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1、初中初二八年级下学期下册音乐学科教学工作总结下载大全（共6篇）第1篇：初中初二八年级下学期下册音乐学科教学工作总结下载 篇1：八年级下学期音乐教学工作总结 八年级下学期音乐教学工作总结 音乐教化是美育的主要途径和内涵，在要求素养教化的今日，音乐教学要求不断更进，因而，执教人员要不断完善和提高自己，总结自己以往的阅历和不足，以至在课堂上才能更好的引导学生。 音乐教学在许多学校都不受到重视，因为音乐教学的确存在的必要性不是很大，许多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。许多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教化下无奈的选择。 不过我所在的中学对音乐教化还是比较重视的，我的课
2、程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是许多，我很信任我的教学实力。 作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从今更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。 1、课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教化陶冶情操、启迪聪慧、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在安逸的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感想音乐、解析音乐、出现音乐，并在确定基础上创建音乐。初中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本
3、事得到了熬炼。 不够之处是侧重了感情、爱好的培育，稍微忽视了对初中学生乐理学问的传授。原委三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理学问才智更深条理地感想、解析音乐。 2、课堂治理： 为了使学生能轻松、安逸地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生出现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与矫正。 不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是歹意，只是不成熟的出现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自己的过错而有恃无恐。因此，从今应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还
4、有，滑稽力气应用不够。 3、探究敏捷多样的教学形式： 在教学形式方面我仔细地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习爱好。 (1)、创设情境，激发学生学习爱好。 在新课标指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。 (2)、紧密联系生活实际。 音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。 (3)、开展实践活动，培育学生的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化
5、理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探究、创新。 (4)、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创
6、新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。 4、其他： 我经常运用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意本身的学习。如：出席市里的音乐教研活动；练习专业本领；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。 自觉作事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会应用学生会、校团委的力气开展活动。凡事都要有准备，首要的得做详细准备。还有一个较首要的是，在交际方面，还应多学习。办理事情要敏捷。这写本事都有待提高。 虽然我的教学时间还不是很长
7、，但是我想我会在今后的工作中接着努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在惊慌的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们胜利的那天！篇2：八年级下册音乐教学工作总结 音乐教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，劳碌中脚步已经悄然走远。回首本学年的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、思想道德方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处
8、为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 二、德育工作 将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、让学生能够端正学习看法，形成良好的学习风气。除了进行正面宣扬教化外，还留意结合教学内容实行比较敏捷的形式对学生进行德育教化，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地接受了教化，自觉主动地关切、了解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的实力也得到了熬炼。在教学过程中我主动运用教材对学生进行思想教化
9、。在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教化学生酷爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。 三、教学方面 1、基本状况 在教学中坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践中活动。 2、取得的阅历与成果 在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教化。 在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自
10、然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。 八年级下册音乐教案 昝得荣 初二年级下册音乐学科教学安排 进 度 安 排 第1-3周绿色家园（二课时） 第4-6周西南情韵（二课时） 第7-9周奇丽的电声 （三课时） 第10周期中考试 第11-12周 歌剧世界 （三课时） 第13-15周 化蝶 （二课时） 第16-17周 婆娑舞姿（二课时） 第18-19周 复习 （二课时） 第20周期末考试 （二课时） 第一单元
11、 绿色家园 （二课时） 第一课时 绿色家园 教学目标： 一、通过学习歌曲和观赏曲，领悟“爱护环境、关爱地球、酷爱大自然”这一人类共同主题，增加“酷爱祖国、建设祖国、酷爱自然、爱惜自然”的意识。 二、懂得音乐能够表现自然界的美景。 教学重点、难点： 领悟“爱护环境、关爱地球、酷爱大自然”这一人类共同主题，增加“酷爱祖国、建设祖国、酷爱自然、爱惜自然”的意识。 教学过程： 一、组织教学 学生听管弦乐九寨沟音画进教室 二、新课教学 1、学习管弦乐九寨沟音画 导语：老师带领大家去看一个地方，请观赏九寨沟的宣扬片（学生看着漂亮的风景啧啧赞扬） 2、观赏管弦乐大峡谷组曲日出 导语：再请大家观赏音乐片段，你
12、能想象音乐所描绘的画面（学生边听边想象） （1）学生探讨、沟通音乐所描绘的情景 （2）师总结： 刚才观赏的九寨沟音画和管弦乐大峡谷组曲日出都向我们描绘了 美的大自然的情景。但我们知道，现在的环境污染越来越严峻，作为新世纪的少年，我们该怎么做，请听歌曲给将来一片绿色。 3、学习歌曲给将来一片绿色 （1）老师范唱（独唱，演唱高声部） （2）有感情的朗诵歌词 （3）听录音范唱提出问题：这首歌曲可分几部分？每一部分的心情怎样？从歌曲中感受到、体验到什么？ （4）学生沟通探讨、谈感受、体验。 第2篇：初二八年级下册音乐教学安排 初二八年级下册音乐教学安排 一、学生状况分析 八年级学生喜爱音乐，音乐素养较
13、好，在歌颂方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级这几个班学生相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓，初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要接着加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。 二、教材分析 本册教材从百卉含英，梨园颉英。管弦和鸣、神州大地（4）茂密的森林、环球之旅（4）大洋洲采风、假日泛舟这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐学问。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、实践与创作三个版块，内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生
14、在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。 三、学期教学目标 依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌颂的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用。 2、能够主动参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 4、能够用主动的看法参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同
15、的心情来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 四、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。 五、音乐教材
