教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练256卷6.doc

《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练256卷6.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练256卷6.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、内部命题预测试卷第 1 页 共 12 页教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 256 1：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程2：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我意识3：下列哪一项不属于技能。 （）单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划4：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度5：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（）多项选择题A、开放性B

2、、情绪稳定性C、自律性D、幻想性E、随和性内部命题预测试卷第 2 页 共 12 页6：构成品德心理结构的基本成分是（） 。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度7：小学生中常见的焦虑反应主要是（） 。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑8：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903 年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳9：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段10：现代教育心理学的奠基人是（）单项选择题A、弗洛依德B、冯特C、华生D、桑代克11

3、：用来评量一个行为样本的系统程序的是_ 。单项选择题A、评价B、测量C、测验D、评估内部命题预测试卷第 3 页 共 12 页12：认同的出发点就是（） 。单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近13：关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、 “心理眩惑”有助于问题解决14：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。单项选择题A、较高B、中等C、较低

4、D、任意强度15：通过观察别人受强化， 在观察者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（） 。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化16： “杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。单项选择题A、观察学习理论B、认知失调理论C、从众理论D、归因理论17：高智商一定有高创造性。 （）判断题对错18：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）单项选择题内部命题预测试卷第 4 页 共 12 页A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价19：创造性地培养，常用方法有（） 。多项选择题A、提供具有创造性地榜样B、头脑风暴训

5、练C、自我设计训练D、发散思维训练E、推测与假设训练20：打篮球属于（）。多项选择题A、徒手性操作技能B、开放型操作技能C、心智技能D、器械性操作技能E、粗放型操作技能21：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错22：心智技能具有哪三个特点?（）多项选择题A、对象具有观念性B、执行具有内潜性C、结构具有简缩性D、结构上具有展开性23：以下属于智力因素的是（） 。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志24：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）单项选择题A、泰勒B、布鲁纳内部命题预测试卷第 5 页 共 12 页C、班杜拉D、布鲁姆25：课堂社会环境包括

6、（） 。多项选择题A、教师B、温度C、学生D、课堂情境E、座位的安排26：一般意义上的多媒体教学是指狭义的。 【】判断题对错27：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知28：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、感觉运动阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段29： 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。 （）判断题对错30：影响态度与品德学习的外部条件，

7、主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体内部命题预测试卷第 6 页 共 12 页31：自我意识的成分包括（） 。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节32：一般来说，元认知策略可分为（） 。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略33：提出最近发展区理论的心理学家是（） 。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克34：正强化的方法包括（） 。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会35：根据已有的研究成果，可以把大脑皮层

8、分为（）多项选择题A、感觉区B、运动区C、平衡区D、联合区E、听觉区36：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（）判断题对错内部命题预测试卷第 7 页 共 12 页37：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设38：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、群体舆论39：学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。（）判断题对错40：_是学生学习或认知活动的动力。 （）单项选择题A、学习动机B、学习兴趣C、学习过程D、学习策略41：如孔子日： “举一

9、隅不以三隅反，则不复也。 ”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。（）判断题对错42：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳43：想吃糖又怕胖， 想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（）单项选择题A、双趋式冲突内部命题预测试卷第 8 页 共 12 页B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突44：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的45：20 世纪 60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。单项选择题A、桑代克

10、B、华生C、布鲁纳D、斯金纳46：就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（）多项选择题A、实施启发式教学B、唤起学生的恰当的动机水平C、引起学生的无意注意D、妥善进行奖惩47：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度48：意识的特征有（）多项选择题A、觉知性B、能动性C、社会性D、目的性E、社会历史性49：下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题内部命题预测试卷第 9 页 共 12 页A、顺向迁移B、逆向迁移C、垂直迁移D、水平迁移50： （）就是利用图解的方

11、式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。单项选择题A、模式图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略1：答案 A,B,D,E 解析 班杜拉提出，观察学习包括注意过程、保持过程、生成过程（动作再现过程） 、动机过程四个子过程。 （资料来源教育心理学皮连生主编）(本解析由张恩凯提供 ) 2：答案 D 解析 系统暂无解析3：答案 C 解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。4：答案 C 解析5：答案 A,B,E 解析 20 世纪 80年代以来， 人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模

12、式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。6：答案 A,B,C,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。7：答案 C 解析8：答案 B 解析 1903 年美国心理学家桑代克出版了教育心理学, 这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。9：答案 D 解析10：答案 D 解析11：答案 C 解析12：答案 B 解析13：答案 A 解析内部命题预测试卷第 10 页 共 12 页14：答案 A 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为， 中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平

13、与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。15：答案 B 解析 班杜拉的社会性理论将观察学习过程分为四个部分：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。 人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化，包括：替代性强化、直接强化、自我强化。替代性强化是指观察别人受到强化， 在观察者身上间接引起的强化作用。直接强化： 学习者行为本身受到强化。自我强化：人依靠信息反馈进行自我评价和调节并以自己确定的奖励来加强和维持自己行为的过程。16：答案 A 解析 A 17：答案错误解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以

14、高智商可能有高创造性， 也可能有低创造性。18：答案 D 解析 考查总结性评价定义，应识记。19：答案 B,C,D,E 解析20：答案 B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能； 根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。21：答案正确解析 系统暂无解析22：答案 A,B,C 解析 心智技能的三个特点即对象具有观念性、执行具有内潜性和结构具有简缩性。23：答案 A 解析24：答案 A 解析 普遍认为当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。25：答案 A,C,D 解析 课堂社会环境包括

15、教师、 学生和课堂情境， 温度和座位的安排属于课堂物理环境。26：答案正确解析 一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机，而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯提供) 27：答案 A,B,C,D 解析 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。28：答案 D 内部命题预测试卷第 11 页 共 12 页解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、思维准备阶段 (27 岁) 、思维阶段 (711岁)、抽象思维阶段 (11l5 岁) 。29：答案正确解析30：答案 A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品

16、德学习的内部条件。31：答案 A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。32：答案 C,D,E 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。33：答案 A 解析34：答案 A,B,C,D,E 解析 略。35：答案 A,B,D 解析36：答案错误解析 (P452) 改正：从众既有积极意义又有消极作用。37：答案 C 解析 问题解决是一个复杂的过程， 综合有关研究， 可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。38：答案 B 解析 心理气氛是指群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态。( 本解析由张恩凯提供 ) 39：答案错误解析40：答案 A 解析41：答案正确解析42：答案 A 解析43：答案 B 解析44：答案 D 解析 态度是通过后天学习形成的。45：答案 C 解析46：答案 A,B,C 解析47：答案 A,B,C 解析48：答案 A,B,D,E 解析内部命题预测试卷第 12 页 共 12 页49：答案 D 解析 根据前后学习的难度差异， 可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。难易不同的两种学习之间的相互影响，叫垂直迁移。