《贵州省遵义市市第七中学2020-2021学年高二语文联考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省遵义市市第七中学2020-2021学年高二语文联考试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省遵义市市第七中学2020-2021学年高二语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成68题。一个有公民影子的运动会从筹备时起，亚运会就与中国曾经举办过的其他大型国际性运动会，及其他领域的重要展会大大地不同。比如，对于筹备工作，广州媒体不只是报道建设的伟大成就，而是提出了不少批评意见。场馆建设对民众产生负面影响，媒体也如实报道。这样的情形是其他主办城市所不曾有过的。广州之所以在媒体报道上如此开放，固然是因为广州本身就有一个强大而优良的媒体传统，但也是因为，作为亚运会组委会之主体的广州市政府从一开始，就对亚运会有一个比较低调的定位，运动会只是个运动会，让运
2、动会服务于城市的正常生活，而不是让运动会反过来支配城市。然则，广州市政府为什么会这样明智？过去十几年来，运动会及其他领域的重要国际性展会，被各地政府当做重要的标志性活动来争相举办。主办政府倾向于让这些活动规模最大化，如此一来，可以提高城市的国际形象。这样的国际形象，在城市政府眼里具有重要的政治和经济意义。另外，让活动规模最大化，政府也可以借此扩大征地规模，增加投资规模，实现土地收益的最大化。由于上述种种考虑，主办政府倾向于以一种非常规的心态来对待这些活动。这个时候，固有的人力与资源的集中动员机制就会被启动：政府拨出充裕的资金，进行最为奢华的基础设施建设，场馆建设求新、求大、求洋。所有政府部门围
3、绕这个活动，为此甚至不惜暂时搁置各部门的日常工作。政府在征地、施工建设过程中，也可能罔顾民众的权益，政府要求民众为了这个宏大的目标作出牺牲。这样的集中动员机制确实可以生产出一个接一个惊奇：新、大、洋的场馆令人咋舌，各种宏大的演出场面令人震撼，整个活动让人产生足够羡慕感，甚至可能产生一定利润。而这些威望、荣誉、利益，也正是主办政府所追求的目标。然而任何威望、荣誉、利益之取得，都是有代价的。而在集中动员机制下，这些代价通常会被转移给普通民众。同时，在集中动员机制下，这些收益的分配通常是不均衡的。之所以出现这种收益的失衡，根本原因在于，大型活动的筹备完全是政府主导的，而政府又十分强势：在预算安排、场
4、馆规划、交通道路建设等方面，都是政府说了算。在此过程中，公众几乎无从参与，表达意见。而面对这样的大型活动，公众与政府的思考视野其实是大不相同的。从事物的性质来看，政府的视野肯定是比较短暂的，尤其是在官员任期越来越短的情况下，他们会致力于追求短暂的轰动效应，为此，宁愿让大型活动压倒城市的日常生活。相反，公众的视野是长远的。毕竟，他们长远地生活在这个城市，他们了解这个城市的历史，也关心这个城市在运动会之后的未来。对他们来说，大型活动固然也可以带来风光，但即便在大型活动期间，日常生活还要继续。他们也会希望，在大型活动之后，用自己的税款修建的那些设施能够被大家便利地使用。因此，公众必然倾向于让大型活动
5、服从于城市的结构、节奏。 由此我们就可以理解，为什么广州亚运会与众不同。其实，在媒体强势背后，广州存在着一个比其他城市更为强大的市民社会、公民社会。他们从一开始就主动地介入到政府关于亚运会的种种决策过程中，通过人大、政协，通过媒体，通过居民的行动参与这场盛会。因而，亚运会的决策，就在政府主导之外，部分地容纳了公众的意见。亚运会的运转，就不只是传统的集中动员机制在驱动，人们还可以看到公民社会的一些影子。正是这个尚不是很清晰的影子，让亚运会低调、务实了许多，让城市和它的传统更为亲和，让城市正常生活的负面影响也受到控制。（中国新闻周刊 2010年11月22日 ）6.下列对于广州亚运会体现“公民影子”
6、的解说，符合原文意思的一项是（ ）A.公民影子体现在筹备阶段媒体就关注场馆建设给民众的日常生活带来的影响。B.公民影子体现在广州市政府的运动会要服务于城市的正常生活的低调定位。C.公民影子体现在广州亚运会的决策在政府主导之外还容纳了全体市民的意见。D.公民影子体现在广州亚运会务实了许多，市民都可以直接参与到这场盛会中。7.下列表述不属于广州亚运会有公民影子的原因的一项是（ ）A.广州亚运会从一开始就与中国曾经举办过的其他大型国际性运动会大大地不同。B.广州市政府在预算安排、场馆规划、交通道路建设等方面，参考了民众的意见。C.广州市政府没有把取得令人羡慕的威望、荣誉、利益作为此次活动追求的目标。
7、D.广州存在着一个比其他城市更为强大的市民社会，主动地介入到政府的决策过程中。8.下列表述符合原文意思的一项是（ ）A.亚运会筹备阶段，广州媒体不是报道建设的伟大成就，而是提出了不少批评意见。B.运动会及其他领域的重要国际性展会，各地政府一直以一种非常规的心态来举办。C.大型活动的筹备若完全由政府强势主导，民众无从参与，那就会出现收益的失衡。D.公众通常都会希望用自己的税款修建的那些设施能够被大家方便地随时使用。参考答案：6.B。 7.A.。8.C。6.A.原文表述为“负面影响”。C.原文表述的是“部分地容纳了公众的意见”。D.原文表述没有“市民都可以直接参与”这层意思）7.这不是原因，而是结
8、果）8.A.原文表述的是“媒体不只是报道建设的伟大成就”。B.原文表述的前提是“过去十几年来”，不是“一直”D.原文表述的意思是希望在大型活动之后使用，没有“随时使用”的意思2. 阅读下面的文章，完成1619题。成 功童年，我记忆中最早的印象，是爹爹每天黄昏回家，总给我带一包糖，或是一包花生。那时我已四五岁，爹爹在一家甫货铺做伙计。母亲生下我第三年便去世了，她给我留下的只不过是一个眉目清秀的清瘦女罢了。 我七岁进了学校，功课并不顶坏，也不很好。十三岁高小时，一天我和爹爹在路上遇到他小时一个同窗好友(爹爹十五岁时，我的祖父死了，为了养家糊口才停学去商店做事)，那人从日本留学回来在北京做事，见了爹
9、爹装着不认识。爹爹回家对我说：“我无论怎样要你上学。”我听了很感动，便从此发奋用功。十五岁高小毕业，我考了第一名，中学成绩从未落过三名后。十九岁中学毕业。我到第三小学去教书。那时爹爹最得意的事，是同我在街上走路，有一个比他高大的儿子而且在他心中，学问渊博得不得了的儿子在他身边，是多么可以骄傲的事!可在别人心目中，小学教师前途的希望，能有多少?比南货店伙计能好到哪里去?为了给爹爹争气，渐渐的一个非到大学读书的念头，进了我心里，我只担心爹爹一个人在家太孤单。思谋许久，我终于同爹爹开了口。“年轻人应该有这个志气，我巴不得你成了名才好。只是到北京读书的费用到哪里去弄?”爹爹慢慢地一句一句说道。“我在邮
10、局存了一百块钱，足够半年用了。北京那样大地方，人多事繁，一定不难一面找个事做一面念书。”“恐怕没有这里容易吧?总得细细计算一下才好。”第二天晚上回来，他拿出所有一百三十块钱给我，我拒不接受：“这都是你的钱，什么时候都用得着，我万万不能拿的。”“你在外面，举目无亲，不比在家。我要用钱，还可以向朋友借。你要没有钱用，怎么好?尽可有备而不用，断不可用而不备。”动身那天清晨，他送我到车站。火车开了，他还立在那里。我觉得霎时间他好像老了十岁似的，发也花了，背也驼了，这难道是我的幻想?我考取了北京大学预科班。果然爹爹的话不错，在北京想在课外弄钱实在不易。况且我在那里一个人也不认识，一半固然是性情孤僻，而一
11、半也是我有意避开人家我怕与人来往浪费时间，更怕花去那有限的钱，也怕人家笑我寒碜。第二年秋末冬初，钱用完了，我只得经常买窝头充饥，很冷的天气也只穿一件竹布大褂，里面只有一件薄薄的夹袄冬衣早送当铺了。好几次想自杀，一想到爹爹，又拼命读书。一天，正是窝头也买不起的时候，爹爹给我汇了两百元。他这两百元怎么弄来，我想不出来，写信去问他也不答。次年秋天，他又寄给我一百多元钱。到了春天，我到一家馆任教，暑假我回去了一趟。那时他已把祖传小房卖给了人家，在一个远房叔叔玉叔家借住。三年离别，他实在老了许多。临别时，他又把省下的四十块钱给了我。以后三年，因没余钱，总未回家。好不容易，毕业文凭终于在手了，我立在茫茫人
12、海的北京城中，却好像立在星月无光的荒野里。学问!学问的无用我那时才知道。我想在社会上得志，第一要有势力亲戚朋友的帮忙，第二得脸皮厚，学问的有没有满不在乎的。由失望变愤怒，从愤怒陷入了悲观，但为了爹爹，我还得活下去。百无聊赖中，在经济学报上发表了几篇文章，不料竟被法学界名宿某巨公看上了。我在他家住了三个月，写了一篇十万字的论文，发表时，虽然署的是他的名字，但末了某公推荐我去某大学当了一百八十元收入的教员。我一听此事谈妥，便给爹爹写了快信，并告他不日我将南下接他。乘船坐车回家，玉叔见了我说：“你回来得倒快，电报接到了?”“电报?什么电报?”我惊诧地问。“你不是接到电报才回来的?你的爹爹他四天前因重
13、伤风而去的，临去前一天，时时叫喊阿本、阿本。”我在爹爹的屋里低了头什么也说不出来，什么也想不起来，脑子里转去的只是一团团的黑暗!没有眼泪，只有不能抑制的怨愤。只当我把特意给爹爹买回的花雕酒放在他的灵桌上，眼泪才忽然泉水似的涌下来。（选自西滢闲话）16.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）（ ）（ ）A作品用第一人称，以爹爹对“我”成功的激励、期盼和无私奉献这一感情为线索，讲述“我”求学“成功”的经历。B全文营造出双线结构，“父爱”是明线，“子情”是暗线，以“子情”衬托“父爱”，更显出父爱的深厚。C文章主要通过语言描写尤
14、其是对话，塑造了一位含辛茹苦、渴望儿子成功的父亲形象。D“我”在北京学成的失意、找工作的不易，让“我”体味到人情的冷淡和势利，生出心灰意懒之情。E结尾一段写道“脑子里转去的只是一团团的黑暗”， 表现出当“我”听闻父亲死讯之后惊诧、茫然的感情。17.车站送行一节，“我觉得霎时间他好像老了十岁似的，发也花了，背也驼了，这难道是我的幻想?”结合文本，分析这句话的作用。（4分）18.小说中“爹爹”这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分）19.读完这篇命名为“成功”的小说后，我们获得了什么启示？请结合文本并联系现实加以探究。（8分）参考答案：16BE（B全文只是将“子情”和“父爱”交织描写，并非双线结构
15、；E既痛苦又悲愤的心情。）17（1）这句话通过“我”的感觉，从深度和广度上拓展了爹爹的形象，渲染他付出的辛劳，侧面写出令人感怀的父爱。（2）强化了“我”读书的动机：为了替爹爹争气，“我”发奋读书，希望成名立业后来回报父爱。（3）为后文父亲的猝死和“我”的遗憾作铺垫。（内容分析答对1点2分，答对2点3分，分析作用1分）18（1）倾心爱子：爹爹独立抚养儿子，尽管收入微薄，但坚持给儿子买零食。（2）好胜心强：爹爹的一位同窗好友，从日本留学回来，见他就装着不认识。这激起了爹爹想要儿子上学给自己撑门面的念头。（3）爱子有方：爹爹虽然贫困，但人穷志不穷，自始至终鼓励、引导、支持儿子读书上进，最终使得儿子学有所成。（答对1点2分，答对2点3分，答对3点4分。意思正确即可） 19（1）成功需要有人支持和鼓励。“我”一步一步走向成功，是离不开父亲无条件的支持和不断鼓励的。（2）成功也需要经历磨难。成功不会是一帆风顺的。当初“我”在北京求学的时候，生活非常艰苦，经常买窝头充饥，很冷的天气也只穿一件竹布大褂。毕业后，终于觉得可以回报父亲，可没想在大城市自己孤独无依，凄然一身，没有势力，脸皮不厚，纵然学成，也是走投无路，难以得志，立业无门。（3）联系现实探究（略）（启示从每人要追求成功和成功中必然会有付出两个角度答即可，考生有更合理的理解也可以，此基础上联系现实给2分）3. 阅读下面的文字，完成后面
