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1、辽宁省抚顺市私立华园高级中学高一生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。时间（ms）0306090120150180钙含量（mmol/mL）07.82.20.5000肌肉力量（N）02.053.52.10.50表中数据可以说明（ ）A.细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大 B.肌肉收缩力量随时间不断增强C.在人体内，钙以例子形成参与人体各种生理功能D.肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放参考答案：D2. 下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A在人体
2、活细胞中氢原子的数目最多B糖类不参与细胞识别C多糖在细胞中不与其他分子相结合D蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：A3. 将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（ ）是死细胞 大量吸水 是根尖分生区细胞 大量失水 质壁分离后又自动复原A B C D参考答案：B4. 豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交, 其后代中黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒是3 ：3 ：1 :：1。乙豌豆的基因型是 （ ）A、YyRR B、yyRr C、
3、yyRR D、YYRr参考答案：B5. DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为ACGT11.522.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为A. 54 B. 34 C. 32 D. 43参考答案：D6. 将同一植物细胞依次浸入淸水、0.3mol/L的蔗糖溶液和 0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）A清水、蔗糖溶液、KNO3BKNO3、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3、清水参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲
4、线2、植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线3、植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO3不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线【解答】解：植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复
5、正常，如B曲线所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液故选：C7. 大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断出显隐性关系的是紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花+101白花紫花白花紫花 紫花白花98紫花+102白花A B C D参考答案：D8. 下列关于细胞免疫的叙述，错误的是 A进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞摄取和处理 B效应T细胞可直接杀灭抗原 C细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 D记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时，会迅速增殖分化为效应T细胞参考答案：B略9. 将新鲜马铃薯切成5cm的粗细相同长条，再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，
6、4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是 A马铃薯细胞液的平均浓度约为25gL-1 B当溶液浓度为40gL-1时，细胞开始发生质壁分离C在溶液浓度为30gL-190gL-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩D在溶液浓度为50gL-1，细胞均因过度发生质壁分离而死亡参考答案：C10. 下列生理活动与蛋白质功能无关的是（ ）A、氧气在血液中的运输 B、叶绿体吸收CO2 C、葡萄糖在细胞内氧化分解 D、肾小管细胞对NaCl的重吸收参考答案：B11. 图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，表示有关激素。下列叙述不正确的是（）A处于寒冷环境中，的分泌均增加B可以看作反射弧的效应器的有肾上
7、腺、皮肤等C可以控制的合成，也可调节的分泌D是由垂体产生的一种调节水平衡的激素参考答案：D12. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A水螅 B心肌细胞 C卵细胞 D变形虫参考答案：D13. 某农科所通过如图的育种过程培育成了高品质的糯小麦，下列叙述错误的是A育种方法I最大的优点是明显缩短育种的年限Ba和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体D通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率参考答案：C14. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是( ) A、血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下
8、完成的 B、甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用 C、胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 D、肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的参考答案：B15. 白化病是由一对隐性基因控制的。如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/12参考答案：C16. 用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是（）A该酶的最适催化温度不确定B图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C由图4实验结果可知酶具有高效性D由图3实验结果可知Cl是酶的激活剂
9、参考答案：C【考点】酶的特性；酶促反应的原理【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和影响酶活性的因素：温度、pH等在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱分析题干和题图可知本题是影响酶活性的因素，先解读曲线，然后根据选项描述分析判断【解答】解：A、分析题图1只能说明在这三个温度中，30比较适宜，温度梯度大，测不出最适宜温度，A正确B、分析题图2，曲线知酶的最小pH为7，而胃蛋白酶
10、的最适宜pH是2左右，图4酶能将淀粉水解为麦芽糖，该酶一定不是胃蛋白酶，B正确C、由图4知，酶具有专一性C错误D、由图3知，Cl是酶的激活剂D正确故选：C【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度17. 由丙氨酸，甘氨酸和亮氨酸各一个组成的三肽有（ ）A6种 B5种 C4种 D3种参考答案：A18. 通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有多少肽键？ ()A63 B16 C1
11、7 D62参考答案：B19. 已知某氨基酸的R基-CH2CH2-NH2,该氨基酸分子中含有的C、H、N原子数目依次是（ ） A.4、8、2 B.2、10、2 C. 4、10、2 D. 2、10、1参考答案：C20. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A基因是具有遗传效应的DNA片段B基因是四种碱基对的随机排列C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子参考答案：B21. 下列关于蛋白质分子结构和功能的叙述，正确的是A. 氨基酸种类、数目和排列顺序相同的蛋白质功能一定相同B. 有
12、些蛋白质具有免疫作用,有些蛋白质起信息传递作用C. 高温会使蛋白质变性，因此煮熟的食物不易被人体消化D. 发挥生物催化作用的蛋白质在反应前后其分子结构彻底改变参考答案：B氨基酸种类、数目和排列顺序相同的蛋白质，功能不一定相同，A错误；有些蛋白质如抗体具有免疫作用，有些蛋白质如生长激素起信息传递作用，B正确；高温会使蛋白质变性，因此煮熟的食物更易被人体消化，C错误；酶是生物催化剂，在反应前后其分子结构不发生改变，D错误。22. 下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是( )A. 无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到B. 同种化学元素在同一生物体不同组织细胞中含量有差异C. 组成活细胞的化
13、学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多D. 尽管生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响却很大参考答案：A【分析】组成生物界的元素在非生物界都能找到，证实生物界和非生物界在元素组成上具有统一性，生物界和非生物界的元素含量不同，证实生物界和非生物界具有差异性。【详解】生物体内的化学元素在无机自然界都可以找到，但无机自然界化学元素较多，在无机自然界的化学元素在生物体内不一定找到，A错误；在同一生物体不同组织细胞中，同一化学元素在元素含量上具有差异性，B正确；活细胞中含量最多的化合物是水，水的组成元素是氢、氧，因此氧元素的含量最多，C正确；微量元素在细胞中含量很少，但对细胞生命活动有重要调节作用，D正确。故选A。【点睛】注意生物界和非生物界在元素组成上具有统一性，在元素含量上具有差异性，熟记细胞中含量最多的化合物、元素，细胞中大量元素和微量元素等是解决本题的关键。23. 有关细胞学说的建立，正确的是A. 该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的B. 施旺和施莱登认为“新细
