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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班健康教案安全标志含反思 可爱小荣荣荣 大班健康教案安全标志含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培育初步的规则意识，感受集体活动的乐趣，了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用，快来看看幼儿园大班健康安全标志含反思教案吧。 活动目标 1、感受集体活动的乐趣。2、培育初步的规则意识。3、了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点重点：通过商量、观看、沟通、知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。难点：制作安
2、全标志。活动预备教师预备制作幻灯片，收集相关图片，一些常见标志的图片(安全出口、禁止吸烟、垃圾入篓、高压电、禁止攀爬以及前方有学校等常见标志)。学具：制作标志的纸、笔。活动过程1、让幼儿说说自己在什么地方见到过什么标志，它表示什么意思?2、观看各种标志图片，了解标志所表达的意思。(1)表示警示的：禁止吸烟、安全出口、留意地滑、垃圾入篓、高压电、防止溺水等。(2)常见的交通安全标志：经绿灯、前方有学校、禁止停车、禁止攀爬等。(3)重点商量几个跟生活安全有关的特别标志，如红绿灯、高压电、禁止靠近、防止溺水等。(4)提问：你看到这些标志应当怎么做?3、请幼儿说说在班里活动的时候遇到什么比较危急的事，
3、需要做个什么标志来提示大家。4、幼儿做标志，张贴标志。活动小结：教师：在生活当中，我们总会观察这些安全标志，提示我们要留意安全，小伴侣肯定要留心观看，在幼儿园我们同样也要留意，让我们在幼儿园里快欢乐乐的学习、做游戏。活动延长：在平常多引导幼儿观看四周的各种标志，并懂得这些标志的含义来做。教学反思在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动我身边的危急，看图讲解并描述谁对谁不对，社会活动好玩的标志等。让幼儿主动获取肯定的安全学问和求助方法，树立了安全意识，通过这一活动的开展，我发觉每天喝水时，小伴侣能主动地先试一试是否太烫，开门、关门时也会看看手是否放在门框上了，通过设计标志小伴侣也会自觉规则。在活动开展的同时，活动的设计也呈现出一些问题，如课程领域的设置、幼儿在活动中的商量、教师的引导提问不充分等都直接影响了教学效果，所以在活动设计的初期，我应依据班级的各项状况制定相关的活动领域，课程的各个环节，多进行思索，以便开展更多优秀的教学活动。 小百科：标志是生活中人们用来说明某一事物特征的记号。 第 3 页 共 3 页
