《【优化方案】2020高中数学第1章121知能优化训练新人教A版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优化方案】2020高中数学第1章121知能优化训练新人教A版必修3（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【优化方案】 2020 高中数学第 1 章 121 知能优化训练新人教A版必修 3 1 / 6 1 ( 教材例 3 改编 ) 以下语句A a A A15 PRINTA END 若最后A 10 A 的输出结果为10，则 a 应为 ( B 25 ) C 5 D 5 分析：选C.A 的输出结果为a 1510， a5. 2以下程序语言中表达式的值正确的选项是() A 6*SQR(4)+32*2=15 4 B 3*(5+4)+SQR(9)2=17 C 5+3*(12-7)/4=5 D (2+3)*5-4+2*3*SQR(4)2=72 分析：选 C.A 中， 6 43 22 12 18 30；B 中， 3
2、9 ( 9) 2 36；C 中， 5 3(12 7) 4 (5 15) 4 5；D 中， 55 423(4) 2 45. 3以下正确的语句的个数是() 输入语句INPUT a 2；赋值语句x x 5；输出语句PRINT M 2. A 0 B 1 C 2 D 3 分析：选 B. 中输入语句只好给变量赋值，不可以给表达式a 2 赋值，因此错误；中 xx 5 表示变量x减去 5 后再将值赋给x，即达成 x x 5 后，x比本来的值小5，所以正确；中不可以输出赋值语句，因此错误4当a的值为 10 时，“ PRINT “a”；a”在屏幕上的输出结果为_ 分析： PRINT 语句可将用双引号括起来的字符串
3、显示在屏幕上，进而应输出a 10. 答案： a 10 【优化方案】 2020 高中数学第 1 章 121 知能优化训练新人教A版必修 3 2 / 6 1以下给出的输入、输出语句正确的选项是() 输入语句：INPUT a；b； c；输入语句：INPUT x3；输出语句：PRINTA4；输出语句：PRINT 20,3*2. AB. CD分析：选 D.错，变量之间应用“，”分开；错，不可以输入赋值语句；错，不可以输出赋值语句；对2给出下边一个程序：A 5 B 8 X A A B B XA PRINT A ， B END 此程序运转的结果是 ( ) A 5,8 B 8,5 C 8,13 D 5,13
4、分析：选 C. 此程序先将A 的值赋给，再将B 的值赋给，再将的值赋给，马上X A X A B 本来的 A 与 B 的和赋给 B，最后 A 的值是本来 B 的值 8，而 B的值是两数之和13. 3下边的程序输出的结果是( ) A27B9 C 225D 11 【优化方案】 2020 高中数学第 1 章 121 知能优化训练新人教A版必修 3 3 / 6 分析：选 D. 该程序的运转过程是x 6，y 3，x63 2，y42 1 9，x y2 9 11. 因此输出 11. 4下边程序履行后输出的结果是() a 1 b 2 c 3 a b b c c a PRINT a ， b， c END A 1,
5、2,3 B 2,3,1 C 2,3,2 D 3,2,1 分析：选 C. 表示将b 的值 (2) 赋给a ，a 2；a b b c 表示将 c 的值 (3) 赋给 b， b 3；c a 表示将 a 的值 (2) 赋给 c， c 2. 5下边程序运转的结果是() a 1 b 2 c ab b ac b PRINT a ， b， c END A 1,2 ， 1 B 1,2,1 C 1， 2， 1 D 1， 2,1 分析：选 C. 第三步c 1 2 1，第四步 b 1 ( 1) 2 2. 结束时， a 1，b 2，c 1. 6“x 3*5 ”“， x=x+1 ”是某一程序先、后相邻的两个语句，那么以下
6、说法正确的选项是() ABCD分析：选B. 赋值语句中的“”与算术上的“”是不同样的，式子两边的值也不可以交换，进而只有正确，应选B. 7 (2020 年郑州高一检测) 下边一段程序履行后的结果是_ 【优化方案】 2020 高中数学第 1 章 121 知能优化训练新人教A版必修 3 4 / 6 A 2 A A*2 A A6 PRINTA END 分析：履行第2 句时 A22 4，履行第 3 句时 A 4 610. 答案： 10 8履行程序PRINT (3 2)*4的结果是_ 分析：表示：(3 2) 454 20. 答案： 20 9 2020 年 11 月，国家控制了物价后，某水果店的三种水果标
7、价分别为香蕉：2 元/千克，苹果： 3 元/ 千克，梨： 2.5 元 / 千克店东为了收款的方便设计了一个程序，请将下边的程序增补完好答案： a， b， cx y z 10下边是用程序语句表示的一个问题的算法，试依据其画出程序框图解：【优化方案】 2020 高中数学第 1 章 121 知能优化训练新人教A版必修 3 5 / 6 11依据以下图的程序框图，将算法语句改写为程序解：程序以下：12已知函数f ( x) 3x1，求 f f (2)的值，设计一个程序，解决上述问题解：程序以下：x 2 y 3*x-1 x=y 【优化方案】 2020 高中数学第 1 章 121 知能优化训练新人教A版必修 3 6 / 6 y=3*x-1 PRINT y END
