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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班优秀科学教案怎样让板不倒下含反思 可爱小荣荣荣 大班优秀科学教案怎样让板不倒下含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐于与他人合作，能够大胆尝试使用各种帮助材料，让板不倒下去，培育幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作胜利的体验，快来看看幼儿园大班优秀科学怎样让板不倒下含反思教案吧。 幼儿园大班科学教案： 怎样让板不倒下活动目标：1、能够大胆尝试使用各种帮助材料，让板不倒下去。2、乐于与他人合作。3、培育幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作胜利的体验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：大泡沫板4
2、块、材料超市中的各种物品，如：钩子、绳子、夹子、白胶、木砖、大积木块、剪刀、玻璃胶等等。活动过程：一、引出主题：T：我们的板常常在用的时候要滑下来，请你们来关心我！二、幼儿假设：1、T：有什么好方法让我们不往下滑呢？2、幼儿分组把假设的内容记录下来。三、幼儿探究，解决问题：幼儿尝试各种让板不倒下来的方法教师了解孩子们试验的真实状况，并关心孩子澄清自己的认识。T：你们的用的是什么方法，结果怎样？四、共享沟通T：刚刚你们用了哪些不同的方法让板不倒下来？T：为什么他们用了相同的方法，一个胜利了，另一个没有胜利呢？教学反思：一次科学活动的开始，应当来自幼儿已有的阅历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探究可能，成为获取阅历的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其全部、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思索，全身心地主动地投入到探究中去，给幼儿自由呈现的空间。让幼儿在游戏中、欢乐中获得学问，学得阅历。 小百科：倒下，指人或物因某种缘由而坍塌,垮掉。也指器械体操动作中由高部位落至低部位的基本术语。 第 2 页 共 2 页
