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1、教学设计要求及评价标准项目内 容评 价 标 准等级得分优秀合格不合格教学目标设计3分目标的表述 教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确1.00,70.5目标的要求符合课程标准要求，符合学科的特点，符合学生的实际状况1.00.70.5目标的宗旨体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的发展要求1.00.70.5教学内容分析2分学习任务表述学习任务明确，重点、难点分析清楚，2.01.40.8学情分析1分学生情况学生学习水平表述，学习习惯和能力分析1.00.70.5教学方法设计3分方法选择教学方法描述清晰，选用适当。符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，
2、有利于教学重点的突出2.01.40.8教学手段教学辅助手段准备与使用说明清晰，教具及现代化教学手段运用恰当1.00.70.5教学过程与环节设计 11分教学思路教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性2.01.41.0突出重点重点得到突出，点面结合，深浅适度1.00.70.5突破难点难点描述清楚，把握准确，能够化难为易，以简代繁，处理恰当1.00.70.5教学环节内容充实精要，适合学生的理解水平；层次与结构合理，过度自然，步骤清晰，便于操作；能够理论实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力5.03.52.5教学评价注重形成性评价，注重生成性问题的解决和利用3.02.11.5课时分配与课后延伸设计 3分课时分配课时分配科学、合理，符合教学目标的要求0.50.30.1章节总结有完整的章、节课堂教学小结1.00.70.5作业与答疑辅导与答疑设置合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目标，能够强化学生反思能力，加深学生对课业的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力1.51.00.7文档规范 2分排版文档结构完整，布局合理，格式美观整齐1.00.70.5内容文字、符号、单位和公式符合国家标准规范；语言清晰、简洁、明了，字体运用适当，图表运用恰当1.00.70.5
