本文格式为word版，下载可任意编辑大班智力游戏：最强大脑-吴敏洁老师 （3—4，4—5，5—6） 5—6岁 6人 智力游戏 1、能与同伴积极配合完成游戏，体验智力游戏的乐趣； 2、游戏过程中能认真倾听并听懂游戏玩法，能够遵守游戏规则，形成竞争意识；； 3、通过瞬间记忆，发展幼儿的观察、分析、对应、辨别空间方位等能力，促进幼儿大脑的发展 4、用挑战的形式进行活动，增强活动的刺激性与趣味性，发展幼儿的集体荣誉感，让幼儿在活动中获得愉悦、积极的情绪体验 5、争分夺秒，用“最强大脑”解决问题，力求挑战成功 1、材料准备：十种不同水果图片2套，写有数字1——6的纸杯12个，点卡1——6平面图一张，房间图片一张 2、音视频准备：进场音乐《最强大脑1》，获胜音乐《最强大脑2》，读秒倒计时视频 3、经验准备：了解记分牌的使用，看最强大脑节目视频 幼儿每2人一队，共2队，两队幼儿在有限的时间内瞬间记忆闯关，从易到难分为三关，以拼摆、抢答等方式，展示出物品的正确顺序、方位及数量，每对一项加一分，成功闯关后累计分数，得分最高者为获胜队，授予“最佳脑力智慧星” 第一关：看物摆顺序。
每组分别派出一名队员接受挑战，老师按顺序出示6种水果，然后每组的挑战队员马上到黑板前从中选择水果并按序排好正确的为胜方，假如都摆对了，则时间快的队为胜方 第二关：看记录叠杯 每组分别派出两名队员接受挑战，老师出示叠杯记录纸让双方队员看一定的时间，然后把记录纸遮挡，每组的挑战队员马上根据记忆把桌子上的杯子杯子叠好正确一个加一分 第三关：看图说细节 双方认真看图片的每一个细节，老师提问题，双方敲击乐器进行抢答，答对得一分，答错扣一分 第一关：每队派一名幼儿进行挑战，一名幼儿负责计分，不能相互提示，准确率高者暂为获胜队 第二关：两名队员全部参加挑战，两队不能相互借鉴，主持人揭晓答案，判定无误后再加分，不能随意加分 第三关：全队队员参加挑战，答题资格以敲击速度为准，答错自动减1分 关注点： 1、幼儿能否在短暂的时间内找到适合自己的瞬间记忆的有效方法； 2、平面图形与立体物品能否完美对接转换； 3、短暂时间内是否能完成数与量，空间方位的对应； 4、幼儿能否与同伴合理分工，相互配合； 5、游戏过程中幼儿能否主动遵守游戏规则，初步形成竞争意识； 6、游戏中面对屡次失败，幼儿是否能不放弃，仍然继续挑战任务； 7、游戏结束后幼儿能否坦然面对游戏结果； 支持策略： 1、利用音乐烘托激烈竞争的气氛，将幼儿带入情境，萌发主动参加挑战游戏的激情。
2、巧妙利用多种常见的材料、道具，引发幼儿游戏兴趣 3、游戏结束后教师正面客观评价每组幼儿的表现，尊重幼儿的个体差异 4、设立“最强大脑”智慧星和自主操作记分牌，幼儿从中得到成功的喜悦与满足，激发幼儿乐于参加游戏和继续挑战的动力 5、教师以主持人身份，参与到挑战活动中，适时给予帮助 1、游戏中注意安全 2、游戏闯关可分多个项目进行PK赛，内容、玩法可多变 （1）看物说顺序（本轮可分两局进行比赛） 每组分别派出一名队员坐到挑战位接受挑战，老师分别按顺序出示6种水果，然后由挑战队员分别说出老师刚刚出示6种水果的顺序正确率高的一方为胜方，假如正确率一样，则时间快的队为胜方 第二局挑战规则：每组分别派出两名队员接受挑战，老师按顺序出示5种水果，然后每组的挑战队员马上到黑板前从中选择水果并按序排好正确的为胜方，假如都摆对了，则时间快的队为胜方 （2）叠杯说数字（本轮也分两局比赛） 每组分别派出一名队员接受挑战，（挑战队员戴上眼罩）老师取出6个有数字的杯子按规律叠起来（下层三个杯子，中间层两个，上层一个），然后让挑战队员看一定的时间，接着把杯子遮挡起来，挑战队员马上在记录纸上写出杯子上的数字。
填正确的为胜方，假如都填对了，则以时间快的队为胜方 第二局挑战规则：每组分别派出两名队员接受挑战，老师出示叠杯记录纸让双方队员看一定的时间，然后把记录纸遮挡，每组的挑战队员马上根据记忆把桌子上的杯子杯子叠好正确的为胜方，假如都叠对了，则时间快的队为胜方 （3）看图说细节（抢答环节） 老师出示内容更加丰富的“跳蚤市场”图片，双方认真看图片的每一个细节，如在什么东西卖，卖多少钱等然后老师提问题，双方进行抢答，答对得一分，答错扣一分，问题问完后得分多的为胜方 （4）辨人说穿着 双方各请3名队人做“模特”，其余队员戴眼罩，“模物”用最快的速度从衣帽架中找到一件外套和一个头饰装扮好自己，其余队员拆下眼罩辩认一定的时间，接着重新戴上眼罩，“模特”则把衣物放回原处听到开始指令后，双方队员要把对方的模特装扮成原来的样子，快而正确的挑战队为胜方双方队员自己装扮好后科学助理要照相并上传到电脑，以便等会在进行对照。