《2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛32套 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛32套 (3)（114页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛班华教授在德育论中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。 正确教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。 正确根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。 错误 焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安
2、、恐惧、困扰和紧张的感受。 正确人感到幸福的两大因素是充实与闲适。 正确A型人格的最关键特征是敌意。 正确焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。错误 对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。 错误 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。 正确只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。错误 心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。 正确 在心理评估中，与来访者进行面谈时，应当多用专业词汇，以表现咨询师的专业性。错误 个案辅导不是一般的助人行为，而是
3、运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。 正确 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。 错误 在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。错误 心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等，有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。 正确 教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律 1234选项1: 强度律 选项2: 差异律 选项3: 活动律 选项4: 组合律 小学心理健康教育中的合作与统合包括 1234选项1: 校内资源的合作 选项2: 校内与校外资源的统合 选项3: 校内
4、资源的统合 选项4: 校内与校外资源的合作 教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？ 124选项1: 不急躁、不恐慌 选项2: 师生进行心灵沟通 选项3: 批评教育，让家长督促管教 选项4: 倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药 心理健康活动课的一般形式有 1234选项1: 游戏活动 选项2: 角色扮演 选项3: 情景再现 选项4: 讨论 常见的人格测验有 123选项1: MMPI 选项2: 16PF 选项3: EPQ 选项4: SAT 在记忆甲午战争的年代“1894”年时，记忆为“一把揪死”，来提高记忆效率，这采取了（ ）记忆方法。 2选项2: 谐音法 蔡元培先生对职业境界的
5、描述中，最高境界是哪一种 4选项4: 天地境界 下列（）不属于沟通的几种模式。 1选项1: 谈话沟通 36、 题型：单选题 分值：2 心理健康教育课的开设目标是（）。4 选项4: 以上都是 关于生命，下列说法不正确的是：4 选项4: 人无法改变命运 学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了：2 选项2: 系统性原则 我们该怎么给别人帮助？ 2选项2: 给他们需要的关心和帮助 ( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 3选项3: 班级文化 面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？ 2选项2: 倾向于挑战和变化
6、 蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略：3 选项3: 厚积薄发策略 45、 教师鼓励团体成员之间交换不同的观点，彼此参与和互动，这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务？ 选项3: 互动分享 严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级？ 选项3: 三级预防 47、 题型：单选题 分值：2 大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径： 选项2: 全员观念更新 学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的 选项1: 负迁移 针对“留守”学
7、生，应对的原则和方式是什么（） 选项4: 以上都是 1、当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。 正确 2、 题型：判断题 分值：2 辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。 正确 3、 题型：判断题 分值：2 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 4、 题型：判断题 分值：2 符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。 错误 5、 题型：判断题 分值：2 内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。 正确 6、 题型：判断题 分值：2 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个
8、体的心理现象进行描述。 正确 7、 题型：判断题 分值：2 学生班级文化建设的原则有儿童主导的原则；动态的、富有个性和创意的原则等等 正确 8、 题型：判断题 分值：2 个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。 错误 9、 题型：判断题 分值：2 在任何情况下，心理辅导老师都应当遵从保密原则，坚决不把来访者的信息和谈话内容告诉他人。 错误 10、 题型：判断题 分值：2 如果学生的理性水平低，则采用松散的结构组织教学。 错误 11、 题型：判断题 分值：2 调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。 正确 12、 题型：判断题 分值：2 倾听是关注的关键，也是心理咨询进展
9、的核心。 正确 13、 题型：判断题 分值：2 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。 正确 14、 题型：判断题 分值：2 沟通的基本态度是教育 错误 15、 题型：判断题 分值：2 只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。 错误 16、 题型：判断题 分值：2 学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。 正确 17、 题型：判断题 分值：2 焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。 错误 18、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育就是做学生的工作，让学生听话。 错误 19、 题型：判断题 分值：2 在学校
10、心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。 正确 20、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。 错误 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是 选项1: 及时报告 选项2: 做好监护 选项3: 持续关心 选项4: 心理辅导 班级文化由哪些方面构成？ 选项1: 精神文化 选项2: 行为文化 选项3: 制度文化 选项4: 物质文化 教师劳动的特点为 选项1: 复杂性 选项2: 创造性 选项3: 示范性 选项4: 长期性 完整的心理档案包括以下哪些内容 选项1: 学生基本情况 选项2: 学习适应性分析 选项3:
11、 职业倾向分析 选项4: 心理健康状况分析 促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。 选项2: 体验 “我要炸学校，谁也不知道.”体现了游戏的哪一境界？ 选项1: 宣泄的游戏 蔡元培先生对职业境界中，自觉地将自己的工作与全人类的进步文化事业联系起来，并努力工作属于哪种境界？ 选项4: 天地境界 一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（ ）的心理状态 选项3: 心理健康 当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是 选项4:
12、 肌肉紧张 沟通分析理论是20世纪（）加拿大心理学家艾瑞克伯恩创立的一种人格理论。 选项2: 60 年代 40、 题型：单选题 分值：2 团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括 选项1: 在团体中产生消极的体验 世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用，而忽视了B事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题，在选题时应注意使用： 选项1: 逆向思维策略 使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？ 选项2: 人性化的赋能原则 某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于共情障碍中
13、的哪一种表现 选项4: 贴标签和下诊断 “及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？ 选项3: 慢性症状期 以下不属于心理健康教育的目标与归属的是 选项2: 德智体美劳全面发展和提高 （ ）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。 选项1: 信度 教师鼓励团体成员之间交换不同的观点，彼此参与和互动，这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务？ 选项3: 互动分享 教师的个人成长包括 选项4: 以上全部 焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。 正确 团体辅导中独特的影响因子包
14、括给成员归属的感觉。 正确 沟通过程中，最容易被忽略的是发出环节 错误 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。 错误 内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。 正确 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。 正确 教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确 在MMPI的社会内向量表上，得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。 正确 一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。 错误 根据Super的生涯发展理论，一个人
15、的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。 错误 心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。 正确 游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。 错误 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。 错误 当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。 错误 焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。 错误 如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。 正确 人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球
