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1、活动过程活动反思河庄幼儿园2021学年第一学期平安教学活动计划及反思班级:主题名称我上幼儿园重点 领域乙木教学 内容幼儿园也是我的家教学 目标1 .理解“幼儿园也是我的家”的含 义，建立初步的归属感。2 .体验幼儿园里的快乐，进一步萌 生爱上幼儿园的情感。重点建立初步的归属感。难点体验幼儿园里的快乐， 萌生爱上幼儿园的情感。记录人:布娃娃一个;幼儿操作材料;挂图4号。教学 准备第（4）周 2021年9月23日一、两个家1 .幼儿回忆家中的情景，说说自己的家。2 .出示布娃娃及挂图,我和小朋友一样，也有一个家,家里有爸爸和妈妈。但是我还有另一个家，你们猜是哪里呢?请你说说：这个家里有谁呢?二、幼
2、儿园也是我的家.教师完整朗诵儿歌，幼儿围绕“幼儿园是我的家”的话题展开讨论。1 .逐一出示挂图，围绕“第一段：离开家”展开讨论:娃娃离开家前，和爸爸妈妈一起做了什么？为什么要这样做呢？谁来试试?2 .围绕“第二段：在一起”展开讨论:幼儿园的“家”里有谁？娃娃做了什么动作？她的心情怎么样？谁愿意和老师、小朋友一起试试呢?3 .围绕“第三段：幼儿园也是我的家”展开讨论：幼儿园里，娃娃最喜欢做什么？你还喜欢玩什么？三、动动小手做游戏.跟念儿歌，学做手指游戏，说说儿歌和动作之间的关系。1 .帮助幼儿在熟悉儿歌的基础上，对“家”的动作进行一个拓展。活动中我们通过逐步推进的三个小话题，帮助孩子们进一步理解儿歌中语言的含义并将经验迁移到自己身上，引发共鸣。他们通过动作和儿歌中的人物建立情感连接，纷纷表达自己对幼儿园的看法和愉悦的情绪体验。附照片:3三
