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对比诗歌阅读的特点、解题思路和案例分析

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对比诗歌阅读的特点、解题思路和案例分析_第1页
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比照诗歌阅读的特点、解题思路和案例分析原题呈现读下面这两首古诗,完成14~15题寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听把酒看花想诸弟,杜陵①寒食草青青清明二绝(其二)②陈与义卷地风抛市井声,病夫危坐了③清明一帘晚日看收尽,杨柳微风百媚生注释①杜陵,位于西安南郊,即诗人的故乡②宣和四年(1122年),诗人以五绝《墨梅》诗见赏于宋徽宗,官擢太学博士、著作佐郎 见赏之后,谪监陈留酒税之前,诗人名震朝野,众目所瞩,但他已从些许迹象中看出形势对 他不利③了,了结,度过14 .以下对这两首诗的理解与赏析,不正确的一项为哪一项(3分)A.韦诗首句用"雨中""禁火""空斋"来加以渲染,营造了萧索、凄冷的环境气氛B.韦诗首句实写寓所寒食景色,末句虚写故园寒食景色,全诗首尾呼应,紧扣诗题C.陈诗首句的"抛"字写出"市井”的喧闹,次句的"了"字透出了诗人内心的遗憾D.两首诗都从听觉、视觉方面写景,其目的都是衬托诗人孤独、寂寞、凄凉的心境15 .两首诗都写了"坐",但情景各异,请简要分析6分)比照诗歌阅读特点(1)比照诗歌的命题选材特点一是同一作者相似或相同题材的诗歌;二是不同作者相同或相似题材的诗歌。

2)比照诗歌阅读的考点赏析方面①赏析两那么诗歌中相同意象或意境等的不同或相同之处②赏析两那么诗歌运用表达技巧(写法)相同或不同的效果③赏析两那么诗歌表达的情感是相似还是相反情感色调是否一致?或者情感是否具备多重 性3)比照诗歌阅读的解题思路第一步:判断两那么诗歌的作者是否相同,题材是否相似或相同第二步:明确两那么诗歌分别描写了那些意象第三步:明确两那么诗歌分别运用了哪些表达技巧第四步:明确两那么诗歌的思想情感是相似还是相反,即判断其情感色调的冷暖重构译文赏析《寒食寄京师诸弟》清明时节,天阴雨下,又是寒食禁火,万户无烟,我这空荡荡的屋子里,显得倍加冷清 此句营造了诗人深处环境的萧索、凄冷的气氛我虽看着这春潮涌动的春江和自由翻飞、悦耳欢啼的黄莺之景象,但是只有我孤身一人 坐在这里欣赏此句虽描写了美好的景象,但无心欣赏,表达了诗人的寂寞和惆怅之情,也 为下句直接抒情一一想念诸弟做铺垫衬托我拿着酒杯,看着菊花,想着京城的诸弟们,来排解我内心的孤寂这句不仅直抒胸臆, 还点名本诗的主题同时交大了诗人倍感冷清、寂寞、孤独的原因此时我又想寒食节前后,老家早色青青的景色尾联运用联想和想象的表现手法,进一 步烘托出对"诸弟"得想念之情。

全诗由人及物,融情于景,烘托出诗人到对诸弟、对故园的怀念之情《清明二绝(其二)》首联:春风席地,把市井街头的喧闹声浪抛进了屋内此联描写了一幅充满活力的春色颔联:现在身体虚弱的我,也只能端坐在这高堂之上,度过这个清明节了这句话叙写了诗 人因病而不能出去耍的些许遗憾,也因诗人虽名震朝野,众目所瞩,但也从些许迹象中看出 形势于己不利,强忍着压抑,无心出去耍颈联:窗外优美的夕阳夕下场景,尽收在我的眼帘,看那微风中的杨柳,婀娜多姿,百般的 娇媚通过这两句,表现了诗人内心被春色挑逗的喜悦之情参考答案第14题选D项据韦诗关键词:雨、空、冷、独、酒、想诸弟,考生可判断此诗歌的情感色调为冷据陈诗关键词:风抛、市井声、收尽、杨柳、微风、百媚,考生可判断此诗的情感色调 为暖因D选项陈述两首诗都是为了衬托诗人孤独、寂寞、凄凉的心境,显然错误应选D项第15题此题的采分点是"在寒食节,两位诗人都有‘坐’的这个动作,他们做这个动作的环境不同, 所拥有的情感也不同"分别把二位诗人如何"坐"的在何环境坐的,会有何情感?即是答案①韦诗中诗人"独坐”的空宅,凄清寒冷,与室外春江潮涌、黄莺欢啼的景象形成鲜明的 比照,使人更添寂寞惆怅,很自然地引出下句"想诸弟”的内容。

②陈诗中诗人因形势不利而为"病夫",不能游春,"危坐”家中,拘谨压抑之情跃然纸上但倾听随风而来的市井喧闹,看日落西山杨柳轻扬,更引发作者对局势明朗的希望。

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