高中地理 第一章 环境与环境问题 1.2 环境问题概述课件 湘教版选修6

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1、第一章环境与环境问题第一章环境与环境问题1第二节第二节环境问题概述问题概述 2目标导航预习引导3目标导航预习引导一、环境问题的概念及分类1.概念:指由于人类活动或自然原因,使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2.分类:按其产生原因分为原生环境问题和次生环境问题两类。次生环境问题又分为环境污染和生态破坏两大类。4目标导航预习引导预习交流1下列环境问题哪些属于原生环境问题,哪些属于次生环境问题?并说出你的判断理由。火山喷发造成的大气污染不适当的农业灌溉引起的土地退化地震破坏引起的水体污染森林的乱砍滥伐、草原的过度放牧造成的荒漠化捕杀动物造成动物种群减少提示原生

2、环境问题是由自然力或自然因素引起的环境问题。由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题。原生环境问题:次生环境问题:5目标导航预习引导二、环境问题产生的原因与危害1.原因。环境问题的产生,既有自然原因,也有人为原因。大多数环境问题是由人为因素引起的,是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的。(1)工业生产使人类向自然环境索取的资源日益增多,排放到环境中的“三废”迅速增加。(2)世界人口呈高速增长趋势,对环境的冲击加剧。(3)科学技术的进步在为人类文明发展作出巨大贡献的同时,也给人类带来了许多的环境问题。2.危害。威胁生态平衡、危害人类健康、直接制约经济和社会的可持续发展。6目标导航预习引导预

3、习交流2“烟囱长成了森林/钢筋和混凝土切断了视线/我的瞳孔里就再没有了绿色/那天空的湛蓝呢/那海水的碧绿呢/那河流的清亮呢/那空气的爽朗呢?”该诗句中描述了哪几种环境问题?它们产生的主要原因是什么?提示“瞳孔里就再没有了绿色”描述的是植被破坏;“那海水的碧绿呢/那河流的清亮呢”描述的是水体污染;“那天空的湛蓝呢/那空气的爽朗呢”描述的则是大气污染。它们产生的主要原因是人类不合理的生产、生活活动(如垦荒、过度放牧、乱砍滥伐等)导致植被的破坏;工业生产排放到环境中的“三废”超过了环境的自净能力,导致环境污染。7目标导航预习引导三、当前人类面临的主要环境问题(一)全球性的环境污染8目标导航预习引导9

4、目标导航预习引导(二)大面积的生态破坏包括植被破坏、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等。(三)突发性的严重污染事件1.特点:事故带有突发性,事故污染范围大,危害严重,经济损失巨大。2.事例:苏联切尔诺贝利核电站核泄漏事故、我国重庆川东油田特大井喷事故等。10目标导航预习引导预习交流3 英国每日邮报公布的一张照片显示,一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上,正在快速远离陆地。这张照片再次向人们证明,全球气候变暖正在毁掉这个世界。全球气候变暖主要是由哪些人类活动造成的?提示全球气候变暖的原因主要有两个:一是人类大量燃烧化石燃料向大气中大量排放二氧化碳等温室气体;二是毁林,尤其是大面积

5、热带雨林的破坏。11问题导学问题导学当堂检测当堂检测主题一环境问题产生的原因活动与探究材料1972年出版的增长的极限一书中,报道了梅托斯等人用计算机模拟研究“人类的境遇”问题的情况,研究者以19001970年世界人口、粮食、资源以及工业污染和人均工业产量的变化数值为依据,提出了一个“人口增长自然资源耗竭环境污染的世界模型”,如图所示。12问题导学问题导学当堂检测当堂检测1.从模型曲线看出,人口增长对环境产生的影响主要表现在哪些方面?提示一是过度索取自然资源,使生态系统的良性循环受到干扰和破坏;二是过量排放废弃物,使环境污染加剧。2.环境污染产生的主要原因是什么?提示人口增加,生产规模和消费规模

6、扩大,生产和消费中排放的废弃物不断增多。3.除材料中反映的原因,环境问题的产生还有哪些原因?提示科学技术的进步也给人类带来了许多环境问题。13问题导学问题导学当堂检测当堂检测迁移与应用例1田纳西河流域位于美国东南部,气候温暖湿润,山清水秀,森林繁茂。从19世纪后期起,流域内人口激增,开发利用强度加大(图甲),致使环境恶化,水旱灾害频发,生产成本不断攀升。到20世纪30年代初,该流域人均年收入只及美国平均水平的45%。1933年开始,在田纳西河流域管理局的统一协调和严格管理下,实施了以治理田纳西河为核心的流域综合整治和开发(图乙),取得了全流域水电、火电、核电并网供电,合理利用土地,治理污染,改

7、善水质,发展旅游业等一系列效益。到20世纪80年代,该流域人均年收入已达到全美国的平均水平。图甲 图乙田纳西河流域示意图 14问题导学问题导学当堂检测当堂检测(1)将下列地理事象填入图甲中的适当位置。乱开滥采扩大种植面积高强度利用耕地以木炭为燃料大量排出含SO2的废气(2)分析图甲,说明田纳西河流域早期开发利用带来哪些环境问题。(3)导致田纳西河流域早期出现这些环境问题的根本原因是什么?答案(1)自上而下依次是和、和(2)植被破坏、水土流失、酸雨、生物多样性减少等。(3)人口激增。解析寻找关键词和明确某项人类活动的过程是正确回答关联图式问题的前提;分析某地开发过程中产生的环境问题要从当地的自然

8、环境(地形、气候、植被、水温等)和人类活动方式进行分析;环境问题主要是由经济、社会发展与环境的关系不协调引起的,而这种不协调关系出现的根本原因是人口对环境的压力。15问题导学问题导学当堂检测当堂检测第(1)题,“乱开滥采”中的“开”和“采”是关键词,应当与“采矿”有关;“扩大种植面积”和“高强度利用耕地”应当与种植业(种植棉花)有关;“炼铜”需要“以木炭为燃料”,并“大量排出含SO2的废气”。第(2)题,扩大耕地面积和以木炭为燃料致破坏植被;乱开滥采致使土壤抗侵蚀能力降低,并破坏植被;大量排出含SO2的废气致形成酸雨;高强度利用耕地导致土壤肥力下降,抗侵蚀能力下降;图乙说明流域内有大量的山地,

9、植被破坏后其保持水土、涵养水源的能力大大降低。第(3)题,材料中已经说明“从19世纪后期起,流域内人口激增,开发利用强度加大”。16问题导学问题导学当堂检测当堂检测环境问题产生的原因 17问题导学问题导学当堂检测当堂检测特别提示从环境问题产生的原因可以看出,环境问题伴随着人口、资源和发展问题而出现,人口、资源、环境与发展之间是相互联系、相互制约的。从本质上讲,环境问题就是资源问题、发展问题。18问题导学问题导学当堂检测当堂检测主题二当前人类面临的主要环境问题活动与探究材料一酸雨对环境造成多种影响,包括直接影响和间接影响。比如这座德国的石雕像在经历了60年酸雨天气侵蚀后,已经被彻底毁坏了。19问

10、题导学问题导学当堂检测当堂检测材料二如果不是亲眼看见,无论如何你也不会感到如此震惊。热带雨林正像伴随人类美好时光的一段梦,正在逐渐淡出人类的视野。我们乘坐的这架小巧的直升机,很快就捕捉到了一艘巨大的运送木材的牵引船,上面堆积着成千上万立方米的木材。当年歌中唱到的美丽的梭罗河哪里去了,代之而来的是比黄河还要浑浊的滚滚泥浆,在蓝色的海水映衬下,格外污浊。海岸线风光不再,热带雨林苟延残喘。这完全是一副世界末日的情景20问题导学问题导学当堂检测当堂检测材料三渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便彻底绝灭,堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。21

11、问题导学问题导学当堂检测当堂检测1.材料一、二分别反映了哪一类环境问题?提示材料一反映的环境问题是环境污染,材料二反映的环境问题是生态破坏。2.材料一反映的环境问题在我国的分布有何特点?原因是什么?提示我国酸雨主要的分布地区有四川、重庆、湖南、湖北、江西等省(市)。原因:我国南方土壤酸性对大气和雨水中的酸性缺乏足够的中和;北方土壤碱性与此相反。南方多丘陵地形,风速小,气体不易扩散;北方地形开阔,风力强劲,易于气体扩散。我国南方降水多,而且燃煤中含硫较高。22问题导学问题导学当堂检测当堂检测3.材料二中,热带雨林的大量砍伐会引发哪些环境问题?提示植被破坏,生物多样性减少,水土流失,全球气候失调等

12、。4.渡渡鸟的灭绝属于何种环境问题?产生的原因是什么?提示生物多样性减少(生态破坏)。由于人类的捕杀和人类活动的影响。23问题导学问题导学当堂检测当堂检测迁移与应用例2下图显示了20012005年格陵兰岛某冰川末端不断消融后退的“足迹”。读图,完成下列各题。(1)该冰川末端不断消融后退的“足迹”是什么原因造成的?(2)若全球冰川大规模融化,可能产生的影响有哪些?24问题导学问题导学当堂检测当堂检测答案(1)全球气候变暖。(2)全球冰川消融,海平面上升,淹没沿海低地;极地气温升高,气压变低;生物多样性减少;陆地淡水减少;等等。解析试题中经常出现一些“陌生”的名词,因此正确理解它们的含义是解答问题

13、的关键;回答因果类题目时,可通过绘制关联图的形式帮助理解,如可通过绘制冰川消融的因果关联图思考第(2)题。第(1)题,该冰川末端不断消融后退的“足迹”是冰川不断融化的结果,而冰川不断融化则是全球气候变暖的直接体现。第(2)题,从冰川消融的因果关联图可明显看出:全球冰川消融将导致海平面上升,淹没沿海低地;极地气温升高,气压变低;很多物种因不能适应新的环境而灭绝;冰川占地球上除海水之外所有的水量的97.8%。25问题导学问题导学当堂检测当堂检测当前人类面临的主要环境问题(1)全球性的环境污染:26问题导学问题导学当堂检测当堂检测续表 27问题导学问题导学当堂检测当堂检测(2)大面积的生态破坏: 2

14、8问题导学问题导学当堂检测当堂检测续表 29问题导学问题导学当堂检测当堂检测123451.下列关于环境问题的叙述,正确的是()A.环境问题的产生有自然原因,也有人为原因,但主要是自然原因B.环境问题只存在于部分国家,尚未成为全球性的问题C.环境的自我净化能力很强,不必将环境问题看得过分严重D.环境问题主要是由于人类对环境造成了污染和破坏答案D解析当今环境问题的主要原因是人为原因;环境问题在分布上由区域性向全球性发展;环境对废弃物的自净能力是有限的。环境问题按产生的原因分为原生环境问题和次生环境问题。据此完成第23题。30问题导学问题导学当堂检测当堂检测123452.下列环境问题主要由自然原因引

15、起的是()。A.地方病 B.土壤次生盐渍化C.黄土高原水土流失严重D.公害病答案A解析某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素,或含有某种不适合人体需要的化学元素,人们长期饮用这种水,或食用这类土壤中生长出来的农产品会导致地方病的产生。而公害病是工业排放的有害物质(如汞、镉等),通过食物进入人体引起的,属于人为原因引起的环境问题。土壤次生盐渍化主要是由人类不合理的农业灌溉措施而引起的。黄土高原水土流失严重,既有自然原因,又有人为原因(如破坏地表植被),以后者为主。31问题导学问题导学当堂检测当堂检测123453.下列各组环境问题或自然灾害中,主要由人为原因诱发的是()。滑坡、泥石流水土流失、地

16、面塌陷环境污染、森林火灾火山爆发、台风A. B. C. D.答案 B 解析滑坡、泥石流主要是自然原因导致的地质灾害;火山爆发是内力作用的表现形式之一,台风是气象灾害,它们都是自然灾害。水土流失的成因既有自然因素,也有人为因素,现代水土流失主要是人为因素造成的;地面塌陷、森林火灾主要由人为因素造成。32问题导学问题导学当堂检测当堂检测123454.下列属于当前人类面临的主要环境问题的是()。A.噪声污染和水土流失B.臭氧层破坏和地震频繁发生C.水体污染和湖面缩小D.全球气候变暖和生物多样性减少答案D解析全球气候变暖、酸雨危害、臭氧层破坏、生物多样性减少等,是当前人类社会共同关注的焦点。33问题导学问题导学当堂检测当堂检测123455.读我国可持续发展状况示意图,完成下列各题。 (1)读图,从沿海向内陆我国可持续发展状况有何变化?(2)分析M区可持续发展过程中面临的主要环境问题。其发展的最大限制性因素又是什么?(3)N区面临的主要生态问题主要有哪些?34问题导学问题导学当堂检测当堂检测12345答案(1)从沿海向内陆,可持续发展状况由良好状态到较差状态。(2)环境污染严重。矿产资源、能源相

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