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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班体育课教案小熊斗怪兽含反思 可爱小荣荣荣 大班体育课教案小熊斗怪兽含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过投掷和平衡的综合练习，提高动作的协调性与敏捷性，进展身体的平衡能力，提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培育顽强、英勇的意志品质，幼儿在活动中不断丰富投掷的阅历，并体验胜利和合作的欢乐，快来看看幼儿园大班体育课小熊斗怪兽含反思教案吧。 活动目标： 1提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培育顽强、英勇的意志品质。2通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与敏捷性，进展身体的平衡能力。3、幼儿在活动中不断丰富投掷的阅历，并体验胜利和合作的欢乐。4
2、、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。5、能依据指令做相应的动作。场地与材料：1幼儿园侏罗纪动物公园攀岩墙和四周草地。2动物头饰若干：平衡台30块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三个；嘉奖台活动过程：一热身活动幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。(二活动导入1幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容小熊斗兽，并提出要求：小熊要战胜怪可不简单，他必需走过一条很困难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？以吸引幼儿对活动的兴趣。2师幼商量：小熊要学会什么本事才能战胜怪兽？小熊要学会走独木桥和掷炸弹两个本事。三选择性活动教师引导幼儿自主选择一种本事走独木桥和
3、掷炸弹练习，并留意听到信号后交换练习内容。1练习掷炸弹的本事学习肩上挥臂投准动作幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。幼儿自由选择目标怪兽进行练习。2练习过桥的本事提高身体的平衡能力站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。走独木桥走断桥合作玩平衡台四共享阅历1教师巡回观看指导幼儿练习，并对个别能力差的幼儿进行指导和关心。2幼儿自由选择活动，教师鼓舞幼儿开支脑筋想出更多玩法，并相互沟通阅历。3教师小结，并组织幼儿商量如何斗怪兽，重新布置活动场地。五集体游戏：小熊斗怪兽1游戏玩法：每个幼儿手执炸弹，自由通过各种桥，跑到怪兽区进行投击。当击中5个怪兽后，从
4、嘉奖台上领取一枚胜利奖章，接着回到起点继续游戏，直至全部胜利奖章被取完为止。2游戏要求：1幼儿站在投掷线投击怪兽。2打完5个怪兽才能领取一枚胜利奖章站在距离较远线上投中者多嘉奖一枚奖章。3当奖章被取完后，即结束一次游戏。可进行23次游戏。六放松运动教师小结，幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身体。幼儿载着奖章回教室。教学反思1在活动的过程中，教师以幼儿感兴趣的方式组织活动，并让幼儿有充分的自主选择性活动空间，明确自己的每一次行动任务，从而提高了幼儿练习的主动性和主动性，促进每个幼儿富有独特的进展，而且能充分地让幼儿在完成任务的同时体验到胜利和合作的欢乐，不断增添幼儿的自信念。2组织形式既有集体
5、练习也有小组练习，教师在练习中也能较多地观看幼儿，以及对个别能力差的幼儿进行指导和关心。但教师在支配不同难度的障碍让幼儿进行自我挑战时，仍有一些幼儿不能在原有的基础上得到进一步的提高和进展。3教师应有意识在练习前提出一些需要解决的问题，让幼儿在活动中边练习边思索，同时组织其他幼儿与能力较强的幼儿一起共享胜利的阅历。4在进行分组练习时，主教老师对另外一组幼儿的练习状况观看和了解得不够，从而没能很好地、有针对性地进行指导和评价。小熊斗怪兽评析本活动设计是建立在对本园幼儿平衡能力等身体素养基础的讨论之上的，因此在促进幼儿的进展更具有针对性、实效性；活动在完成传统体育活动的任务促进幼儿身体素养提高的同时还留意促进幼儿意志等心理品质的进展；活动设计留意活动负荷量的秩序渐进性，留意活动形式的多样性，将体育活动游戏化，因此大大提高了活动的趣味性。 小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅或遇到危急时，简单暴怒，打斗起来特别凶狠。 第 5 页 共 5 页
