用分号。修改：应当改分号为逗号。修改：应当改分号为
3、逗号。打好这一仗的关键是：一要发动群众打好这一仗的关键是：一要发动群众，二二要找准目标要找准目标，三要速战速决。三要速战速决。2、我们是到图书馆去借书我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资还是到资料室去查资料料？提示：选择问，只在最后一个分句后用问号，提示：选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。中间分句为逗号。（）修改：把第一个问号改成逗号。修改：把第一个问号改成逗号。我们是到图书馆去借书我们是到图书馆去借书，还是到资料还是到资料室去查资料室去查资料？特别注意：特别注意：若一句话中的几问，是从不同若一句话中的几问，是从不同角度发问的，并不是角度发问的，并不是选择选择关系，则每句关
4、系，则每句都用问号。如：都用问号。如： 除了他能去除了他能去，还有谁呢还有谁呢？你你？你干得了吗你干得了吗？但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢存在呢？是否每一事物的发展过程都具有是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢自始至终的矛盾运动呢？ 提示：表示概数的地方不能用顿号。提示：表示概数的地方不能用顿号。 3、看上去十七、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃样子。八岁，一副瘦骨伶仃样子。修改：应当去掉顿号。修改：应当去掉顿号。 （）看上去看上去十七八岁十七八岁，一副瘦骨伶仃样子。，一副瘦骨伶仃样子。提示：名词加了提示：名词加了语气词语气词“呀呀”“
5、啊啊”“呢呢”等就成了短句，此时，用逗号不用顿号。等就成了短句，此时，用逗号不用顿号。 4 4、花园里的花可多了，什么海棠呀、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰玫瑰呀呀、米兰呀米兰呀五颜六色，挺吸引人的。五颜六色，挺吸引人的。 修改：应当把顿号改成逗号。修改：应当把顿号改成逗号。 花园里的花可多了，什么海棠呀花园里的花可多了，什么海棠呀，玫玫瑰呀瑰呀，米兰呀米兰呀五颜六色，挺吸引五颜六色，挺吸引人的。人的。 （）二、问号的使用错误二、问号的使用错误非疑问用问号非疑问用问号 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建非常关心这座立交
6、桥将怎么建？那里的近千株树木那里的近千株树木将怎么办将怎么办？ 解析：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即解析：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问中）才用问号。有些句子虽含有疑问需要人回答（或反问中）才用问号。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。该句是而不应用问号。该句是陈述语气，陈述语气，因而该句中的前一问号因而该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。应为逗号，后一问号应为句号。（） 改为：要在城西修建立交桥的消息传出后，改为：要在城西修建立交桥的消息传出后
7、，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的那里的近千株树木将怎么办近千株树木将怎么办。 三、引号和冒号三、引号和冒号aa说话人在前的说话人在前的 张刚说张刚说：“我毕业后要自办企业。我毕业后要自办企业。” bb说话人在中间的说话人在中间的 “唉！唉！”作家叹到作家叹到，“红尘之中，人海红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？是大海捞针吗？” cc说话人在后的说话人在后的“祥林嫂，你放着罢！我来摆。祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四嫂慌四嫂慌忙地说忙地说。 四、引号和其他标点连用：四、引号和其他标点连
8、用：1如果引者是把引语作为如果引者是把引语作为完整独立的话完整独立的话来用，来用，那么为了保持引语的完整独立性，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该末尾的标点应该放在引号之内。放在引号之内。如：总之，在任何工作中，都要记住：如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心虚心使人进步，骄傲使人落后。使人进步，骄傲使人落后。”2如果引者只是把引语如果引者只是把引语作为自己的话的一个作为自己的话的一个组成部分组成部分，那么，那么末尾的标点必须放在引号外面。末尾的标点必须放在引号外面。如：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党如：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹
9、，掩埋好同从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了伴的尸首，他们又继续战斗了”。前引号处如果是冒号，后引号用在其他标点前引号处如果是冒号，后引号用在其他标点外面。否则，后引号用在其他标点前面。外面。否则，后引号用在其他标点前面。前冒前冒后外，前无后内后外，前无后内3 3、引文末尾处用的是、引文末尾处用的是问号或叹号问号或叹号的的句子，无论直接引用还是间接引用，句子，无论直接引用还是间接引用，都应把都应把问号和叹号放在后引号内问号和叹号放在后引号内。如：我们的口号是如：我们的口号是“中国人民大团结中国人民大团结万岁万岁! !” 四、标点与同它功能相同的字词并用。四、标点
10、与同它功能相同的字词并用。（1）省略号与）省略号与“等等”“等等等等”并用。并用。例如：例如： 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师等等社会各界人士。社会各界人士。 （）提示：有省略号和提示：有省略号和“等等”“等等等等”都可以表都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。示列举的省略，但两者不能同时使用。 参加这次献爱心活动的有公务员、参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师警察、教师社会各界人士。社会各界人士。 （2）破折号与）破折号与“即即”“就是就是”等词语并用等词语并用。例如：例如： 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是生长在人际罕至的
11、雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝稀世之宝即即一种很难求得的妇科良药。一种很难求得的妇科良药。 提示：破折号和提示：破折号和“即即”“就是就是”等词语都可等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。以表示解释说明，但两者不能同时使用。 （）生长在人际罕至的雪线以上的灵花生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝异草，据说是稀世之宝一种很一种很难求得的妇科良药。难求得的妇科良药。 五、五、省略号与破折号都可表示语音中断省略号与破折号都可表示语音中断，其，其区别是区别是破折号表示语言戛然而止破折号表示语言戛然而止，省略号则省略号则表示余音未尽。表示余音未尽。 例如：例如： a a鲁大海：
12、你叫警察杀了矿上许多鲁大海：你叫警察杀了矿上许多工人，你还工人，你还 b b穿长袍的问：穿长袍的问：“这一位是这一位是” 破折号的表示说明或注释的用法和冒号中表示总说与分说的用法有明显的区别。 六、破折号与冒号的区别六、破折号与冒号的区别例1 我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。例2 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 如果下文是上文所作的注释，应当如果下文是上文所作的注释，应当用破折号。如果下文是上文的分项叙述，用破折号。如果下文是上文的分项叙述，则应当用冒号。则应当用冒号。例例1 1 我国的四大发明我国的四大发明火药、印刷术、指火药、印
13、刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。献。例例2 2 北京紫禁城有四座城门北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、午门、神武门、东华门和西华门。东华门和西华门。 辨别：思考：句中方框中应填写破折号，还是填写思考：句中方框中应填写破折号，还是填写冒号？冒号？（1）用表格整理材料的优点是）用表格整理材料的优点是 容量容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步分析。进一步分析。（2）这四种权利）这四种权利 政权、族权、神政权、族权、神权、夫权代表了全部封建宗法思想和制权、夫权代表了全部封建宗法思想和制度，是束缚中国
14、人民特别是农民的四条度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。极大的绳索。：七、不是书名用书名号七、不是书名用书名号“丽达公寓即日发售丽达公寓即日发售”书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓丽达公寓”是商品房的名称，是不能用是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，书名号的。不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。便滥用书名号。体验与探究n1(浙江杭州)下列句子中的标点符号使用都正确的一项是()(3分)n A三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩n 翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。n B“鸥鸟亦知
15、人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌n 烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。n C红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波n 澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。n D我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将n 自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？n 答案Bn 解析A句中的顿号应去掉；C句中的分号应改为逗号；D句中的第一个n 问号应改为逗号。真题体验n2(湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是n ()(2分)n A“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得n
16、 不对？”n B各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客n 气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客n 气地说，是缺德。n C到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”n 的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。n D我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太n 俗。n 答案Cn 解析解析本题考查标点符号的用法，难度适中。有的句子里虽含有本题考查标点符号的用法，难度适中。有的句子里虽含有n 疑问词疑问词“谁谁”“什么什么”“如何如何”“多少多少”等，它们在全句中仅是充当一等，它们在全句中仅是充当一个成个成n 分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。C项就属于这种情况，前项就属于这种情况，前n 两个问号应改为逗号。其他三项牵涉到引号、分号、冒号的用法，两个问号应改为逗号。其他三项牵涉到引号、分号、冒号的用法，n 均为常考考点，考生应准确掌握其基本用法。n3(四川资阳)下面句中标点符号使用完全正确的一项是()n (2分)n A亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮n 的小伙
