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课题：3笋芽儿课型：新授课时数：2课时上课时间：主备人：梁桂珍审核：二年级语文组执教:智慧导学案教案一、初读课文，扫除生字障碍。（查字典）一、教学目标：1、白学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词1、会认14个生O字；会写会用92、给“我会写”的生字各组2个词。个生字。()()()()()()2、朗读课文，()()()()()()体会笋芽向往()()()()()()春光和奋发向3、找出本课的多音字。上的精神。3、喜欢童话，从中汲取力量，二、整体感知，理清思路。陶冶情操。1、理解文题，“笋芽儿”是（）。2、给文中段落标出序号。二、学时：2节3、本课主要写：二、教学过程：三、细读课文，思考质疑解疑。1、白学反馈问题：2、交流质疑3、分组展示四、精读课文，理解感悟。4、课后检测1、简要概括段意：.四、课后反思：2、找出表示声音的词：3、找词找句品词品句。（读、讲）4、员析。（议）5、积累美词佳句。美词佳句五、回顾总结提升。1、学了本课你知道了什么2、体会到了什么3、本文运用了什么与法你有哪些收狄六、阅读拓展。我读了还知道了什么：七、读写结合，模仿写话。（运用拟人写法写几句即可）写春天里的一种植物
