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1、课题活动2 班级网络勤打造第1 课时教学目标知识与能力1.学会网络注册及资料完善。2.能够进入班级空间书写班级日志。3.掌握班级空间上传活动视频的方法。过程与方法1.掌握加入网络班级的过程与方法。2.掌握在班级空间书写日志的过程与方法。2.掌握上传分享活动视频的过程与方法情感态度与价值观1.通过创设网络班级，延伸学生的集体生活空间。2.进一步培养合理用网的习惯。内容分析教学重点1.掌握加入班级空间书写查阅日志的方法2.学会在班级空间中上传资源的操作方法教学难点引导学生善用网络交流空间，避免沉溺于网络。教法学法情景导入，任务驱动法协作探究法教具学具课件、多媒体网络教室教学过程教材处理学生活动设计
2、意图一、导入新课1.师问：你们家长打工在外无法到校的情况，想了解咱们学校的情况，你们能想到什么办法帮帮他们？生回答，引出访问学校网络空间的话题（师展示学校空间）。师：那么要知道我们班的情况呢？同样如此，今天我们就来看看如何打造一个我们班自己独有的空间。二、授新课【任务一】加入网上班级1.课前准备：已由班长在Aschool网上校园申请了班级帐号。并将班级所在链接通过QQ群发送给每位同学。2.布置任务：请所有同学打开班级空间链接，参照书本加工坊，完成个人注册，并完善个人信息。3.谈一谈：完成注册后，欣赏班级博客，说说自己所见所感和班级空间建设的建议【任务二】书写班级日志1.布置任务：请每位同学在班
3、级空间中书写一篇班级日志。2.查阅自己和其他同学的日志，并留下评论。【任务三】共享精彩瞬间1.分组活动：小组合作完成班级空间的视频上传。2.欣赏自己和其他同学上传的视频，在其中发表自己的评论。3.比较其他类型文件的上传，总结视频的上传方法。三、拓展延伸1.将自己所摄的元旦联欢会精彩片段上传至班级空间。2.在班级博客中书写班级空间改进意见3.邀请父母加入班级空间，了解班级动况。四、课堂小结1.师生共同回顾本节课所学内容。2.师引导：公共网络中我们应具备哪些应有的意识？学生回答问题学生欣赏学校网页班长申请并发送班级空间链接学生动手做欣赏班级网页，谈自己的想法和意见学生参照教材完成日志书写与发布学生操作学生欣赏视频，发表评论思考、回答问题。生动手做跟随老师回顾本节知识点，思考回答老师问题。设置学生相关的真实情境，自然引出话题，了解学习内容。易引起兴趣。引导学生探究学习。发挥学生主观能动性，学会发现问题解决问题。书写日志，查看日志评论日志，提高学生审美意识。提高学生小组合作意识学会比较分析问题，及时总结，更好掌握。进一步巩固所学知识点学生参与班级空间维护，并让父母及时了解班级状况。梳理本节内容，提升学生的网络意识。
