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1、应对自然灾害第3课时 不屈的抗灾精神第二单元 爱护地球 共同责任新知导入 大爱无疆，怒水动容。在抢险和搜救现场，武警、消防官兵不知疲倦的身影，和着他们身前身后不曾停歇的挖掘机，以及试图嗅出生命奇迹的搜救犬，成为灾区一道永不消逝的风景。还记得，那个奔赴灾区前文质彬彬的朋友，一到灾区就成了铁人，一连数日，带着自己的弟兄，不停往返于寻找失联者的现场，不管风雨，不惧危险。新知讲解活动园活动园活动园活动园 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。抗灾救灾暖心一幕幕 重大自然灾害发生后，全国人民发扬重大自然灾害发生后，全国人
2、民发扬“一方有难，八方支援一方有难，八方支援”的精神的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。 解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危害，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。新知讲解 救援人员以执着的信念和令人感到的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。 一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。活动园活动园活动园活动园抗灾救灾暖心一幕幕新知讲解 主持人用三个生动的救灾画面，向我们介
3、绍了解放军、武警官兵和主持人用三个生动的救灾画面，向我们介绍了解放军、武警官兵和参与救援的人员在抗灾抢险中的感人事迹，以及各地人们给灾区捐款捐物参与救援的人员在抗灾抢险中的感人事迹，以及各地人们给灾区捐款捐物的场面，并提出问题，让大家思考媒体报道中的哪些画面给我们留下了深的场面，并提出问题，让大家思考媒体报道中的哪些画面给我们留下了深刻印象。刻印象。解读 当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？活动园活动园活动园活动园抗灾救灾暖心一幕幕新知讲解活动准备 收集抗灾救灾的感人图片。活动过程 一、抗灾救灾图片展。活动园活动园活动园活动园抗灾救灾暖心一幕幕新知讲解第二小组同学：
4、汶川地震发生时，高一学生晏鹏本来已经被甩出了教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学。然而，在他进入教室后，楼房继续垮塌，17岁的晏鹏也被埋在了废墟中。晏鹏的英勇行为值得我学习，他成了我心中的少年英雄。第一小组同学： 在无为县参与抗洪的几名解放军战士躺在沙袋上睡着了，手里拿着还没吃完的食物。这个画面让我感动。解放军叔叔为了他人，不顾自己的劳累，手中的饼吃一半就睡着了。他们舍己为人的精神真是了不起！ 二、小记者采访实录。 小记者：当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？活动园活动园活动园活动园抗灾救灾暖心一幕幕新知讲解第三小组同学： 在芜湖抗洪抢险中，一支由村民、民兵等组
5、成的抢险突击队保护堤坝。临近中午，记者把爱心企业赠送的200份盒饭送到现场。大家吃午饭时，天空突然下起了瓢泼大雨，大家也没处躲，就在雨中依偎着吃完了这顿“雨水拌饭”。一位抢险队员说：“吃完，还要接着干！”这个画面让我感动不已。 小记者：是啊，抗灾救灾的精神体现了中华民族自强不息、团结友爱、勤劳勇敢、不畏艰难、敢于抗争、患难与共的大无畏英雄气概，也体现了中华民族仁民爱物、物与同胞的人道主义精神。活动园活动园活动园活动园抗灾救灾暖心一幕幕新知讲解活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事 中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超
6、过1000万人。 让我们来讲讲救灾中出现的可歌可泣的故事吧。 汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。 在灾情最严重的北川县，有一名从废墟里爬出来的幸存者，在这次地震中失去了15个亲人，他强忍着悲痛，坚持救人，从废墟里刨出10名幸存者。新知讲解 一天中午，一个募捐点来了一位头发花白、衣衫褴褛的老人。他在宣传牌前看了一会儿，双手颤抖地从口袋里掏出五元钱，放进募捐箱，念叨了一句：“为灾区人民” 下午，老人再一次出现。这次，他捐出了100元。“灾区的人比我更 困难！”“我上午就想
7、多捐一点，但钱太零碎了”原来， 他中午到银行把零钱兑换成了整钱。 上面三位同学讲的是汶川地震时唐山上面三位同学讲的是汶川地震时唐山1313名志愿者，北川县的一名幸名志愿者，北川县的一名幸存者，一位头发花白、衣衫褴褛的老人等志愿者的感人事迹。存者，一位头发花白、衣衫褴褛的老人等志愿者的感人事迹。解读活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事新知讲解 你身边是否出现过类似的志愿者和捐款者？请和小组同学一起收集人们不懈抗灾以及在灾害中团结互助的故事，并在班级交流，讨论什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 主持人以上面的事迹为例，让我们去寻找、发现不懈抗灾和团结互主持人以上面的事迹为例，让我们去寻
8、找、发现不懈抗灾和团结互助的志愿者的故事，并让我们思考什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。助的志愿者的故事，并让我们思考什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。活动中要先发现身边的英雄人物，并宣讲出来，在宣讲中学习和体会不屈活动中要先发现身边的英雄人物，并宣讲出来，在宣讲中学习和体会不屈不挠、团结互助的精神。不挠、团结互助的精神。解读 尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事新知讲解活动准备 收集救灾中涌现出的志愿者事迹，或相关的新闻图片、短视频等。活动目标 通过收集和宣讲在救灾中涌现出
9、的志愿者事迹，感受人们团结一心、不屈不挠的抗灾精神。活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事新知讲解活动过程 1.你知道哪些在救灾中涌现出来的志愿者的故事？自费组织12名乡亲克服重重困难，千里迢迢奔赴灾区参与抗灾。宋志永开着三轮车接送群众和救援人员，成了最可爱的“三蹦子”司机。苗子栋故 事志愿者活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事最美的湖南大姐新知讲解 “7.26”特大洪灾发生后，苗子栋安顿好家里人，在洪灾发生的当天就冒着雨，开着自家的三轮车，从苗家坪赶到县城。洪水肆虐后的县城满目疮痍。开着三轮车的苗子栋亲眼看见厚厚的淤泥使行人无法通过。他把“一定要为受灾的老乡办点儿事”的想法
10、落实到了义务运送行人的行动上。“老乡，你要去哪儿？我送你过去。”从7月27日起，苗子栋每天都是早上5点多起床就赶到县城，开着三轮车接送群众和救援人员，每天接送300至400人次。他有时候都顾不上吃饭，晚上8点多才能到家吃上一口饭。因此，他成为人们心中最可爱的“三蹦子”司机。活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事新知讲解 宋志永是河北省玉田县的一名普通农民。在2008年年初抗击雨雪冰冻灾害的斗争中，他自费组织12名乡亲克服重重困难，千里迢迢奔赴灾区参与抗灾，展现了中华民族感恩图报的传统美德和“一方有难，八方支援”的时代精神。2008年5月12日，他听说四川汶川发生大地震时，当晚迅速起程，
11、坐火车来到郑州，通过打出租车、摩托车和步行的方式，最终到达灾情比较严重的北川县。其他12名农民也随后赶到，与宋志永会合。他们在灾后最关键的几天时间里，救出了埋在废墟下的25名生还者，挖出了60多具遇难者遗体。活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事新知讲解2.小组讨论：你认为什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？ 1998年抗洪抢险，形成了伟大的抗洪精神。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。2020年“新冠”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。这就是不屈不挠的抗灾精神。 团结互助就是为了实现共同的利益和目标，相互帮助、相互支持、团结协作、共同发展。汶川、
12、玉树特点地震发生后，全国人民心手相连，奋力救灾，就是团结互助的伟大的抗灾精神。活动园活动园活动园活动园救灾中志愿者的温情故事新知讲解课课 外外 拓拓 展展 全全 解解地震来了怎么办地震要点 震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方； 在室内避震应躲在结实、能掩护身体的物体下方，或易于形成三角空间的地方和空间小、有支撑的地方； 在室外避震应选择开阔、安全的地方。切记：千万不要跳楼！不要到阳台上去！不要站在窗边！室内易于形成三角空间的地方有：床上、坚固家具附近；内墙墙根儿、墙角；厨房、厕所、储蓄室等空间小的地方。新知讲解课课 外外 拓拓 展展 全全 解解什么是地震活命三角区 发生地震时一定要找到可以构
13、成三角区的空间去躲避活命三角区物体越结实，形成的三角形空间就越牢固。如，大床、桌子、沙发、汽车等。活命三角区一、阅读片段，回答问题。 “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。课堂练习1.儿子和同学们在地震来临时是怎样躲避危险的？课堂练习 他们保持冷静，躲在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，使他们成功自救。他们在无法脱险时，保存体力，耐心等待救援。2.这是一对怎样的父子？ 这是一对了不起的父子。这对父子在灾难来临之时互相信任，有坚定的信念，伟大的父爱让这对父子在灾难后得以团圆。课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计本课思维导图感人的救灾画面应对自然灾害不屈的抗灾精神救灾中的志愿者的故事
