关于阅读题目《让马》的答案 让马 朱总司令对战士的关心，真是没有一处细微的地方不照顾到行军时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们，留神一点，别滑下山崖去！”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下来了没有……他常常教诲我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱，团结互助的精神我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量他自己正是这样以身作那么的好典范！长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑 那时候，我们是骑兵警卫班 途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，从此他只好步行有一次行军 他的脚碰伤了 走路一瘸一拐的 眼看就要落伍了 这件事 很快被朱总司令发现了 他忙亲切地问 小胡 脚怎么了 骑上我的马吧 没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要落伍了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了饲养员同志说：“你就骑上吧！” 胡班长无可奈何，这才流着热泪爬上马背。
到了宿营地，胡班长把事情经过告诉我们大家听了，都非常感动胡班长更是感谢，他以懊悔的心情像做似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑……他这么大年纪了，我们骑马让他走路，心里怎么能过意得去呀！”说着眼圈又湿润了 从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争着向前唯恐地让马 1、给带点字选择正确的读音 山崖（ái yá） 湿润（rèn rǜn） 2、联系上下文解释词语： 以身作那么： 犹豫不决： 3、把短文中画横线的两处换上适宜的成语，按顺序写在下面的括号里 （ ） （ ） 4、给第二自然段加上标点符号 5、请给第一自然段选择段意，在括号中画“√” （1）朱总司令像慈父一样 ） （2）朱总司令教育大家发扬阶级友爱，团结互助的精神 ） （3）朱总司令对战士的关心是细微周到的 ） 6、文章赞美了朱总司令什么品德？ 答案： 1、yá rǜn 2、以身作那么：以自己的行动做典范 犹豫不决：拿不定主意 3、无微不至 争先恐后 4.，，， 5、（3）√ 6、赞美了朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。
答案： 1、yá rǜn 2、以身作那么：以自己的行动做典范 犹豫不决：拿不定主意 3、无微不至 争先恐后 4.，，， 5、（3）√ 6、赞美了朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德 [2] 今天，我读了《朱总司令让马》这篇文章后深受启发 文章主要讲的是：朱总司令以身作那么，对战友更是无微不至的照顾一次，一个战友的脚扭伤了，被朱总司令看到了，朱总司令让他上马，自己走路，而这位战友犹豫不决，然后他一抬头，看见朱总司令已经走了很远，他便骑上了马到了部队后，他对别的战友说明了整个事情的经过，战友们被感动了，从那以后，有马的战士很少骑马，在路上遇到伤员，都争先恐后的让马 看完后，我不禁万分感慨，因为朱总司令都那么大年纪了，还是那样关心集体，有战友受伤了，把自己的马让给受伤的战友，自己却走路于是，我便想起了雷锋，雷锋从小就是一个孤儿，长大后当上了一名战士，尽管他是那样的，但还是爱乐于助人一次，在一个下雨天，雷锋走在路上，突然，他看见一位妇女抱着两个孩子，身上还有几个背包，正在吃力的向前走雷锋急忙跑过去，把身上的雨衣给了那个妇女，然后抱起那两个孩子，不让他们让雨淋着，一直把那两个孩子和妇女送回家。
妇女非常感谢雷锋，问：“小伙子，你叫什么?是哪个部队的?”雷锋什么也没说就走了 读完后，我又想到了自己，我跟他们比起来是多么渺校 记得一次，同桌赵凯向我借胶条，我不想借给他，就说：“诶呀，我把胶条弄丢了，没法借给你了他说：“那我想别人借吧我心里暗暗自喜，心想：哼，我才不借你呢，我还用呢，还是向别人借去吧就这样，我越来越小气了，好朋友都不愿意理我了，我简直懊悔极了 读完《朱总司令让马》这篇文章后，使我懂得了人与人之间要互助互爱，不能成为一个“小气鬼”，我今后，一定要性朱总司令学习，学习他那种对战友无微不至的照顾的精神 《朱总司令让马》这篇文章，主要讲朱总司令对战士的关心是无微不至的，我们要学习他的谦让精神文章以让马这个事例充分证明了朱总司令的谦让精神 读完这篇文章，我联想到了我们身边的一些事情现实生活中，大人们让我们孩子平时要学会谦让，但是有许多大人却做不到这点我十分敬仰朱总司令的谦让精神，他这么大年纪了还给青年小伙让马想想我们现在的一些大人，还有衣食无忧背着书包上学的我们，平时遇到这些事情，我们做到谦让了吗?我不禁想到了自己，我用实际行到向朱总司令学习 记得有一次，我乘公交车去大厦买东西。
车上的人很多，我好不容易找到一个座位坐下来，我突然注意到有一位白发苍苍的老爷爷站在我的身旁我毫不犹豫的站了起来，“老爷爷，您做我这里吧谢谢你!好孩子听到老爷爷的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜这时，车上所有人的目光都齐刷刷地投到了我的身上，我发现他们的脸如同苹果一样红了那时我就想，他们连我这个孩子都不如 我希望天下所有的人们，都要向朱总司令学习，都学会谦让精神 【扩展阅读篇】 所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、挖苦读后感的表达方式灵活多样，根本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的根底上发要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文 “读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的读”是“感”的根底走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得浅薄，当然也感得不深只有读得认真，才能有所感，并感得深刻如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及发生在哪年哪月作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，提醒了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等 其次，排好感点 只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别有感受也可以写成读后感总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感 第三、选准感点 一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进展筛选比拟，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文 第四、表达要简 既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要表达引起“感”的那些事实，有时还要表达自己联想到的一些事例一句话，读后感中少不了“叙”但是它不同于记叙文中“叙”的要求记叙文中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是表达不简要，实际上变成复述了这主要是因为作者还不能把握所要引述局部的精神、要点，所以才简明不了简明，不是文字越少越好，简还要明 第五，联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用 本段如何写读后感 格式 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，表达，抒情三结合 五、叙原文不要过多，要表达出一个“简”字 六、要审清题目 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料 读是写的根底，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会 原文内容往往用3～4句话概括为宜结尾也大多再回到所读的作品上来要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际 九、要符合情理、写出真情实感 写读后感的考前须知 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主 ②要写得有真情实感应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书” ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者 ④制止写成流水账! 本段要写关于学习的读后感应该读什么有感 (1)引——围绕感点 引述材料简述原文有关内容 (2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来 (3)议——分析材料，提练感点亮明根本观点在引出“读”的内容后，要对“读”进展一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来这样的句子可称为"观点句"这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首 (4) 联——联系实际，纵横拓展围绕根本观点摆事实讲道理写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于浅薄泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼联，就是要严密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题既可以从大处着眼，也可以从小处入手当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或照应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这局部就是议论文的本论局部，是对根本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须。