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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 17 页梅江 2021-2022 中学教师招聘考试真题及答案解析1：教师的教学效能感包括（） 。多项选择题A、自我效能感B、一般交易效能感C、集体效能感D、个人教学效能感 2 ： “教学相长”， “及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题A、 中庸B、 大学C、 论语D、 学记 3 ：素质教育的核心和灵魂是（）单项选择题A、德育B、创新教育C、智育D、全面发展教育 4 ： “培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）单项选择题A、教师与学生的关系B、教师与教育事业的关系C、教师与职业劳动的关系D、教师与家长的关系 5
2、 ：提高民族素质，实施素质教育，关键是要（）。单项选择题内部命题预测试卷第 2 页 共 17 页A、转变学生观B、加大教育改革的力度C、转变教育观念D、建立素质教育的保障机制 6 ：关于环境对个人发展的影响，正确的说法有（）多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动的接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定 7 ：教师借助一定的修饰语， 生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（） 。单项选择题A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言 8 ：关于师生关系的理论中， “儿童中心论”的代表人物是（）单项选择题A、赫尔巴特B、裴
3、斯泰洛齐C、杜威D、夸美纽斯 9 ：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 10 ：教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。 （）内部命题预测试卷第 3 页 共 17 页判断题对错 11 ：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 12 ：学习迁移的基本理论是（）多项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验概括说D、关系转换理论E、认知结构说 13 ：班杜拉
4、提出的观察学习包括（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 14 ： 基督山伯爵的作者是（） 。单项选择题A、雨果B、大仲马C、小仲马D、巴尔扎克 15 ： “产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子内部命题预测试卷第 4 页 共 17 页B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德 16 ：下列植物中，食用部分属于植物茎的是（）单项选择题A、甘薯B、马铃薯C、胡萝卜D、菠菜 17 ：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要
5、 18 ：认知方式分为（）。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃 19 ：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 20 ： “学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教内部命题预测试卷第 5 页 共 17 页D、为人师表 21 ：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映， 它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）单项选择题A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜
6、剧效果B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处C、幽默需要丰富的想象力D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 22 ：按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。单项选择题A、7 岁B、3 岁C、12 岁D、18 岁 23 ：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式 VSh，这属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 24 ：夏洛蒂勃朗特创造了世界上著名的独立女性（）。单项选择题A、简爱B、郝思嘉C、安娜卡列尼娜D、凯瑟琳 25 ：课程的文本一般表现为（） 。单项选择题A、课程计划、课程标准、教材内部命题预测
7、试卷第 6 页 共 17 页B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准 26 ：下列事件中，揭开全面抗战序幕的是（）。单项选择题A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役 27 ：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）。单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 28 ：对有关史地知识的领会，不能缺少（） 。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观 29 ：斯金纳倡导的教学策略是（）单项选择题A、掌握学习B、暗示教学C、程序教学D、微格教学 30 ：让每一个学生在学校都能
8、得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴教内部命题预测试卷第 7 页 共 17 页C、面向全体D、精英教育 31 ：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 32 ：制约课程改革的因素是（） 。多项选择题A、政治B、社会C、知识D、儿童E、经济 33 ：新课程教学改革要求我们首先确定（） 。单项选择题A、先进的教学观念B、与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念 34 ：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工
9、和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题A、人格B、学习方式C、学习策略D、认知方式 35 ：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课内部命题预测试卷第 8 页 共 17 页B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 36 ：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、 学记B、 中庸C、 孟子D、 大学 37 ：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）判断题对错 38 ：发现学习理论的提出者是（） 。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 39 ：教育是人类的社会现象
10、，与人类社会共始终。（）判断题对错 40 ：班级管理的原则主要有() 。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 41 ：艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的（）单项选择题内部命题预测试卷第 9 页 共 17 页A、行为反应B、刺激情境C、认知D、生活背景 42 ：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 43 ：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 44 ：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这
11、属于哪种迁移（）单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、具体迁移 45 ：科学对教育的作用表现在 （） 。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量多项选择题A、科学技术能够改变教育的观念B、科学技术能够影响受教育者的数量C、科学技术可以影响教育的内容D、科学技术能够影响受教育者的教育质量 46 ：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题内部命题预测试卷第 10 页 共 17 页对错 47 ：某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于（）单项选择题A、教育外部的法律关系B、隶属型教育法律关系C、平权型
12、教育法律关系D、绝对法律关系 48 ：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 49 ：知识经济时代，教师应该成为（）单项选择题A、熟练型教师B、科研型教师C、奉献型教师D、勤奋型教师 50 ：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）单项选择题A、学解算术题B、手碰到火后马上缩回C、学习游泳D、小孩害怕打针 51 ：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单项选择题A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质内部命题预测试卷第 11 页 共 17 页 52 ：个人逐渐接受一定社会或群体所
13、要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 53 ：资源管理策略包括（）多项选择题A、时间管理策略B、环境管理策略C、努力和心境管理策略D、学习工具管理策略E、社会性人力资源管理策略 54 ：环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（）判断题对错 55 ：家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?（）单项选择题A、他人教育B、学校教育C、父母教育D、自我教育 56 ：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近
14、代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观内部命题预测试卷第 12 页 共 17 页 57 ：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理， 一个好的教师则教人发现真理。 ”这体现了教学的（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 58 ：个体活动是个体发展的决定性因素。 （）判断题对错 59 ：团员数在 2 人以上的班级即可设立班级团支部。 （）判断题对错 60 ：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）单项选择题A、桑代克B、高尔顿C、比奈D、罗杰斯 1 ：答案 B,D 解析2：答案 D 解析3：答案
15、B 解析 素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养。故选B项。4：答案 C 解析 中小学教师职业道德规范(2008 年修订 ) 中处理教师与职业劳动关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ”因此，答案选 C项。5：答案 C 内部命题预测试卷第 13 页 共 17 页解析 转变教育观念，是提高民族素质，实施素质教育的关键方法。6：答案 A,B,C 解析 环境对个人发展的影响主要有：(1) 为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。 (2) 环境对个体发展的
16、影响有积极和消极之分。(3) 人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论的观点，也是错误的。人的发展不是完全由环境决定，还有遗传、教育等因素的影响。因此，本题选择D选项。 (本解析由何龙提供 ) 7：答案 B 解析8：答案 C 解析 “儿童中心论”的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。9：答案 D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。10：答案正确解析 教材是教师进行教学的蓝本， 是进行教学的基本依据， 也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。( 本解析由张恩凯提供 ) 11：答案 A 解析12：答案 A,B,C,D,E 解析13：答案 A,B,D,E 解析14：答案 B 解析 大仲马的代表作品为三个火枪手 基督山伯爵。15：答案 C 解析16：答案 B 解析 器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。甘薯属于根；马铃薯属于茎；胡萝卜属于根；菠菜属于叶。可见，选项B符合题意。17
