《2001年10月浙江省高等教化自学考试学前家庭教化试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2001年10月浙江省高等教化自学考试学前家庭教化试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2001年10月浙江省高等教化自学考试学前家庭教化试题一、填空题（每空1分，共15分）1.优生需经过优身受胎、优境养胎、_三个环节。2.惩处按时间可分为_惩处和_惩处。3.常见的家庭教化错误类型有溺爱型、粗暴型、_和_.4.协议法是一种_法和_法一起运用的综合方法。5.家庭环境可分为_环境和_环境。6.独生子女问题的早期探讨以18101年美国心理学家布赫农发表的世界第一篇独生子女探讨论文_为代表。7.对孩子的品德教化必需晓之以理、动之以情、_、_.8._是婴儿的喂养品。9.广义的特别儿童是指一切_的儿童。10.18岁以后发生的智力低下疾病，称为_.二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出
2、一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共5分）1.家庭教化占有重要地位，是占主导地位的教化形式，这是（ ）社会家庭教化的主要特点。A.原始 B.奴隶 C.封建 D.社会主义2.由祖父母、父母、子女三代人组成的家庭称为（ ）。A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.完整家庭3.把家庭环境与教化比作染缸而强调早期教化重要性的教化家是（ ）。A.朱庆澜 B.颜之推 C.孔子 D.陈鹤琴4.学习口语的关键期是（ ）。A.12岁 B.23岁 C.34岁 D.56岁5.幼儿记忆的特点是（ ）。A.记得慢、忘得也慢 B.记得快，忘得慢C.记得慢，忘得快 D.记得快，忘得也快三、
3、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共5分）1.家庭教化对孩子智育的影响主要表现在（ ）。A.督促性 B.早期性 C.帮助性D.科学性 E.全面性2.依据孩子特点，代币经济法采纳的强化物有（ ）。A.活动性的强化物 B.消费性物品 C.激励性强化物D.拥有性的强化物 E.消遣性强化物3.目前家校结合的弊端有（ ）。A.随意性强，安排性差 B.监督性多，教化性少 C.个别性强，组织性差D.事务性多，理论性少 E.原理性强，实践性差4.教化者与受教化者之间的血缘关系，使家庭教化在实施中表现出的特
4、性有（ ）。A.继承性 B.感染性 C.终身性D.针对性 E.随意性5.培育幼儿劳动习惯的途径有（ ）。A.自我服务 B.社会服务 C.家务劳动D.公益劳动 E.义务劳动四、是非题（推断下列各小题，正确的在题后括号内打“ ”，错的打“ ”。每小题1分，共10分）1.家长是家庭的主要负责人，是指家庭中辈份的男子。（ ）2.教化者与受教化者是同等的，这是家庭教化的一条规律。（ ）3.嬉戏是儿童期的主导活动。（ ）4.从学校教化角度看家校结合模式的趋势，突出了学校对家庭教化指导是家校结合主要工作这一主题。（ ）5.反示意是利用外界刺激物的示意引起相反的反应的一种示意。（ ）6.责怪能培育孩子健康的道
5、德情感。（ ）7.代沟的存在是造成父母与子女家庭双方冲突的重要心理根源。（ ）8.对孩子应以物质嘉奖为主，精神嘉奖为辅。（ ）9.身教重于言教，所以禁止孩子做的行为父母也都不能做。（ ）10.家庭教化是终身教化。（ ）五、名词说明（每小题3分，共15分）1.家庭教化2.家庭观3.音乐熏陶胎教法4.口吃5.家庭教化中的有形教化六、简答题（每小题4分，共20分）1.颜之推的家庭教化原则与方法有哪些？2.家庭教化对社会发展的作用如何？3.婴儿良好的饮食习惯包括哪些内容？4.幼儿常见的问题行为有哪些？5.影响离异家庭子女心理问题的因素有哪些？七、论述题（每小题15分，共30分）1.联系实际谈谈家庭教化
6、中如何处理全面发展与因材施教的关系。2.你认为当前家庭教化存在的误区有哪些？其缘由是什么？浙江省2001年10月高等教化自学考试学前家庭教化试题参考答案课程代码：07495一、填空题（每空1分，共15分）1.优教化胎2.继时 即时3.苛求型 放任型4.劝服 奖惩5.家庭物质 家庭精神6.家庭中的独生子女7.炼之以意 导之以行8.母乳9.偏离常态10.痴呆二、单项选择题（每小题1分，共5分）1.B 2.B 3.A 4.B 5.D三、多项选择题（每小题1分，共5分）1.BC 2.ABD 3.AD 4.BE 5.ACD四、是非题（每小题1分，共10分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
7、9. 10. 五、名词说明（每小题3分，共15分）1.指在家庭里，由家长根据肯定的子女观、家庭观、教化观，通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施加肯定教化影响的活动。2.是人们关于家庭构成、家庭生活、家庭成员的行为、家庭成员之间的关系的看法。3.利用音乐调整孕妇心情，使孕妇身心达到有序、平衡、和谐的状态。从而促进胎儿健康发育。4.口吃表现为说话时字音重复或拖长词音，有的口吃儿童讲话还伴有挤眼、唇额颤抖、歪颈项、摇头等动作。5.父母有目的、有意识地运用肯定方法进行的教化。六、简答题（每小题4分，共20分）1.早教？严教？公允？2.家庭教化是培育现代化人才的基础。家庭教化是提高人口素养的一条途
8、径。家庭教化是预防青少年犯罪的一种手段。家庭教化是影响社会文明程度提高的一个重要方面。3.不吃零食不挑食、不偏食用心吃饭、不边吃边玩定时定量细嚼慢咽自己吃饭4.说谎行为攻击性行为退缩性行为破坏性行为嫉妒行为5.部分家庭环境被剥夺，父母性别角色残缺离异家庭的不良气氛社会舆论的影响七、论述题（每小题15分，共30分）1.全面发展，因材施教原则是指家长一方面要关切孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展，另一方面，家长要加以针对性的引导，使孩子的特性得以充分发展。处理全面发展和发展特长的关系针对孩子的不同特性因材施教2.过高期望A.传统的观念影响B.家长的成长背景及补偿心理C.社会选择机制过分关切、过分干涉、过分教化A.家长对子女文化学问学习上的过多要求和过分教化B.对子女日常生活的过度关切和过度照看C.对子女行为活动的过多限制和干涉 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
