《教科版（2017秋）三年级科学下册第三单元太阳、地球和月球过关检测卷A（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版（2017秋）三年级科学下册第三单元太阳、地球和月球过关检测卷A（含答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年度教科版三年级科学下册第三单元过关检测卷A（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1潮汐是由于（）。A地球的自转B地球的公转C月球对地球的吸引D太阳对地球的吸引2中午的太阳在天空中的（）方向。A南方B北方C西方D东方3一个月内，月相变化正确的是（）。ABC4用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒，产生的影子( )。A形状完全相同B形状可能不同C方向相同5下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（）。A湖光倒影B立竿见影C形影相随6下列是小名同学在早操中的发现，你认为正确的是（）。A所有人影子长短都是一样的B全班同学的影子都朝同一个方向C早操结束后发现影子
2、变长了7太阳和月球共有的特点是（）。A会发光B都是球体C表面有环形山8在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会( )。A变小B变大C不变9今年，深圳面临建市以来最严重旱情，节约用水，刻不容缓！下列行为，不能达到节水目的的是（）。A洗澡时，适当减少淋浴时间B把洗菜的水用于浇花C洗手过程中，打泡泡的时候不关水龙头，让水一直流着二、填空题10通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的_。11日晷是我国古代的一种_的仪器。12阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而_的，太阳位置最高时影子最_；太阳位置最低时，影子最_。13地球仪
3、上蓝色代表_，颜色越深代表深度越大；白色代表_；黄色代表_，颜色越深地势越高。14古希腊学者_根据月食的景象分析，认为地球是_或_的形状。15早上，太阳方向在东，影子方向在 ( ) ，下午，太阳方向在西，影子方向在 ( ) ，说明影子方向与太阳方向 ( ) 。16很久很久以前，绝大多数人认为天是圆的，地是方的。但有一些现象，却让一部分人推测地球可能是球体。在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后看到船身。月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。直至1519年，航海家( )带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了( )。根据这个事实，人们才开始接受( )
4、的观点。三、判断题17皮影戏、手影游戏都利用了“光是沿直线传播”的原理。( )18地球围绕着地轴自转。( )19液态水对地球意义重大，它是地球拥有生命的重要基础。( )20当我们制作简易日晷时，在纸板中心立上小短杆，这个小短杆的长度可以是任意的。( )21“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。( )四、连线题22在下图中把月相和对应的日期用线连接起来。五、简答题23写一写你的家乡一天中影子变化的规律？24人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看，北极星在人的什么方向？在南极能看到北极星吗？六、实验题25实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1把_平铺在托盘里
5、。2从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，_球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高_厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越_，环形山越大，反之越小。从离月球越_的地方撞击，环形山越大，反之越小。七、综合题26用手电筒照射木圆柱，观察影子的变化。（先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放位置）。（1）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的_。（2）当手电筒在木圆柱左侧照射时，看到的影子在木
6、圆柱的_。（3）当手电筒在木圆柱的正上方位置时，改变圆柱体的摆放位置，影子的形状也会随之_。（4）我们发现：影子的位置与光源的_有关。影子的形状与所照射物体的_有关。A照射角度B摆放位置参考答案：1C2A3B4B5A6B7B8B9C10手影11计量时间12 变化； 短； 长13 海洋 冰川 陆地14 亚里士多德 球体 近球体15 西 东 相反16 麦哲伦 出发地_ 地球是球体17181920212223早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。24北极星处在地轴的北部延长线上，地球转动时，地轴始终倾斜指向北极星；在北极，北极星就在头顶上；南极看不到北极星。25 细沙 大 60 大 远26 下方 右侧 改变 A B
