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1、瓜沥幼儿教学活动备课班级： 中六班 教师： 丁晓奕 时间： 2022.325 周次:第6周教学内容 森林防火平安教育教学内容 森林防火平安教育学科领域社会领域1.认识各类消防平安标认识各类消防平安标志并了解各类消防安教学目标教学目标志并了解各类消防平安标 志的含义和作用。2 .知道森林防火的重要 性，要保护森林。3 .尝试根据学校、家庭环 境，学习设计森林防火措全标志的含义和作用重占施。施。难点尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。活动准备教学活动设计一.认识各类消防平安标志L出示各类标志图案。这是什么？2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文 字并配
2、以一定的颜色所组成的。教 学 过 程二.了解各类消防平安标志的含义1 .多媒体显示:标志分类(1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警 等。(2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。(3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。(4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。(5)其他类型：禁止带火种、留神触电等。2 .投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义？3 .师简介消防栓。三.代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）大家认真观察表演后讨论：1 .发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火 警119、讲清
3、出事地点详细地址、火势情况）2 .总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生 火灾怎么办?怎样防火?打什么 求救？四.小组讨论设计森林防火措施1 .分组讨论:设计消防平安标志的意义。2 .小结归纳消防平安标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明 确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志 连用，醒目地指示文字所示的意义）3 .发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。4 .交流点评。五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心 各是什么？遇坏人打110,着火打119,急救中心120。2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。六、总结火灾无情，所以我们要尽量防止火灾，万一发生火灾，我们要冷静对待。
