山东省菏泽市曹县第一私立中学2022年高一语文月考试题含解析

上传人:小** 文档编号:252310576 上传时间:2022-02-10 格式:DOCX 页数:10 大小:86.92KB
返回 下载 相关 举报
山东省菏泽市曹县第一私立中学2022年高一语文月考试题含解析_第1页
第1页 / 共10页
山东省菏泽市曹县第一私立中学2022年高一语文月考试题含解析_第2页
第2页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山东省菏泽市曹县第一私立中学2022年高一语文月考试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省菏泽市曹县第一私立中学2022年高一语文月考试题含解析(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、山东省菏泽市曹县第一私立中学2022年高一语文月考试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下文,完成69题。(12分)你不信任我 俄罗斯格戈林 出租车把我载到一所大楼前。“劳驾,”我对司机说,“别关计价器。我到公司里去去就回来,然后我们再朝前开。” 司机不满地皱了皱眉。 “也许,先结账不是更好吗?”他问。 “不不,我还要继续坐您的车呢,”我说,“瞧你,不信任我吗?您想我会溜掉?” “我什么也没想,”司机说,“什么样的乘客都有嘛,有人会溜,有人不溜” “哎,就是说,您还是认为我可能会溜?那好我把我的帽子押在您这儿。” “您说哪儿去了!”司机生气道,“我要您的帽子干吗?我信任您您把公

2、文包留下再走。”“啊!什么?”我冒火了,“行啊,我把我的公文包留下。只是您要允许我记下您的车牌号码。”“您这是干嘛?”司机皱起了眉头,“不信任我吗?您想我会开车溜掉?”“我什么也没想,”我说,“什么样的司机都有嘛,有人喜欢帽子,有人喜欢公文包。”“啊,说什么呢?”司机说,“那好!把我的车号记下吧:MT4020。不过您得先让我看看公文包里都有些什么。”“这又是干吗?”“免得过后说不清。”“看吧,”我没好气地说,“喏,里边有文件、书、电动剃须刀。”“剃须刀是完好的还是坏的?”“怎么会坏呢?现在还能用。”“什么叫现在还能用?我可不打算在这儿测试。”“谁知道您?”我冷笑一声,“您的胡子还没刮呢。脸有点

3、浮肿,眼睛是淡色的,左颊上有个瘤”“在记我的外貌吗?”司机凶巴巴地说,“那好!我也不会忘了您的!蒜头鼻子圆眼睛,两只耳朵不对称左边有颗镶牙”“好,既然事情发展到这一步,”我也凶巴巴地说,“干脆就来正式的!这是我的证件:身份证、通行证、结婚证。拿去吧!要知道,您可是在和一个正派人打交道。把您的也给我!”“给!”他说,“这是驾驶证、工会证”“户口证当然是没有啦。”我指出。“没有。”他答道。“好,没什么,必要时警察会找到您的。”“必要时你也会被传唤的“万一出事,你触犯的是刑法第144条!”“而您触犯的将是第146条第二款。”他回应道。 我们恶狠狠地直瞪着对方。“听我说,”我突然改口道,“您不觉得害臊

4、吗?”“您呢?”“我为我们两个感到害臊!”我说“我也是!”他说着垂下了眼睛,“收回您的证件吧”“您也收回您的”“请把公文包拿去”“谢谢,”我说,“我会把您的车号忘掉的:MT4020。”“让我们都忘了吧。”他说。 我们亲热地相互拍拍肩。“我怎么会把您往坏处想呢?”我觉得奇怪,“您的脸这么讨人喜欢。眼睛是灰色的,脸颊上有颗痣。” 6.文中划线处,司机两次“皱眉头”的不同意思是:(2分)第一次: ;第二次: 。7.写出文中司机情绪变化的走势曲线。(3分) 不满 凶巴巴恶狠狠 亲热 8.下列说法不符合文意的一项是( )(2分)A小说的语言风趣幽默,有明显的喜剧风格。B小说从小矛盾开始,由互不相让,互不

5、信任,到各有所伤。C人与人的不信任。使世界的面孔也越来越陌生和冰冷。D自我保护如超过一定的限度,就会走向自我封闭与孤独。9. 在小说的结尾处,结合文意展开想象,分别以“我”和司机的口吻补写两段人物描写,字数80字左右。(5分)参考答案:2. 论述类文本阅读(14分)阅读下面的作品,完成2426题。微博时代:说话的自由与责任微博是一个新事物。它类似于博客与论坛的综合,用不超过140个字的话,发布信息,即时互动。相对于传统媒介,它的信息传播更为快捷和简单。一条信息可以在几秒钟内传播开去,让人们感到身处信息现场,可以及时地把自己的想法用最快的速度传递出去。在这个空间里,所有人都可以平等的、相同的地位

6、和身份发布言论,从而形成了一个容量巨大的公共话语空间。微博门槛低,发布信息快,人人都可以过一把做记者的瘾,如同每个人都可以采访与发言。它不需要渊博的学识和技术的修炼。似乎不费时,不费力,就可以随时随地将自己的所见所闻所感发出去,也可以随时随地参与讨论他人的所见所闻所感。民意民智有了新的“翅膀”,从对各种交通肇事事件的关注,到对地动仪的争论,再到警察“微博缉凶”,冷不防,我们这个时代,已经由论坛时代、博客时代升级到微博时代了。事实上,微博是一把“双刃剑”。它的字数少信息量大,消息发布之容易到了只需要点击一个“转发”键。操作的便捷,简化了思考,也容易引发人们的跟随效应。在“生产”信息的过程中,也会

7、制造出懒于识别、快速再转发的信息“媒子”,甚至有人捏造信息,制造“兴奋点”,博取人们眼球,引起更多关注,实现商业利益或者其他不可告人的目的。信息变得丰富了,也更加杂乱、泡沫化了,甚至是哗众取宠!无论是金庸“被去世”的假新闻,还是名人“骂战”此起彼伏的喧哗,在良莠不齐的芜杂背后,不乏泄愤谩骂的胡言乱语。在“微博”这个水塘里,也有泥沙和浑浊不清的脏水中国的现实社会发展变化快,网络世界也远未成熟。微博让现实与网络有了更加亲密而闪电式的接触,有了表达的自由,它同时也需要建构道德与责任。当我们希望自由而丰富地表达自己的意见和感受时,也需要维护和坚守社会的道德和责任。现代的中国已经走出了传统的中庸与中和,

8、而趋于偏激与对立,做事与想问题常执于一端,这需要我们重新检讨和反思。表达的自由也同时需要承担表达的责任。微博世界并不是私人世界,而是一个更加隐形而复杂的虚拟社会。人们总希望微博能产生更大的社会影响,能尽快地从虚拟世界进入现实社会。一方面,汹涌的网络民意,通过虚拟的力量,冲击着种种现实弊端,促使当事人不得不出来面对公众承担责任,另一方面,表达者也应该坚守和维护社会的责任。表面上,微博是“微”,是你个人的“麦克风”,但众多粉丝和听众却是社会人,你说的话虽不一定是人命关天、财产万千,却应有是非曲直、善恶正邪。 王本朝 光明日报 ( 2011年02月28日02 版)19为什么说“微博是一把双刃剑”?(

9、4分)答: 20怎样理解“在微博这个水塘里,也有泥沙和浑浊不清的脏水”这句话的含义?(4分)答: 21微博时代说话的“责任”有哪些具体表现?(6分)答: 参考答案:19.因为微博有利有弊(1分)。利:相对于传统媒介,它的信息传播更为快捷和简单;所有人都可以平等的、相同的地位和身份发布言论,形成一个巨大的公共话语空间。(或:微博门槛低,发布信息快)(1分)弊:人们简化思考,盲目跟随;(1分)易造成懒于识别、快速转发甚至捏造信息,实现商业利益或者其他不可告人的目的的现象。(1分)20.运用了比喻的手法(1分),形象地说明在微博这个巨大的公共话语空间(1分),信息良不齐(1分),不泛泄愤谩骂的胡言乱

10、语,不泛有虚假的信息等(1分)。21.应当维护和坚守社会的道德与责任(2分);通过微博的力量,冲击现实的弊端,促使当事人面对公众承担责任(2分)。检讨和反思自己的意见或感受,有应有的是非曲直和善恶邪正,不偏激、不对立(2分)。略3. 科普文阅读(8-10题,每小题3分,共9分)诗圣与文士性格的塑造 王学泰 宋代学者称杜甫为“圣于诗者”,这主要是指杜甫在诗歌史上的地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者,认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫简称为“诗圣”,这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意),符合杜诗中的儒学内涵。 “诗圣”的名号,使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想

11、逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成,但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。南宋诗人就说:“忧时本是诗人职,莫怪吟中感慨多。”这是赞成诗人应该忧国忧民的。也有不赞成的,明代的公安派代表作家袁宏道,提倡个性解放,不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。他在显灵宫集诸公以城市山林为韵中说“新诗日日千余言,诗中无一忧民字”,“自从老杜得诗名,忧国爱民成儿戏”。仔细咀嚼诗意,可见袁氏虽然不赞成此说,但还是把“忧国忧民”看做当时诗歌创作中大多数诗人所遵循的原则。这些都说明对后世士人影响之深。 诗歌创作乃是中国古代读书人日常功课之一,古代学子平常接触最多当属杜诗。因为杜诗中规矩井然,学有规矩。

12、如应酬中大量运用的律体诗,当以杜甫写得最好,很少率意之作;科举考试中用的试帖诗可以模仿杜集中的“五排”(杜甫以后,很少再有诗人写出像杜甫这样多的高质量的“五排”了)。对杜诗的广泛的模仿从宋代就开始了。书商为了满足这个社会需求,还把杜诗分类编排,给模仿者以便利。这样,杜诗中的思想感情必然会从阅读的渠道渗入到士人们的思想意识中去。因此,说杜诗对后世文人士大夫性格的塑造产生影响绝不是夸诞之词。 中国的文学传统,特别是古典诗词对读者思想情感的陶冶力量是很难估量的。杜甫诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想,对古代读书人有很大影响;施之于今日的教育之中,也当有积极的意义。8关于文章第二段的分析,理解不正确的一项是() A开头一句承上启下,由“诗圣”名号的含义,引出了下文杜甫“忧国忧民”思想对后世士人的影响。 B南宋诗人“忧时本是诗人职,莫怪吟中感慨多”的诗句,就是大多数诗人赞同杜甫诗中“忧国忧民”的思想的证明。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号