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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐教案活动划船含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐教案活动划船含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能听出大巨人走路的音乐，并能找准重拍，观赏音乐，感受音乐活泼、欢快的风格，体验关心小矮人战胜困难后的喜悦，快来看看幼儿园中班音乐活动划船含反思教案吧。 活动目标： 1、观赏音乐，感受音乐活泼、欢快的风格。2、能听出大巨人走路的音乐，并能找准重拍。3、体验关心小矮人战胜困难后的喜悦。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备：1、音乐划船。2、课件。活动过程：1、幼儿观赏音乐，感受音乐活泼的旋律。
2、今日陈老师带来了一首曲子，请你听一听，听完后，告知我你觉得这首曲子感觉怎么样?这首曲子里面有大巨人和小矮人，请你再认真听一听他们在干什么?大巨人在干什么?2、幼儿倾听故事，理解音乐。 这首曲子有一个特别好玩的故事。在森林里面住着一群特别勤劳的小矮人，他们每天都要到大何的那一边去工作。太阳下山了，小矮人坐上四艘小船回家了。可是大河上面坐着一个老巫婆，这个老巫婆可坏了，每次看到小矮人，要不就把他变成一块石头，要不就把他变成一块木头，小矮人特别得可怕，可是没关系，小矮人有一个伴侣，是谁?这个大巨人特别的能干，每一次都会关心小矮人用劲地划船，把小船划得像箭一样快，老巫婆追不上小船。最终大巨人和笑矮人战
3、胜了老巫婆。 这个故事好不好听?这首曲子还有一个好看的动画片，请你听完以后告知我小矮人在干什么?(评析：以情节性较强的故事导入活动。激发了幼儿活动的兴趣。动画片的直观性使幼儿更加能够感受音乐较强的结构。)3、幼儿观看课件，用小矮人和大巨人的动作区分音乐形象。小矮人在干什么?他是怎么划船的?幼儿做动作。教师哼节奏一起划。除了单浆划还可以怎么划?幼儿做动作，教师哼唱节奏。呀，好热呀，划得汗都出来了，你们热吗?幼儿做擦汗动作，教师哼唱节奏。小矮人还有一个伴侣是谁啊?大巨人长得什么样子?大巨人这么大、这么高走起路来是什么样子?你们想不想也来学学大巨人走路的样子?让我们站起来摆个大巨人的造型。等陈老师数
4、完四下，我们一下一下地走起来。幼儿走路，教师念节奏。请个别走得好的幼儿示范。4、幼儿倾听音乐，找出大巨人走路的音乐。除了用脚，还可以用什么发出大巨人走路的声音?那让我们听着音乐拍出大巨人走出来时的脚步声。幼儿听音乐。(评析：在学大巨人走路时，先请幼儿，站起来学习，再用手学大巨人走路。将难度逐步提高，使幼儿把握得更好。并将依据游戏的需要，将脚上动作自然地转换到手上。避开幼儿一上一下分散留意力。)5、幼儿完好地进行表演。陈老师要请小伴侣们来关心大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸直坐上我们的小船。幼儿分角色进行划船游戏。陈老师这里有四艘小船，每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船长。我是巨人妈妈，谁来做我的巨人宝宝?再请一个小船长。幼儿独立进行游戏。教师扮演巫婆，幼儿游戏。(评析：教师从船长、大巨人到巫婆的不同的角色扮演，一步步的退位，让幼儿渐渐脱离教师的示范。渐渐进行独立游戏。)活动反思：本次活动孩子们虽然较感兴趣，但是他们都始终在跟我做动作，创造表现的机会不多，在学大巨人人走路时没有把握如何走出沉重的脚步声，而且不能跟着节奏走路。于是我分析了一下我的目标过于笼统，而且重点不明确。所以效果一般。 小百科：划船是用人力划桨使船只在水面前进的一项运动。按船只的类型分赛艇、皮艇和划艇3种。 第 4 页 共 4 页
