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1、素材积累作文素材积累作文篇1（1）一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。（2）喜欢看盛夏里的草长莺飞，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野,把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床，诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做一个最轻松的美梦。（3）爱情如果不落到穿衣、吃饭、睡觉、数钱这些实实在在的生活中去，是不会长久的。真正的爱情，就是不紧张，就是可以在他面前无所顾忌地打嗝、放屁、挖耳朵、流鼻涕；真正爱你的人，就是那个你可以不
2、洗脸、不梳头、不化妆见到的那个人。（4）幸福是什么是功成名就、受人敬仰吗是恬静悠闲、无牵无挂吗是高朋满座、儿孙绕膝吗我说：幸福是（5）一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。（6）人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。而人之可霭雕刻得平淡无奇。曾经想把生命的每一分钟都过得灿烂而辉煌，即使面对偶尔的失意，也总想张扬出一番与众不同。但是当双重打击骤然降临时，我一向相当自负的世界几乎彻底坍塌，等从重重叠叠的失败中爬起，在回首的瞬间，才知道光阴已经在我无知的岁月中溜走了好久，才知道风花雪月的诱惑在我的年龄中早已消失
3、，才觉得走过的路很短又很长。(16) “指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。(17) 我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。(18) 弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。(19) 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。(20) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向高一级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。(21) 雨，出其不意的到来。让所有的行人措手不及。雨滴
4、嚅里啪啦的打在窗户的玻璃上，然后又迅速的散开。犹如一个生命，在来不及惋惜的时候就离开。那些还呆在房子外面的人，全都撑起了伞。红的，蓝的，浅紫色的，还有透明的。一个个的在雨里来回的走动。水汽迅速的升腾起来，远景开始变得模糊起来。桌子上的咖啡却给人一种安详感。(22) 蜡炬成灰泪始干。(23) 当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。(24) 没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。(25) 人有十指，长短不齐，谁优谁劣，众说纷纭。只有各自发挥自己的长处，才会
5、协调合作成功。尺有所短，寸有所长。我们能用大拇指和食指固定筷子，却不能用它们掏耳朵。就像擅长短跑的兔子，不让其发挥特长，而去学游泳，无异于缘木求鱼，只会抑其天性，反害其发展。(26) 如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云；如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草；如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。(27) 我最喜欢雪青马，总觉得它有大将风度。身披白色的匹毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。每每我走近它槽前时，它便停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。我发现它眼睛很大,还是双眼皮，眼睛是湿润的，流露出那种预知
6、命运的眼神。(28) 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。(29) 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做一一拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做一一紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做一奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。(30)
7、 母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。(31) “轰隆隆一一“随着这一响声，雷雨即将来临了。雷雨前，飞沙走石，路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒，树枝也被风吹得“呜呜”作响。原本蔚蓝的天一下子被乌云吞没了，大地顿时变得黑暗起来。乌云翻滚，狂风大作，天气闷热得让人喘不过气来。突然，一道银蛇般的闪电把天空划破了脸，差点把人吓破了胆。(32) 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。(33) 叔本华曾说：“生活是一条由炽热的煤炭所铺成的环形道路。”因为他的情感中有对生活苦难的深度感知。张爱玲说：“生活是一件美丽
8、的华袍，里面爬满了虱子。”因为她的情感中有对生活本质深刻的剖析。（35）秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。（36）天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。（37）满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。（38）日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑眉就在记忆深处历久弥新。（39）
9、走得突然，我们来不及告别。这样也好，因为我们永远不告别。（40）如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球,终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起,手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！素材积累作文篇2理想，你使人的思想坚定，你使人心伟大。（雨果诗选）我们对抱有理想的人是非常尊重的，因为他们的精神产生一种魅力；但是他们还需要有意志，否则理想也就成了一句空话。一巴尔扎克乡村医生理想就是进步的不断前进中追求的坚定不移的范本。一雨果莎士比亚人类生存的目的是尽最大的努力，使一切存在的事物得到最全面的发展。-托尔斯泰理想是指路明灯。一托尔斯
10、泰世界名言录活着不能没有抱负，不然就会感到空虚。你要勇敢地去生活，不要逃避那些不快的、可怕的东西，不快和可怕都是由于不理解。一高尔基守夜人生活的理想需要广博的哲理。一泰戈评传实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正说是这个困难本身。一巴尔扎克乡村医生把理想运用到真实的事物上，便有了文明。一雨果莎士比亚一个人在山顶的时候，会下望深渊；等到跌落到深渊以后，人就会仰望天空。一雨果笑面人抽象的理想必须变成具体的观念；这样虽然少掉了美，却更有用；它缩小了，可是变得更好了。一雨果九三年当愿望还在心里的时候，它总是显得又大又可怕，实现以后，它却变小了。蒸汽昏暗地四处弥漫着。它一凝结，就不过是一些闪光的水滴。一
11、泰戈尔牺牲当干渴的心没有希望找到水的时候，它是很容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中探寻。一泰戈尔红夹竹桃无聊的好奇心绝不可能将人们引向实在。一泰戈尔评传我们的幻想是我们最逼真的写照。每个人都随着自己的性格在梦想着未知的和不可能的事物。一雨果悲惨世界人在幻想中，有时会显得沉静到可怕，而又起着强烈的激动；感于幻想的人，往往无视于实际。一雨果悲惨世界无论贫富，一切人或多或少地都被星星弄眩了眼睛，对于粗野的原始性格，这更真切，更亲切。一个未受文化熏陶的精神，更容易和梦靠拢。一雨果海上劳工幻想不过是在精神状态中的思想，站在睡眠的边沿上，是意识境域的天然分界。一雨果海上劳工我的一切幻想会燃烧
12、成快乐的光明，我一切愿望将结成爱的果实。一泰戈尔吉檀迦利我们不依靠任何人登上权力的宝座，这太高一又太低了。（雨果传）不管是多么危险的风暴，也不能使他后退，这是因为他很难承认阻力。一雨果海上劳工人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。一雨果海上劳工假若没有高傲的志气，软弱、水性杨花、三心二意、不忠于信誓的话，则有的只是幸福的完结和爱情凋残的恐怖。罗曼罗兰生与死的搏斗我有翅膀。我就向往顶点，我会飞得最高，我的翅膀可以搏击蓝天，可以穿越风暴。-雨果诗选意志是不可战胜的。一高尔基意大利童话愈是好人，其心灵愈是纯洁诚实，他的毅力就愈小，愈近乎病态，生活也愈艰难。孤独与苦闷一是这些人的命运。一高尔基读者人在必
13、然世界里有一个有限之极，在希望世界里则有一个无限之极。（泰戈尔评传）最有把握的希望，往往结果终于失望；最少希望的事物,反会出人意外地成功。一莎士比亚终成眷属不论前途如何，不管发生什么事情，我们都不失去希望:希望是一种美德。-雨果传人必须像天上的星星。永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远熄灭，熊熊燃烧着的火光。一高尔基马特维科热米亚金的一生即使渴望落空，感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。一泰戈尔情人的礼物把希望寄托在一个人身上而活着是危险的。一雨果笑面人人的心只容得下一定程度的绝望，海绵己经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不可能再给它增添一滴水了。一雨果巴黎圣母院对来生不抱希望的人，从
14、此刻起，他已死去。一罗曼罗兰回忆录强烈的欲望如同斑斓的鞭子一高尔基俄罗斯童话居于一切力量之首的，成为为所有一切的源泉的是：信仰。（罗曼罗兰回忆录）我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志；但是我所器重的心怀大志的，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。一狄更斯荒凉山庄人，不能没有一个信仰。一罗曼罗兰爱与死的搏斗倘使一个人信奉他所知道的东西，并且不为他所不能确定的东西而烦扰，那么，他对他所知道的东西就会有更加坚定的意念。一马克吐温冉达克素材积累作文篇3一、结合教材，激发习作兴趣，落实三维目标。对于刚进入三年级的学生，激发学生的写作兴趣是很重要的。我根据三年级的学段目
15、标，结合教材的特点，首先把激发学生的写作兴趣放在第一位。教材中的习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生可以把想写的写下来，存题目也行,设题目也行。这个宽泛的条件不再使学生感到写作的压力，学生想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。另外，我在教学中运用多种评价方式，激发学生的习作兴趣。如让学生读自己的习作，请同学们评价；建立写作园地，自我欣赏、自我评价；教师口头，书面评价等形式让学生感受习作的快乐。其次，我以赏识的眼光看待能表达真情实感，有创意的习作并及时给予肯定，把三维目标落实在习作当中。二、体验生活，写事实。学生的写作都需要占有真实，丰富的材料。以往作文题目离学生的生活实际较远，学生平时没有写作材料的积累，到了写的时候感到无话可说，无从下笔，更谈不上真实情感。许多小学生一提起写作文就感到头疼，要么觉得没什么可写，要么心中有话说不出来。其实，最主要的原因就是缺乏生活的积累，导致动笔时无米下锅。针对这一普遍现象，我结合教材对习作的要求，让那些学生留心观察周围事物，并在评价学生的习作时，既关注结果，更关注学生写作材料的积累过程，用积极的评价，引导和促进学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种
