小升初考重点中学精彩试题语数英

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1、2011年小升初重点中学语文冲刺试题五（含答案）、字词积累1、看拼音写汉字zh ud i ngj 1xi a( ）立( ）盛发（) 话（）子( ）扎( ）撞( ）静直（）市( ）下酩（) ( ）宿应接不（) 2、填字组成语或短语。(）然泪下(）然发动进攻(）然若揭(）然悔悟(）然若失(）然尢 k 3、填写首尾的成语精（)(）精神（)(）神痛（)(）痛贼（)(）贼举（)(）举防（)(）防4、写出 4 个与三国故事有关的成语并写出主人公。5、 下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用-V- 表示。（1）好逸恶劳 - 穷凶极恶 （）满腔热情 - 装腔作势 （）（3）欲速不达 - 速战速决 （）明

2、察秋毫 - 毫不动摇 （）6、 下列成语用了同一种修辞手法的是（）A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡7、依据句意依次填入关联词语。( )只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，( ) 能够想出一大堆道理来, 自然还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。二、综合运用1、 补充下列名言警句诗句。黑发不知勤学早，。非淡泊无以明志 ,。天生我材必有用 , 。兼听则明，。落霞与孤鹫齐飞 , 。2、 按要求写句子。(1) 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改为肯定句：_ 改为双重否定句

3、：_ 油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。改为拟人句：_ 3、 在原句上改错。在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度, 学习有了提高。4、 按顺序排列下列句子。() 瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。() 月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。() 渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。() 为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。() 八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。() 周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明

4、珠，发出青白色的光。三、阅读飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩昵起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。个一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？ 在冰封大地的寂寞中，在 寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！然而我更喜爱

5、山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖烧。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。啊，雪！1、 第段写雪，使用的修辞方法有。2、 第段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？答： _ 3、 第段的横线上引用最恰当的诗句是()A.千里冰封，万里雪飘。B.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.窗含西岭千秋雪，门泊东

6、吴万里船。4、 第段写雪景，突出它的，第段写雪景，突出它的。5、 第段开头的横线上应填上的成语是 , 那积雪蓦地变成一片金黄 这句话怎样理解。答： _ （二）冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20 人 应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200 里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了 义工 ，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。老乡见

7、老乡，两眼泪汪汪。”一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：”我一听到这梆子敲板胡响就想回家 ”80 岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：”我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的

8、老祖宗，那里有他们的根啊！舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪”十八相送”的情景？数十年夭各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕, 我只看到了使劲挥动的手， 却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡

9、上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。1、 冬季到台北来看雨是孟庭苇（台湾歌星 ）的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？答： _ 2、 下面 ABCEB 项中 盛 的意思分别与 （1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。（1） 盛情邀请 （）（2） 盛况空前 （）A. 参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人3、 演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了困难；来看戏又。4、 第段 紧紧 抓 久久 和 颤巍巍 四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？答： _ 5、 老乡与

10、我们交谈时神情 黯然 是因为什么？而 铿锵的声音 又表现了什么 ？答： _ 6、 为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎、寻儿记便失声大哭呢？答： _ 7、 第段中加红字的句子与哪句相呼应？答： _ 8、 文中老乡见老乡，两眼泪汪汪 肥嘟嘟 等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。答: 9、文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上味。答: 10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话, 像）答: 四、作文（一）围绕题中加点的词，写一段具体的话。我非常难过（二）题目：心中的歌要求： 1、选材新颖，真实动人。2、字数在 500 字左右。参考答案：1、 答案： 1、白首方悔读书

11、迟非宁静无以至远千斤散尽还复来偏信则暗秋水共长天一色 反复 的手法，使其更有韵我会说些什么？（联系中心，发挥想1、答案：伫立驻扎 住下子 直辖市应接不暇鼎盛 顶撞酩酊 发髻 寂静寄宿 话匣2、答案：潸悍 昭 翻3、答案：精益求精神乎其神痛定思痛贼喊捉贼举不胜举防不胜防4、答案 : 羽）望梅止渴（曹操 ）三顾茅庐 （刘备 ）初出茅庐（诸曷晃）过关斩将（关5、答案 : (3)6、答案 : 7、答案 : 如果即使 也2、 答案：(1) 你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。3、 答案：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社

12、会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的、端正了态度，学习成绩有了提高。4、 答案： 5 - 3 6 1- 2 -41、 答案：比喻拟人排比2、 答案：第二人称亲切 如面对面倾诉3、 答案： C4、 答案：平原冷峻 热烈 山区 清秀 超逸(二) 1、 答案：瑞雪兆丰年明年又是一个丰收年2、 答案: (1)B (2)A3、 答案：路远行动不便当义工4、 答案：对家乡的思念之情5、 答案：有家不能回的失望之情深沉的思乡情愫的袒露6、 答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？7、 答案：台北的雨不停不歇地下着。8

13、、 答案：黄澄澄红丢丢9、 答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。10、 答案：略过桥问题1. 一列火车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列火车长140米，火车每分钟行400米，这列火车通过长江大桥需要多少分钟? 分析：这道题求的是通过时间。根据数量关系式，我们知道要想求通过时间，就要知道路程和速度。路程是用桥长加上车长。火车的速度是已知条件。总路程：（米）通过时间：（分钟）答：这列火车通过长江大桥需要17.1分钟。2. 一列火车长200米，全车通过长700米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？分析与解答：这是一道求车速的过桥问题。我们知道，要想求车速，我们就要知道路程和通过时间这

14、两个条件。可以用已知条件桥长和车长求出路程，通过时间也是已知条件，所以车速可以很方便求出。总路程：（米）火车速度：（米）答：这列火车每秒行30米。3. 一列火车长240米，这列火车每秒行15米，从车头进山洞到全车出山洞共用20秒，山洞长多少米？分析与解答：火车过山洞和火车过桥的思路是一样的。火车头进山洞就相当于火车头上桥；全车出洞就相当于车尾下桥。这道题求山洞的长度也就相当于求桥长，我们就必须知道总路程和车长，车长是已知条件，那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程。总路程：山洞长：（米）答：这个山洞长60米。和倍问题1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍

15、，问秦奋和妈妈各是多少岁？我们把秦奋的年龄作为1倍，“妈妈的年龄是秦奋的4倍”，这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于秦奋年龄的5倍是40岁，也就是（4+ 1）倍，也可以理解为5份是40岁，那么求1倍是多少，接着再求4倍是多少？（1）秦奋和妈妈年龄倍数和是：4+ 1= 5 （倍）（2）秦奋的年龄：40+ 5= 8岁（3）妈妈的年龄：8X 4= 32岁综合：40+ （ 4 + 1） = 8 岁8X 4= 32 岁为了保证此题的正确，验证（1）8+ 32= 40 岁（2） 32+ 8= 4 （倍）计算结果符合条件，所以解题正确。2. 甲乙两架飞机同时从机场向相反方向飞行，3小时共飞行3600千米，甲的速度

16、是乙的2倍，求它们的速度各是多少？已知两架飞机3小时共飞行3600千米，就可以求出两架飞机每小时飞行的航程，也就是两架飞机的速度和。看图可知，这个速度和相当于乙飞机速度的3倍，这样就可以求出乙飞机的速度，再根据乙飞机的速度求出甲飞机的速度。甲乙飞机的速度分别每小时行800千米、400千米。3. 弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本，哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？ 思考：(1)哥哥在给弟弟课外书前后，题目中不变的数量是什么？(2) 要想求哥哥给弟弟多少本课外书，需要知道什么条件？(3) 如果把哥哥剩下的课外书看作1倍，那么这时 ( 哥哥给弟弟课外书后 )弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的几倍？思考以上几个问题的基础上，再求哥哥应该给弟弟多少本课外书。根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书。如果我们把哥哥剩下的课外书看作1倍，那么这时弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的2倍，也就是兄弟俩共有的倍数相当于哥哥剩下的课外书的3倍，而兄弟俩人课外书的总数始终是不变的数量。(1) 兄弟俩共有课外书的数量是20 + 25= 45。(2) 哥哥给弟弟若干本课外书后，兄弟俩共有的